คู่มือฉบับสมบูรณ์สำหรับนักการศึกษาและสถาบันในการสร้างหลักสูตรการศึกษาด้านเกมที่ทรงพลัง ส่งเสริมทักษะ และเตรียมนักเรียนสู่อุตสาหกรรมอีสปอร์ตและการพัฒนาเกมระดับโลก
Level Up: การสร้างหลักสูตรการศึกษาด้านเกมระดับโลก
อุตสาหกรรมเกมทั่วโลกกำลังเติบโตอย่างไม่เคยปรากฏมาก่อน โดยพัฒนาจากงานอดิเรกเฉพาะกลุ่มไปสู่พลังทางวัฒนธรรมและเศรษฐกิจที่โดดเด่น การขยายตัวนี้มาพร้อมกับความต้องการที่สำคัญด้านการศึกษาเฉพาะทาง ซึ่งจะช่วยให้บุคลากรมีทักษะที่จำเป็นต่อการเติบโตในภาคส่วนต่างๆ ที่หลากหลาย ตั้งแต่การพัฒนาและการออกแบบเกมไปจนถึงการจัดการอีสปอร์ตและการสร้างสรรค์คอนเทนต์ คู่มือนี้จะมอบกรอบการทำงานที่ครอบคลุมสำหรับการสร้างหลักสูตรการศึกษาด้านเกมที่ทรงพลัง มีความเกี่ยวข้อง น่าสนใจ และพร้อมสำหรับอนาคตสำหรับผู้ชมทั่วโลก
ภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงไปของการศึกษาด้านเกม
ในอดีต การศึกษาด้านเกมมักเป็นแบบไม่เป็นทางการหรือจำกัดอยู่แค่ในหลักสูตรอาชีวศึกษาเฉพาะทาง อย่างไรก็ตาม ขนาดและความซับซ้อนของระบบนิเวศเกมสมัยใหม่ต้องการแนวทางที่มีโครงสร้างและบูรณาการมากขึ้น มหาวิทยาลัย วิทยาลัย และแม้กระทั่งโรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วโลกต่างตระหนักถึงคุณค่าของการนำเกมเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร การเปลี่ยนแปลงนี้ขับเคลื่อนโดยปัจจัยหลายประการ:
- โอกาสทางเศรษฐกิจ: ตลาดเกมทั่วโลกคาดการณ์ว่าจะสร้างรายได้หลายแสนล้านดอลลาร์ต่อปี ซึ่งสร้างโอกาสทางอาชีพที่สำคัญในด้านการพัฒนา การตลาด การวิเคราะห์ และการดำเนินงาน
- การพัฒนาทักษะ: การเล่นเกมช่วยส่งเสริมทักษะที่สำคัญโดยธรรมชาติ เช่น การแก้ปัญหา การคิดเชิงกลยุทธ์ การทำงานเป็นทีม การสื่อสาร ความฉลาดทางดิจิทัล และความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นความสามารถที่มีคุณค่าสูงในหลากหลายอุตสาหกรรม
- การมีส่วนร่วมและแรงจูงใจ: การเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานสามารถเพิ่มการมีส่วนร่วมและแรงจูงใจของนักเรียนได้อย่างมีนัยสำคัญโดยใช้ประโยชน์จากกิจกรรมที่คุ้นเคยและสนุกสนาน
- ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี: วิวัฒนาการอย่างรวดเร็วของเอนจิ้นเกม, ความเป็นจริงเสมือน (VR), ความเป็นจริงเสริม (AR) และเทคโนโลยีที่สมจริงอื่นๆ ทำให้จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมเฉพาะทาง
เสาหลักสำคัญของหลักสูตรการศึกษาด้านเกมที่ประสบความสำเร็จ
การสร้างหลักสูตรการศึกษาด้านเกมที่แข็งแกร่งต้องอาศัยแนวทางเชิงกลยุทธ์ที่พิจารณาถึงหลักสูตร วิธีการสอน ทรัพยากร และการเชื่อมโยงกับอุตสาหกรรม นี่คือเสาหลักพื้นฐาน:
