M

MLOG

தமிழ்

உள்ளடக்க மேலாண்மையில் கற்றல் பொருள்களின் சக்தியை ஆராயுங்கள். இந்த விரிவான வழிகாட்டி, உலகளவில் பயனுள்ள கற்றல் உத்திக்காக உருவாக்குதல், சேமித்தல், மீட்டெடுத்தல் மற்றும் சிறந்த நடைமுறைகளை உள்ளடக்கியது.

அறிவைத் திறத்தல்: கற்றல் பொருள்கள் மூலம் உள்ளடக்க மேலாண்மைக்கான ஒரு விரிவான வழிகாட்டி

இன்றைய வேகமாக மாறிவரும் கல்வி மற்றும் பயிற்சிச் சூழலில், திறமையான உள்ளடக்க மேலாண்மை மிகவும் முக்கியமானது. கற்றல் பொருள்கள் (Learning Objects - LOs) உலக அளவில் ஈடுபாடும் மறுபயன்பாடும் கொண்ட கற்றல் அனுபவங்களை உருவாக்க, ஒழுங்கமைக்க மற்றும் வழங்க ஒரு சக்திவாய்ந்த தீர்வை வழங்குகின்றன. இந்த விரிவான வழிகாட்டி, கற்றல் பொருள்கள் என்ற கருத்தையும், அவற்றின் நன்மைகள், உருவாக்கும் செயல்முறை, சேமிப்பு, மீட்டெடுத்தல் மற்றும் பல்வேறு கலாச்சார சூழல்களில் செயல்படுத்துவதற்கான சிறந்த நடைமுறைகளையும் ஆராய்கிறது.

கற்றல் பொருள்கள் என்றால் என்ன?

கற்றல் பொருள்கள் என்பவை ஒரு குறிப்பிட்ட கருத்தை அல்லது திறனை கற்பிப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட, தன்னிறைவு பெற்ற, மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய டிஜிட்டல் வளங்கள் ஆகும். இவற்றை பெரிய கற்றல் தொகுதிகள் அல்லது படிப்புகளாக இணைக்கக்கூடிய மாடுலர் கட்டுமானத் தொகுதிகளாகக் கருதுங்கள். அவை சுதந்திரமானவை மற்றும் பல கற்றல் சூழல்களில் பயன்படுத்தப்படலாம், இது செயல்திறனை அதிகரித்து தேவையற்ற உழைப்பைக் குறைக்கிறது.

கற்றல் பொருள்களின் முக்கிய பண்புகள்:

கற்றல் பொருள்களுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்:

கற்றல் பொருள்களைப் பயன்படுத்துவதன் நன்மைகள்

உங்கள் உள்ளடக்க மேலாண்மை உத்தியில் கற்றல் பொருள்களைச் செயல்படுத்துவது பரந்த அளவிலான நன்மைகளை வழங்குகிறது:

அதிகரித்த செயல்திறன்

ஏற்கனவே உள்ள LO-க்களை மீண்டும் பயன்படுத்துவதன் மூலம், பயிற்றுவிப்பு வடிவமைப்பாளர்கள் புதிய படிப்புகளை உருவாக்கத் தேவைப்படும் நேரத்தையும் முயற்சியையும் கணிசமாகக் குறைக்க முடியும். பெரிய பயிற்சித் தேவைகள் அல்லது வரையறுக்கப்பட்ட வளங்களைக் கொண்ட நிறுவனங்களுக்கு இது மிகவும் மதிப்புமிக்கது.

மேம்பட்ட நிலைத்தன்மை

கற்பவர்கள் எந்தப் படிப்பை அல்லது தொகுதியை எடுத்தாலும், அவர்கள் ஒரே மாதிரியான தகவல்களையும் பயிற்சியையும் பெறுவதை LO-க்கள் உறுதி செய்கின்றன. தரம் மற்றும் இணக்கத்தைப் பராமரிக்க இது மிகவும் முக்கியமானது.

