Hiểu về Bản dạng giới ở Trẻ em: Một Góc nhìn Toàn cầu

Bản dạng giới là một khía cạnh cơ bản của trải nghiệm con người, và việc hiểu rõ nó phát triển như thế nào ở trẻ em là rất quan trọng. Hướng dẫn này cung cấp một cái nhìn tổng quan toàn diện về bản dạng giới ở trẻ em, giải đáp các câu hỏi và mối quan tâm thường gặp, đồng thời cung cấp tài nguyên cho phụ huynh, nhà giáo dục và người chăm sóc trên toàn cầu. Chúng tôi mong muốn tạo ra một môi trường hỗ trợ và đầy đủ thông tin để tất cả trẻ em có thể khám phá và thể hiện bản dạng của mình một cách chân thực.

Bản dạng giới là gì?

Bản dạng giới là cảm nhận nội tại của một cá nhân về việc mình là nam, nữ, cả hai, không phải cả hai, hoặc ở một điểm nào đó trên phổ giới. Nó khác biệt với giới tính được chỉ định khi sinh (dựa trên các đặc điểm sinh học) và thể hiện giới (cách một người thể hiện giới tính của mình ra bên ngoài thông qua trang phục, hành vi, v.v.). Bản dạng giới là một trải nghiệm sâu sắc mang tính cá nhân và nội tại.

Điều quan trọng cần nhấn mạnh là bản dạng giới không phải là một sự lựa chọn. Giống như xu hướng tính dục không phải là một sự lựa chọn, bản dạng giới là một phần vốn có của con người. Mặc dù các biểu hiện giới có thể bị ảnh hưởng bởi văn hóa và kỳ vọng xã hội, cảm nhận cốt lõi về giới tính của một người là bẩm sinh.

Bản dạng giới phát triển ở Trẻ em như thế nào?

Sự phát triển bản dạng giới là một quá trình phức tạp diễn ra theo thời gian. Mặc dù mốc thời gian chính xác có thể khác nhau ở mỗi đứa trẻ, nghiên cứu cho thấy các giai đoạn sau:

• Giai đoạn sơ sinh (0-2 tuổi): Trẻ sơ sinh bắt đầu nhận thấy sự khác biệt giữa mọi người, bao gồm cả các đặc điểm thể chất. Mặc dù chúng có thể chưa có khái niệm về bản dạng giới, chúng bắt đầu học về vai trò giới và kỳ vọng từ môi trường xung quanh.
• Những năm mẫu giáo (3-5 tuổi): Trẻ em thường phát triển cảm nhận về bản dạng giới của mình trong giai đoạn này. Chúng bắt đầu sử dụng các nhãn như "bé trai" hoặc "bé gái" để mô tả bản thân và người khác. Chúng cũng bắt đầu hiểu về các định kiến giới và tham gia vào các trò chơi theo giới tính. Tuy nhiên, sự hiểu biết này về giới có thể khá linh hoạt và dựa trên các đặc điểm bên ngoài (ví dụ: "Con là bé gái vì con mặc váy").
• Những năm đầu đi học (6-8 tuổi): Bản dạng giới có xu hướng trở nên ổn định và vững chắc hơn. Trẻ em có được sự hiểu biết sâu sắc hơn về giới như một thuộc tính nhất quán và nội tại. Chúng có nhiều khả năng tuân thủ các vai trò giới truyền thống và có thể cảm thấy khó chịu hoặc bối rối nếu bản dạng giới của chúng không khớp với giới tính được chỉ định khi sinh.
• Tuổi vị thành niên (9+ tuổi): Tuổi vị thành niên là thời điểm khám phá bản thân quan trọng, và những người trẻ tuổi có thể khám phá và hoàn thiện hơn nữa sự hiểu biết của họ về bản dạng giới. Họ cũng có thể nhận thức rõ hơn về các hàm ý xã hội và chính trị của giới. Một số cá nhân có thể xác định mình là người chuyển giới, phi nhị nguyên hoặc linh hoạt giới trong thời gian này.