1. การกำหนดเป้าหมายของหลักสูตรและกลุ่มเป้าหมาย
ก่อนที่จะลงลึกในรายละเอียดของหลักสูตร สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดวัตถุประสงค์ของหลักสูตรให้ชัดเจน คุณตั้งเป้าที่จะ:
- สร้างนักพัฒนาเกม: มุ่งเน้นไปที่การเขียนโปรแกรม ศิลปะ การออกแบบ และการเล่าเรื่อง
- ฝึกฝนผู้เชี่ยวชาญด้านอีสปอร์ต: ครอบคลุมการฝึกสอน การจัดการ การถ่ายทอดสด การวางแผนงานอีเวนต์ และการวิเคราะห์
- พัฒนานักออกแบบเกม: เน้นการสร้างแนวคิด กลไก การออกแบบด่าน และประสบการณ์ผู้ใช้ (UX)
- ส่งเสริมความฉลาดทางดิจิทัลและการคิดเชิงวิพากษ์: ใช้เกมเป็นเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ในวงกว้างและการแก้ปัญหา
การทำความเข้าใจกลุ่มเป้าหมายของคุณ ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนมัธยมปลาย นักศึกษาระดับปริญญาตรี หรือผู้เชี่ยวชาญที่ต้องการเพิ่มทักษะ จะเป็นตัวกำหนดความลึก ความซับซ้อน และวิธีการนำเสนอของหลักสูตร
2. การออกแบบหลักสูตร: ความกว้างและความลึก
หลักสูตรการศึกษาด้านเกมที่รอบด้านควรมีการผสมผสานระหว่างความรู้ทางทฤษฎีและการประยุกต์ใช้จริง ลองพิจารณาหัวข้อหลักเหล่านี้:
ก. สายการพัฒนาเกม
สายนี้จะเตรียมนักเรียนสำหรับบทบาทในการสร้างเกม
- การเขียนโปรแกรม: ภาษาต่างๆ เช่น C++, C#, Python; การเขียนสคริปต์สำหรับเอนจิ้นเกม (Unity, Unreal Engine); อัลกอริทึมและโครงสร้างข้อมูล; AI ในเกม
- การออกแบบเกม: หลักการของกลไกเกม การออกแบบด่าน การออกแบบเรื่องเล่า จิตวิทยาผู้เล่น การปรับสมดุล และกลยุทธ์การสร้างรายได้
- ศิลปะและแอนิเมชัน: การสร้างโมเดล 2D/3D การสร้างพื้นผิว การออกแบบตัวละคร ศิลปะสิ่งแวดล้อม กระบวนการทำแอนิเมชัน เทคนิคพิเศษทางภาพ (VFX)
- การออกแบบเสียง: วิศวกรรมเสียง การประพันธ์เพลงสำหรับเกม เสียงประกอบ (SFX) การนำไปใช้ในเอนจิ้น
- การบริหารโครงการ: วิธีการแบบ Agile กระบวนการผลิต เครื่องมือการทำงานร่วมกันเป็นทีม
- การประกันคุณภาพ (QA): วิธีการทดสอบ การรายงานข้อบกพร่อง การวิเคราะห์ประสิทธิภาพ
ข. สายธุรกิจอีสปอร์ตและเกม
สายนี้มุ่งเน้นไปที่แง่มุมทางวิชาชีพและธุรกิจของอุตสาหกรรมเกม
- การจัดการอีสปอร์ต: การจัดการแข่งขัน การดำเนินงานลีก การจัดการทีม การพัฒนาผู้เล่น
- การฝึกสอนอีสปอร์ต: กลยุทธ์ พลวัตของทีม การวิเคราะห์ประสิทธิภาพ การปรับสภาพจิตใจ
- การสร้างสรรค์คอนเทนต์และการถ่ายทอดสด: การสตรีมมิง การผลิตวิดีโอ การตลาดโซเชียลมีเดีย การพากย์ การบรรยายเกม
- การตลาดและประชาสัมพันธ์: การโปรโมตเกม การจัดการชุมชน การตลาดผ่านอินฟลูเอนเซอร์ การประชาสัมพันธ์
- ธุรกิจและผู้ประกอบการ: การจัดจำหน่ายเกม สิทธิในทรัพย์สินทางปัญญา (IP) การเงิน สตาร์ทอัพในภาคเกม