மேம்படுத்தப்பட்ட கற்றல் அனுபவம்

LO-க்கள் ஈடுபாட்டுடனும் ஊடாடும் விதத்திலும் வடிவமைக்கப்படலாம், இது கற்பவரின் உந்துதலையும் தக்கவைப்பையும் மேம்படுத்துகிறது. LO-க்களின் மாடுலர் தன்மை, தனிப்பட்ட தேவைகளுக்கு ஏற்ப தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் பாதைகளை அனுமதிக்கிறது.

குறைக்கப்பட்ட செலவுகள்

LO-க்களை மீண்டும் பயன்படுத்துவது உள்ளடக்க உருவாக்கம் மற்றும் பராமரிப்பின் ஒட்டுமொத்த செலவைக் குறைக்கிறது. இறுக்கமான வரவுசெலவுத் திட்டங்களைக் கொண்ட நிறுவனங்களுக்கு இது குறிப்பாக நன்மை பயக்கும்.

உலகளாவிய அளவிடுதல்

LO-க்களை வெவ்வேறு மொழிகள் மற்றும் கலாச்சார சூழல்களுக்கு எளிதாக மாற்றியமைத்து மொழிபெயர்க்கலாம், இது உலகளாவிய பயிற்சித் திட்டங்களுக்கு ஏற்றதாக அமைகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு தொழில்நுட்ப செயல்முறையை விளக்கும் வீடியோவை பல மொழிகளில் டப்பிங் அல்லது சப்டைட்டில் செய்து பரந்த பார்வையாளர்களைச் சென்றடையலாம்.

கற்றல் பொருள் உருவாக்கும் செயல்முறை

திறமையான கற்றல் பொருள்களை உருவாக்க ஒரு முறையான அணுகுமுறை தேவை. இதோ ஒரு படிப்படியான வழிகாட்டி:

1. கற்றல் நோக்கங்களை வரையறுக்கவும்

LO உடன் ஊடாடிய பிறகு கற்பவர்கள் பெற வேண்டிய குறிப்பிட்ட அறிவு, திறன்கள் அல்லது மனப்பான்மைகளை தெளிவாக வரையறுக்கவும். இந்த நோக்கங்கள் அளவிடக்கூடியவையாகவும், படிப்பு அல்லது தொகுதியின் ஒட்டுமொத்த கற்றல் இலக்குகளுடன் ஒத்துப்போவதாகவும் இருக்க வேண்டும்.

எடுத்துக்காட்டு: இந்த LO-ஐ முடித்த பிறகு, கற்பவர்கள் ஒரு சந்தைப்படுத்தல் உத்தியின் முக்கிய கூறுகளை அடையாளம் காண முடியும்.

2. பொருத்தமான உள்ளடக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

தொடர்புடைய, துல்லியமான மற்றும் ஈடுபாட்டுடன் கூடிய உள்ளடக்கத்தைத் தேர்வு செய்யவும். உரை, படங்கள், வீடியோக்கள் மற்றும் ஊடாடும் உருவகப்படுத்துதல்கள் போன்ற பல்வேறு ஊடக வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி வெவ்வேறு கற்றல் பாணிகளைக் கையாளவும்.

3. கற்றல் பொருளை வடிவமைக்கவும்

LO-ஐ தர்க்கரீதியான மற்றும் எளிதில் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வகையில் கட்டமைக்கவும். தெளிவான மற்றும் சுருக்கமான மொழியைப் பயன்படுத்தவும், கற்பவர்களுக்குத் தெரியாத தொழில்நுட்பச் சொற்களைத் தவிர்க்கவும். WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) தரநிலைகளைப் பின்பற்றி, மாற்றுத்திறனாளிகள் அணுகுவதை உறுதிசெய்யவும்.

எடுத்துக்காட்டு: படங்களுக்கு மாற்று உரையைப் பயன்படுத்தவும், வீடியோக்களுக்கு தலைப்புகளை வழங்கவும், போதுமான வண்ண வேறுபாட்டை உறுதி செய்யவும்.