Các thuật ngữ và khái niệm chính

Hiểu các thuật ngữ sau đây là điều cần thiết để điều hướng các cuộc thảo luận về bản dạng giới ở trẻ em:

• Người hợp giới (Cisgender): Một người có bản dạng giới khớp với giới tính được chỉ định khi sinh.
• Người chuyển giới (Transgender): Một người có bản dạng giới khác với giới tính được chỉ định khi sinh.
• Phi nhị nguyên (Non-binary): Một người có bản dạng giới không hoàn toàn là nam hay nữ. Họ có thể xác định mình là cả hai, ở giữa, hoặc hoàn toàn bên ngoài hệ nhị nguyên.
• Linh hoạt giới (Genderqueer): Một thuật ngữ được sử dụng để mô tả những cá nhân thách thức các phạm trù và kỳ vọng giới thông thường.
• Thể hiện giới: Cách một người thể hiện giới tính của mình ra bên ngoài thông qua trang phục, hành vi và các phương tiện khác.
• Giới tính được chỉ định khi sinh: Giới tính được gán cho một người khi sinh dựa trên các đặc điểm thể chất của họ.
• Bức bối giới: Sự đau khổ gây ra bởi sự không phù hợp giữa bản dạng giới của một người và giới tính được chỉ định của họ. Không phải tất cả người chuyển giới đều trải qua bức bối giới.
• Đại từ nhân xưng: Các từ được sử dụng để chỉ một người (ví dụ: anh ấy/cậu ấy, cô ấy/chị ấy, họ). Điều quan trọng là sử dụng đúng đại từ nhân xưng của một người để thể hiện sự tôn trọng đối với bản dạng giới của họ.
• Công khai: Quá trình tiết lộ bản dạng giới hoặc xu hướng tính dục của một người cho người khác.

Nhận biết các dấu hiệu khám phá giới hoặc bản dạng giới khác ở trẻ em

Điều quan trọng là tạo ra một môi trường an toàn và hỗ trợ để trẻ em khám phá bản dạng giới của mình mà không bị phán xét hay áp lực. Một số dấu hiệu cho thấy một đứa trẻ có thể đang khám phá giới tính của mình hoặc có thể có một bản dạng giới khác với giới tính được chỉ định khi sinh bao gồm:

• Bày tỏ mong muốn mạnh mẽ và dai dẳng được trở thành một giới tính khác: Điều này có thể bao gồm việc liên tục tuyên bố rằng chúng là một giới tính khác hoặc ước rằng chúng được sinh ra với một giới tính khác.
• Thích quần áo, đồ chơi và các hoạt động thường gắn liền với giới tính ngược lại: Mặc dù việc chơi các trò chơi của giới tính khác là phổ biến ở trẻ em, một sự ưa thích dai dẳng và mạnh mẽ đối với các vật phẩm và hoạt động gắn liền với giới tính ngược lại có thể là một dấu hiệu của việc khám phá giới.
• Trải qua sự đau khổ hoặc khó chịu với giới tính được chỉ định của mình: Điều này có thể biểu hiện qua việc không thích cơ thể của mình, khó chịu với quần áo theo giới tính, hoặc mong muốn thay đổi các đặc điểm thể chất của mình.
• Chuyển đổi xã hội: Điều này bao gồm việc sử dụng một tên, đại từ nhân xưng và thể hiện giới khác phù hợp với bản dạng giới của họ.
• Bày tỏ mong muốn trải qua các can thiệp y tế để làm cho các đặc điểm thể chất của họ phù hợp với bản dạng giới của mình: Điều này có thể bao gồm liệu pháp hormone hoặc phẫu thuật, nhưng những can thiệp này thường không được xem xét cho đến tuổi vị thành niên.

Điều quan trọng cần lưu ý là không phải tất cả trẻ em thể hiện những dấu hiệu này đều sẽ xác định mình là người chuyển giới hoặc phi nhị nguyên. Một số trẻ em có thể chỉ đơn giản là đang khám phá thể hiện giới của mình hoặc thách thức các vai trò giới truyền thống. Điều cốt yếu là cung cấp một môi trường hỗ trợ và chấp nhận để tất cả trẻ em có thể khám phá bản dạng của mình mà không bị áp lực hay phán xét.

Hỗ trợ trẻ em khám phá bản dạng giới của mình

Hỗ trợ một đứa trẻ đang khám phá bản dạng giới của mình có thể là một thách thức, nhưng điều cần thiết là phải ưu tiên sức khỏe của chúng và tạo ra một môi trường an toàn và khẳng định. Dưới đây là một số mẹo dành cho phụ huynh, nhà giáo dục và người chăm sóc:

• Lắng nghe và công nhận cảm xúc của chúng: Hãy cho đứa trẻ biết rằng bạn lắng nghe chúng và cảm xúc của chúng là có giá trị, ngay cả khi bạn không hoàn toàn hiểu chúng.
• Sử dụng đúng tên và đại từ nhân xưng của chúng: Tôn trọng tên và đại từ nhân xưng mà đứa trẻ đã chọn là một cách cơ bản để khẳng định bản dạng giới của chúng. Nếu bạn mắc lỗi, hãy xin lỗi và tự sửa lỗi.
• Tự tìm hiểu: Tìm hiểu thêm về bản dạng giới và các vấn đề của người chuyển giới để hiểu rõ hơn về trải nghiệm của đứa trẻ. Có rất nhiều tài nguyên có sẵn trực tuyến và trong các thư viện.
• Tạo một môi trường an toàn và khẳng định: Đảm bảo rằng đứa trẻ cảm thấy an toàn để thể hiện bản dạng giới của mình mà không sợ bị phán xét hay phân biệt đối xử. Điều này có thể bao gồm việc bênh vực chúng ở trường hoặc trong các môi trường khác.
• Kết nối với các gia đình và nhóm hỗ trợ khác: Kết nối với các gia đình khác có con là người chuyển giới hoặc đang chất vấn giới có thể cung cấp sự hỗ trợ và tài nguyên quý giá.
• Tìm kiếm sự hướng dẫn chuyên nghiệp: Một nhà trị liệu hoặc cố vấn chuyên về bản dạng giới có thể cung cấp sự hỗ trợ cho cả đứa trẻ và gia đình.
• Vận động cho các chính sách hòa nhập: Hỗ trợ các chính sách bảo vệ quyền và sức khỏe của các cá nhân chuyển giới và phi nhị nguyên.
• Tôn trọng sự riêng tư của chúng: Cho phép đứa trẻ quyết định chúng muốn chia sẻ bản dạng giới của mình với ai và khi nào.
• Hãy kiên nhẫn: Khám phá bản dạng giới là một quá trình, và có thể mất thời gian để một đứa trẻ hiểu và thể hiện đầy đủ bản dạng của mình.

Giải đáp các mối quan tâm và quan niệm sai lầm phổ biến

Có nhiều mối quan tâm và quan niệm sai lầm phổ biến về bản dạng giới ở trẻ em. Dưới đây là một số câu trả lời cho các câu hỏi thường gặp:

• Đây có phải chỉ là một giai đoạn không? Mặc dù một số trẻ em có thể thử nghiệm với việc thể hiện giới, việc nhận dạng một cách dai dẳng và nhất quán với một giới tính khác với giới tính được chỉ định khi sinh không có khả năng là một giai đoạn. Điều quan trọng là phải xem xét nghiêm túc cảm xúc của đứa trẻ và cung cấp sự hỗ trợ.
• Việc khuyến khích một đứa trẻ khám phá bản dạng giới có khiến chúng trở thành người chuyển giới không? Không. Việc khám phá bản dạng giới không khiến một đứa trẻ trở thành người chuyển giới. Nó chỉ đơn giản là cho phép chúng hiểu rõ hơn về bản thân và thể hiện bản dạng của mình một cách chân thực.
• Nếu tôi không hiểu hoặc không đồng ý với bản dạng chuyển giới thì sao? Không sao cả nếu bạn không hiểu hết, nhưng không được phép thiếu tôn trọng hoặc xem thường. Hãy tập trung vào việc hỗ trợ và yêu thương, ngay cả khi bạn không đồng ý với mọi thứ. Giáo dục và sự đồng cảm là chìa khóa.
• Bản dạng giới có giống với xu hướng tính dục không? Không. Bản dạng giới là về cảm nhận nội tại của một người về việc là nam, nữ, cả hai, không phải cả hai, hoặc ở một điểm nào đó trên phổ giới. Xu hướng tính dục là về việc một người bị thu hút về mặt lãng mạn và tình dục với ai.
• Còn về các chính sách nhà vệ sinh và thể thao thì sao? Đây là những vấn đề phức tạp, và các chính sách nên được phát triển sao cho hòa nhập và tôn trọng tất cả học sinh. Nhiều trường học và tổ chức đang nỗ lực để tạo ra các chính sách hòa nhập hơn.

Góc nhìn Toàn cầu về Bản dạng giới

Thái độ và sự hiểu biết về bản dạng giới khác nhau đáng kể giữa các nền văn hóa và quốc gia. Trong một số nền văn hóa, bản dạng chuyển giới và phi nhị nguyên đã được công nhận và chấp nhận trong nhiều thế kỷ. Ở các nền văn hóa khác, có thể có sự kỳ thị và phân biệt đối xử đáng kể đối với những người không tuân thủ các vai trò giới truyền thống.

Ví dụ:

• Ấn Độ: Cộng đồng Hijra ở Ấn Độ là một nhóm giới tính thứ ba được công nhận với lịch sử lâu đời.
• Mexico: Cộng đồng Muxe ở Oaxaca, Mexico, là một ví dụ khác về nhóm giới tính thứ ba được công nhận.
• Samoa: Fa'afafine ở Samoa là những cá nhân được chỉ định là nam khi sinh nhưng sống và ăn mặc như phụ nữ. Họ thường được chấp nhận trong xã hội Samoa.