- การวิเคราะห์และวิทยาศาสตร์ข้อมูล: การวิเคราะห์พฤติกรรมผู้เล่น ตัวชี้วัดประสิทธิภาพ การวิจัยตลาด
ค. โมดูลพื้นฐานและสหวิทยาการ
โมดูลเหล่านี้ให้บริบทที่จำเป็นและทักษะที่สามารถถ่ายทอดได้
- ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของเกม: ทำความเข้าใจวิวัฒนาการและผลกระทบทางสังคมของเกม
- จริยธรรมและความรับผิดชอบทางดิจิทัล: ความปลอดภัยของผู้เล่น การเสพติด การเล่นอย่างยุติธรรม และความเท่าเทียม
- จิตวิทยาการรับรู้ของเกม: เกมมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้และพฤติกรรมอย่างไร
- การเล่าเรื่องและเรื่องเล่าในเกม: การพัฒนาเรื่องเล่าในเกมที่น่าสนใจ
- การพัฒนาเทคโนโลยีเสมือนจริงและเทคโนโลยีเสริม (VR/AR): หลักการของเทคโนโลยีที่สมจริง
3. แนวทางการสอน: เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ
การศึกษาด้านเกมที่มีประสิทธิภาพนั้นไปไกลกว่าการบรรยาย โดยเน้นการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติและอิงตามโครงงาน
- การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (PBL): นักเรียนจะได้ทำงานพัฒนาเกมจริงหรือจัดการแข่งขันอีสปอร์ตจำลอง ซึ่งสะท้อนกระบวนการทำงานในอุตสาหกรรม
- โครงงานความร่วมมือ: ส่งเสริมการทำงานเป็นทีมเพื่อจำลองทีมในอุตสาหกรรม ส่งเสริมการสื่อสารและการแก้ไขข้อขัดแย้ง
- การเรียนรู้แบบเกมมิฟิเคชัน: การนำกลไกของเกมมาใช้ในกระบวนการเรียนรู้เพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมและแรงจูงใจ
- วิทยากรรับเชิญและการประชุมเชิงปฏิบัติการ: เชิญผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมมาแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกจากโลกแห่งความเป็นจริงและทักษะเฉพาะทาง
- โครงการพี่เลี้ยง:จับคู่นักเรียนกับพี่เลี้ยงที่มีประสบการณ์ในอุตสาหกรรม
4. เทคโนโลยีและโครงสร้างพื้นฐาน
ทรัพยากรที่เพียงพอเป็นสิ่งสำคัญสำหรับหลักสูตรเกมที่ใช้งานได้จริง
- คอมพิวเตอร์ประสิทธิภาพสูง: สามารถรันเอนจิ้นเกมและซอฟต์แวร์ออกแบบได้
- ซอฟต์แวร์พัฒนาเกม: ใบอนุญาตสำหรับ Unity, Unreal Engine, Blender, Maya, Adobe Creative Suite ฯลฯ
- สนามประลอง/ห้องปฏิบัติการอีสปอร์ต: พร้อมด้วยพีซีประสิทธิภาพสูง อุปกรณ์สตรีมมิง และสิ่งอำนวยความสะดวกในการถ่ายทอดสด
- ระบบการจัดการการเรียนรู้ (LMS): สำหรับการส่งมอบหลักสูตร การบ้าน และการสื่อสาร
- เครื่องมือการทำงานร่วมกัน: แพลตฟอร์มเช่น Discord, Slack และซอฟต์แวร์บริหารโครงการ
5. ความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรมและประสบการณ์จริง
การเชื่อมโยงการศึกษากับอุตสาหกรรมเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง
- การฝึกงานและการฝึกอบรม: ให้นักเรียนได้มีประสบการณ์จริงในสตูดิโอเกม องค์กรอีสปอร์ต หรือบริษัทเทคโนโลยี