4. ஊடாடும் கூறுகளை உருவாக்கவும்

வினாடி வினாக்கள், கருத்துக்கணிப்புகள் மற்றும் உருவகப்படுத்துதல்கள் போன்ற ஊடாடும் கூறுகளை இணைத்து கற்பவர்களை தீவிரமாக ஈடுபடுத்தி அவர்களின் புரிதலை வலுப்படுத்தவும். அவர்களின் செயல்திறன் குறித்து கற்பவர்களுக்கு கருத்துக்களை வழங்கவும், பயிற்சி மற்றும் பயன்பாட்டிற்கான வாய்ப்புகளை வழங்கவும்.

எடுத்துக்காட்டு: சந்தைப்படுத்தல் தந்திரங்களை அவற்றின் தொடர்புடைய நோக்கங்களுடன் கற்பவர்கள் பொருத்தும் ஒரு இழுத்து-விடும் (drag-and-drop) செயல்பாட்டைச் சேர்க்கவும்.

5. மெட்டாடேட்டாவைச் சேர்க்கவும்

மெட்டாடேட்டா என்பது தரவைப் பற்றிய தரவு. LO-க்களுக்கு மெட்டாடேட்டாவைச் சேர்ப்பது அவற்றைக் கண்டுபிடிப்பதையும், மீட்டெடுப்பதையும், மீண்டும் பயன்படுத்துவதையும் எளிதாக்குகிறது. மெட்டாடேட்டாவில் தலைப்பு, ஆசிரியர், முக்கிய வார்த்தைகள், கற்றல் நோக்கங்கள், இலக்கு பார்வையாளர்கள் மற்றும் பதிப்பு எண் போன்ற தகவல்கள் இருக்க வேண்டும்.

எடுத்துக்காட்டு: LO-ஐ விவரிக்க டப்ளின் கோர் மெட்டாடேட்டா முன்முயற்சி (DCMI) கூறுகளைப் பயன்படுத்தவும்.

6. சோதித்து மதிப்பீடு செய்யவும்

LO సరిగ్గా పనిచేస్తుందని மற்றும் கற்றல் நோக்கங்களை பூர்த்தி செய்கிறது என்பதை உறுதிப்படுத்த அதை முழுமையாக சோதிக்கவும். கற்பவர்கள் மற்றும் பாட நிபுணர்களிடமிருந்து கருத்துக்களைச் சேகரித்து, தேவையான திருத்தங்களைச் செய்யவும்.

கற்றல் பொருள்களைச் சேமித்தல் மற்றும் நிர்வகித்தல்

கற்றல் பொருள்களின் நன்மைகளை அதிகரிக்க திறமையான சேமிப்பு மற்றும் மேலாண்மை மிக முக்கியம். LO-க்களைச் சேமிக்க பல விருப்பங்கள் உள்ளன, அவற்றுள்:

கற்றல் மேலாண்மை அமைப்புகள் (LMS)

LMS தளங்கள் பெரும்பாலும் LO-க்களை சேமிப்பதற்கும் நிர்வகிப்பதற்கும் உள்ளமைக்கப்பட்ட திறன்களை வழங்குகின்றன. இது பயிற்றுனர்கள் தங்கள் படிப்புகளில் LO-க்களை எளிதாக அணுகவும் இணைக்கவும் அனுமதிக்கிறது.

கற்றல் பொருள் களஞ்சியங்கள் (LOR)

LOR-கள் என்பவை LO-க்களை சேமிப்பதற்கும் நிர்வகிப்பதற்கும் பிரத்யேகமாக வடிவமைக்கப்பட்ட சிறப்பு தரவுத்தளங்கள் ஆகும். அவை பொதுவாக மேம்பட்ட தேடல் மற்றும் வடிகட்டுதல் திறன்களை வழங்குகின்றன, இது LO-க்களைக் கண்டுபிடித்து மீண்டும் பயன்படுத்துவதை எளிதாக்குகிறது.