Điều quan trọng là phải nhận thức được những khác biệt văn hóa này và tiếp cận các cuộc thảo luận về bản dạng giới với sự nhạy cảm và tôn trọng các quan điểm đa dạng. Hiểu bối cảnh lịch sử và văn hóa có thể giúp tạo ra một môi trường hòa nhập và hỗ trợ hơn cho các cá nhân chuyển giới và phi nhị nguyên trên toàn thế giới.

Những cân nhắc về pháp lý và đạo đức

Sự bảo vệ pháp lý cho các cá nhân chuyển giới và phi nhị nguyên khác nhau đáng kể giữa các quốc gia. Một số quốc gia có luật bảo vệ người chuyển giới khỏi sự phân biệt đối xử trong việc làm, nhà ở và chăm sóc sức khỏe. Các quốc gia khác có luật hình sự hóa bản dạng hoặc thể hiện giới của người chuyển giới.

Những cân nhắc về đạo đức bao gồm:

• Tôn trọng quyền tự quyết: Các cá nhân chuyển giới và phi nhị nguyên có quyền tự đưa ra quyết định về bản dạng và thể hiện giới của mình.
• Không phân biệt đối xử: Các cá nhân chuyển giới và phi nhị nguyên không nên bị phân biệt đối xử dựa trên bản dạng giới của họ.
• Bảo mật: Thông tin về bản dạng giới của một người nên được giữ bí mật.
• Lợi ích tốt nhất của trẻ: Các quyết định về can thiệp y tế cho trẻ em chuyển giới nên được đưa ra vì lợi ích tốt nhất của trẻ, với sự cân nhắc cẩn thận về sức khỏe thể chất và tinh thần của chúng.

Tài nguyên và Hỗ trợ

Dưới đây là một số tài nguyên và tổ chức hỗ trợ dành cho phụ huynh, nhà giáo dục và người chăm sóc trẻ em chuyển giới và đang chất vấn giới:

• PFLAG (Phụ huynh, Gia đình và Bạn bè của người Đồng tính nữ và Đồng tính nam): PFLAG là một tổ chức quốc tế cung cấp hỗ trợ và vận động cho các cá nhân LGBTQ+ và gia đình của họ.
• GLSEN (Mạng lưới Giáo dục cho người Đồng tính nam, Đồng tính nữ & Dị tính): GLSEN hoạt động để tạo ra các trường học an toàn và hòa nhập cho tất cả học sinh, bất kể xu hướng tính dục hay bản dạng giới.
• The Trevor Project: The Trevor Project cung cấp các dịch vụ can thiệp khủng hoảng và phòng chống tự tử cho thanh thiếu niên LGBTQ+.
• Trans Lifeline: Trans Lifeline là một đường dây nóng do người chuyển giới điều hành dành cho người chuyển giới.
• Gender Spectrum: Gender Spectrum cung cấp tài nguyên và hỗ trợ cho trẻ em, thanh thiếu niên chuyển giới và đang chất vấn giới, cùng gia đình của họ.
• WPATH (Hiệp hội Chuyên môn Thế giới về Sức khỏe Người chuyển giới): WPATH là một tổ chức chuyên nghiệp cung cấp các tiêu chuẩn chăm sóc sức khỏe cho người chuyển giới.

Tài nguyên Quốc tế:

• Nghiên cứu các tổ chức LGBTQ+ tại quốc gia hoặc khu vực của bạn để tìm kiếm sự hỗ trợ và tài nguyên tại địa phương.
• Tham khảo ý kiến của các chuyên gia chăm sóc sức khỏe có kinh nghiệm làm việc với các cá nhân chuyển giới và đa dạng giới.

Kết luận

Hiểu về bản dạng giới ở trẻ em là điều cần thiết để tạo ra một thế giới hòa nhập và hỗ trợ hơn. Bằng cách lắng nghe trẻ em, công nhận cảm xúc của chúng và cung cấp cho chúng những tài nguyên cần thiết để khám phá bản dạng của mình một cách chân thực, chúng ta có thể giúp chúng phát triển và phát huy hết tiềm năng của mình. Hãy nhớ rằng hành trình của mỗi đứa trẻ là duy nhất, và điều quan trọng nhất là cung cấp tình yêu, sự hỗ trợ và sự khẳng định.

Hướng dẫn này nhằm cung cấp một điểm khởi đầu để hiểu về bản dạng giới ở trẻ em từ góc nhìn toàn cầu. Việc tiếp tục học hỏi, đồng cảm và tôn trọng là rất quan trọng khi chúng ta điều hướng chủ đề phức tạp và không ngừng phát triển này.