- คณะกรรมการที่ปรึกษาจากภาคอุตสาหกรรม: ประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของหลักสูตรและแนวโน้มของอุตสาหกรรม
- แฮกกาธอนและเกมแจม: กิจกรรมการพัฒนาเกมแบบสั้นและเข้มข้นที่ส่งเสริมการสร้างต้นแบบอย่างรวดเร็วและการทำงานเป็นทีม
- การพัฒนาแฟ้มผลงาน: ชี้แนะนักเรียนในการสร้างแฟ้มผลงานระดับมืออาชีพที่แสดงผลงานของตน
- ความช่วยเหลือในการจัดหางาน: ช่วยเหลือผู้สำเร็จการศึกษาในการเปลี่ยนผ่านสู่ตลาดแรงงาน
ข้อควรพิจารณาในระดับโลกสำหรับการศึกษาด้านเกม
อุตสาหกรรมเกมเป็นอุตสาหกรรมระดับโลกโดยเนื้อแท้ หลักสูตรการศึกษาควรสะท้อนความเป็นจริงนี้:
- ความละเอียดอ่อนทางวัฒนธรรมในการออกแบบเกม: สอนให้นักเรียนสร้างเนื้อหาที่ให้ความเคารพและดึงดูดผู้ชมที่หลากหลาย ซึ่งรวมถึงการทำความเข้าใจเรื่องการนำเสนอตัวละคร การเล่าเรื่องแบบเหมารวม และความท้าทายในการแปลภาษา ตัวอย่างเช่น เกมที่พัฒนาในเกาหลีใต้อาจมีความแตกต่างทางวัฒนธรรมจากเกมที่พัฒนาในบราซิล และการทำความเข้าใจความแตกต่างเหล่านี้คือกุญแจสู่ความสำเร็จระดับโลก
- ระบบนิเวศอีสปอร์ตนานาชาติ: ตรวจสอบโครงสร้างและการเติบโตของอีสปอร์ตในภูมิภาคต่างๆ เช่น อเมริกาเหนือ ยุโรป เอเชีย (โดยเฉพาะจีนและเกาหลีใต้) และละตินอเมริกา นักเรียนควรเรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบการแข่งขันที่แตกต่างกัน เกมยอดนิยมในภูมิภาคต่างๆ และพลวัตของตลาดในแต่ละภูมิภาค
- กรณีศึกษาที่หลากหลาย: ใช้ตัวอย่างเกมและธุรกิจอีสปอร์ตที่ประสบความสำเร็จจากทั่วโลก เช่น ความนิยมอย่างมหาศาลของ Mobile Legends: Bang Bang ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ลีกอีสปอร์ตที่มั่นคงในยุโรป หรือวงการพัฒนาเกมอินดี้ที่สร้างสรรค์ในประเทศต่างๆ เช่น โปแลนด์หรือแคนาดา
- ความร่วมมือข้ามวัฒนธรรม: ออกแบบโครงงานที่ส่งเสริมให้นักเรียนจากพื้นฐานวัฒนธรรมที่แตกต่างกันได้ร่วมมือกัน เพื่อจำลองทีมพัฒนาระดับโลก
- การแปลและการปรับเนื้อหาให้เข้ากับท้องถิ่น (Localization): ทำความเข้าใจด้านเทคนิคและความคิดสร้างสรรค์ของการปรับเกมและสื่อการตลาดให้เข้ากับภาษาและวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน
- มาตรฐานการเข้าถึง: ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเกมและสื่อการศึกษาสามารถเข้าถึงได้โดยบุคคลที่มีความพิการ โดยปฏิบัติตามมาตรฐานสากล เช่น WCAG (Web Content Accessibility Guidelines)
ตัวอย่างโครงการริเริ่มด้านการศึกษาเกมที่ประสบความสำเร็จ
สถาบันและองค์กรหลายแห่งทั่วโลกกำลังสร้างมาตรฐานใหม่ๆ:
- University of Southern California (USC) School of Cinematic Arts (USA): มีชื่อเสียงในด้านแผนกสื่อเชิงโต้ตอบและเกม (Interactive Media & Games Division) ซึ่งเปิดสอนหลักสูตรปริญญาที่ครอบคลุมด้านการออกแบบและพัฒนาเกม โดยเน้นหนักในด้านศิลปะและการเล่าเรื่อง
- Abertay University (Scotland, UK): หนึ่งในมหาวิทยาลัยแห่งแรกของโลกที่เปิดสอนหลักสูตรปริญญาด้านการพัฒนาและออกแบบเกมคอมพิวเตอร์ มีชื่อเสียงในด้านความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นกับอุตสาหกรรมเกมในสหราชอาณาจักรและยุโรป
- RMIT University (Australia): เปิดสอนหลักสูตรปริญญาด้านการออกแบบและพัฒนาเกม โดยผสมผสานศิลปะสร้างสรรค์เข้ากับเทคโนโลยี และส่งเสริมชุมชนนักศึกษาทั้งในและต่างประเทศที่แข็งแกร่ง
- Global Esports Federation (GEF): แม้จะไม่ใช่สถาบันการศึกษา แต่ GEF ก็มีบทบาทสำคัญในการพัฒนามาตรฐานและส่งเสริมการเจรจาเพื่อการศึกษาและการกำกับดูแลอีสปอร์ตทั่วโลก
- แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ (เช่น Coursera, edX, Udemy): แพลตฟอร์มเหล่านี้มีหลักสูตรมากมายตั้งแต่หลักการออกแบบเกมเบื้องต้นไปจนถึงการเขียนโปรแกรมขั้นสูง ทำให้การศึกษาด้านเกมสามารถเข้าถึงได้ทั่วโลก หลักสูตรจำนวนมากได้รับการพัฒนาร่วมกับผู้นำในอุตสาหกรรมอย่าง Unity หรือสถาบันการศึกษา
ความท้าทายและแนวทางแก้ไข
การจัดตั้งและบำรุงรักษาหลักสูตรเกมที่มีคุณภาพสูงอาจมีความท้าทาย:
- การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็ว: เอนจิ้นเกมและเครื่องมือต่างๆ พัฒนาไปอย่างรวดเร็ว แนวทางแก้ไข: จัดให้มีการพัฒนาคณาจารย์อย่างต่อเนื่องและปรับปรุงหลักสูตรให้มีความยืดหยุ่น
- การก้าวให้ทันแนวโน้มอุตสาหกรรม: อุตสาหกรรมเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว แนวทางแก้ไข: รักษาคณะกรรมการที่ปรึกษาจากภาคอุตสาหกรรมที่แข็งแกร่ง และส่งเสริมให้คณาจารย์มีส่วนร่วมกับโลกแห่งวิชาชีพ
- การจัดสรรทรัพยากร: ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ระดับสูงอาจมีราคาแพง แนวทางแก้ไข: สำรวจความร่วมมือกับผู้ให้บริการซอฟต์แวร์เพื่อขอใบอนุญาตทางการศึกษา ขอทุนสนับสนุน และพัฒนาแผนการดำเนินงานแบบแบ่งเป็นระยะ
- ความเชี่ยวชาญของคณาจารย์: การหาผู้สอนที่มีทั้งคุณวุฒิทางวิชาการและประสบการณ์ในอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องอาจเป็นเรื่องยาก แนวทางแก้ไข: ลงทุนในการฝึกอบรมคณาจารย์ จ้างอาจารย์พิเศษจากอุตสาหกรรม และส่งเสริมวัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
- มุมมองต่อการเล่นเกม: การเอาชนะทัศนคติที่ว่าการเล่นเกมเป็นเพียงงานอดิเรก ไม่ใช่สาขาวิชาและเส้นทางอาชีพที่ถูกต้องตามกฎหมาย แนวทางแก้ไข: นำเสนอเรื่องราวความสำเร็จของนักเรียน เน้นย้ำโอกาสทางอาชีพที่หลากหลาย และเน้นทักษะที่สามารถถ่ายทอดได้ซึ่งพัฒนาผ่านการศึกษาด้านเกม
อนาคตของการศึกษาด้านเกม
การบูรณาการเทคโนโลยี AI, VR/AR, เกมบนคลาวด์ และบล็อกเชนจะยังคงเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ของเกมต่อไป หลักสูตรการศึกษาด้านเกมต้องปรับตัวโดย:
- การยอมรับเทคโนโลยีเกิดใหม่: บูรณาการโมดูลเกี่ยวกับกลไกเกมที่ขับเคลื่อนด้วย AI การพัฒนา VR/AR และศักยภาพของบล็อกเชนในเกม (เช่น NFTs, เศรษฐกิจเกมแบบกระจายศูนย์)
- การมุ่งเน้นทักษะสหวิทยาการ: แรงงานในอนาคตจะต้องการบุคลากรที่สามารถเชื่อมโยงเทคโนโลยี ศิลปะ ธุรกิจ และจิตวิทยาเข้าด้วยกัน
- การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต: เสนอการศึกษาต่อเนื่อง การประชุมเชิงปฏิบัติการ และการรับรองเพื่อช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญทันต่อเหตุการณ์ในอุตสาหกรรมที่มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
- การสนับสนุนความเท่าเทียมและความหลากหลาย: ทำงานอย่างแข็งขันเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่นักเรียนจากทุกพื้นฐานรู้สึกเป็นที่ต้อนรับและมีพลังในการมีส่วนร่วมในโลกของเกม
ข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติสำหรับนักการศึกษาและสถาบัน
- เริ่มต้นจากเล็กๆ และขยายผล: เริ่มต้นด้วยข้อเสนอที่มุ่งเน้นเฉพาะจุด เช่น ชมรมอีสปอร์ต หรือเวิร์กช็อปการออกแบบเกมขั้นพื้นฐาน และค่อยๆ ขยายเมื่อทรัพยากรและความต้องการเพิ่มขึ้น
- ใช้ประโยชน์จากจุดแข็งที่มีอยู่: ระบุสิ่งที่สถาบันของคุณเชี่ยวชาญอยู่แล้ว เช่น วิทยาการคอมพิวเตอร์ ศิลปะ หรือธุรกิจ และสร้างหลักสูตรเกมของคุณโดยใช้จุดแข็งเหล่านี้เป็นฐาน
- สร้างเครือข่ายอย่างไม่หยุดยั้ง: เชื่อมต่อกับผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรม เข้าร่วมการประชุม และสร้างพันธมิตร ความสัมพันธ์เหล่านี้มีค่าอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาหลักสูตร การบรรยายพิเศษ และโอกาสของนักเรียน
- ขอการรับรองและการยอมรับ: ทำความเข้าใจกระบวนการรับรองในภูมิภาคของคุณและมุ่งมั่นที่จะได้รับการยอมรับซึ่งรับรองคุณภาพและความเข้มข้นของหลักสูตรของคุณ
- วัดความสำเร็จแบบองค์รวม: ติดตามไม่เพียงแค่อัตราการสำเร็จการศึกษา แต่ยังรวมถึงคุณภาพแฟ้มผลงานของนักเรียน การได้ฝึกงาน การจ้างงานของผู้สำเร็จการศึกษา และผลกระทบของศิษย์เก่าที่มีต่ออุตสาหกรรม
ด้วยการลงทุนในหลักสูตรการศึกษาด้านเกมที่ผ่านการคิดมาอย่างดี มีโครงสร้างที่ดี และตระหนักถึงบริบทโลก สถาบันต่างๆ สามารถเสริมสร้างศักยภาพให้กับนักนวัตกรรม ผู้สร้างสรรค์ และผู้นำรุ่นต่อไปในหนึ่งในอุตสาหกรรมที่มีพลวัตและทรงอิทธิพลที่สุดของโลก โอกาสนั้นยิ่งใหญ่ ถึงเวลาแล้วที่จะต้องสร้าง