LOR-களின் எடுத்துக்காட்டுகள்: MERLOT (Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching), ARIADNE Foundation

கிளவுட் சேமிப்பு

Google Drive, Dropbox மற்றும் Amazon S3 போன்ற கிளவுட் சேமிப்பக சேவைகளும் LO-க்களை சேமிக்கவும் நிர்வகிக்கவும் பயன்படுத்தப்படலாம். உள்ளடக்க மேம்பாட்டில் ஒத்துழைக்க வேண்டிய நிறுவனங்களுக்கு இந்த விருப்பம் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

கற்றல் பொருள்களைச் சேமிப்பதற்கும் நிர்வகிப்பதற்கும் முக்கியக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டியவை:

கற்றல் பொருள்களை மீட்டெடுத்தல் மற்றும் மீண்டும் பயன்படுத்துதல்

LO-க்களை எளிதாக மீட்டெடுத்து மீண்டும் பயன்படுத்தும் திறன் அவற்றின் மதிப்பை அதிகரிப்பதற்கு அவசியம். திறமையான மீட்டெடுத்தல் மற்றும் மறுபயன்பாட்டிற்கான சில குறிப்புகள் இங்கே:

தேடலுக்கு மெட்டாடேட்டாவைப் பயன்படுத்தவும்

குறிப்பிட்ட உள்ளடக்கத்தைத் தேட LO-க்களுடன் தொடர்புடைய மெட்டாடேட்டாவைப் பயன்படுத்தவும். எடுத்துக்காட்டாக, முக்கியச் சொல், கற்றல் நோக்கம் அல்லது இலக்கு பார்வையாளர்கள் மூலம் தேடலாம்.

பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு LO-க்களை முன்னோட்டமிடவும்

ஒரு படிப்பு அல்லது தொகுதியில் ஒரு LO-ஐ இணைப்பதற்கு முன், அது பொருத்தமானதா, துல்லியமானதா, மற்றும் உங்கள் கற்றல் நோக்கங்களுடன் ஒத்துப்போகிறதா என்பதை உறுதிப்படுத்த அதை முன்னோட்டமிடவும்.

உங்கள் தேவைகளுக்கு ஏற்ப LO-க்களை மாற்றியமைக்கவும்

LO-க்கள் மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடியதாக வடிவமைக்கப்பட்டிருந்தாலும், உங்கள் குறிப்பிட்ட சூழலுக்கு ஏற்றவாறு அவற்றைச் சற்று மாற்றியமைக்க வேண்டியிருக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் உள்ளடக்கத்தைப் புதுப்பிக்க, மொழியை மாற்ற அல்லது புதிய ஊடாடும் கூறுகளைச் சேர்க்க வேண்டியிருக்கலாம்.

அசல் ஆசிரியருக்கு நன்றி தெரிவிக்கவும்

LO-க்களை மீண்டும் பயன்படுத்தும்போது, எப்போதும் அசல் ஆசிரியருக்கு நன்றி தெரிவிக்கவும். இது அறிவுசார் சொத்துரிமைகள் மதிக்கப்படுவதை உறுதிப்படுத்த உதவுகிறது.

கற்றல் பொருள்களைச் செயல்படுத்துவதற்கான சிறந்த நடைமுறைகள்

கற்றல் பொருள்களின் செயல்திறனை அதிகரிக்க, பின்வரும் சிறந்த நடைமுறைகளைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்:

தெளிவான உத்தியுடன் தொடங்கவும்

உங்கள் உள்ளடக்க மேலாண்மை அமைப்பில் LO-க்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துவீர்கள் என்பதற்கு ஒரு தெளிவான உத்தியை உருவாக்கவும். இந்த உத்தி LO-க்களை உருவாக்குதல், சேமித்தல், மீட்டெடுத்தல் மற்றும் மீண்டும் பயன்படுத்துவதற்கான வழிகாட்டுதல்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

அளவை விட தரத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள்

மோசமாக வடிவமைக்கப்பட்ட பெரிய தொகுப்பை விட, உயர்தரமான LO-க்களின் ஒரு சிறிய தொகுப்பைக் கொண்டிருப்பது நல்லது. உங்கள் கற்றல் நோக்கங்களுடன் ஒத்துப்போகும் ஈடுபாடுள்ள, ஊடாடும் LO-க்களை உருவாக்குவதில் நேரத்தையும் முயற்சியையும் முதலீடு செய்யுங்கள்.

ஒத்துழைப்பை ஊக்குவிக்கவும்

பயிற்றுவிப்பு வடிவமைப்பாளர்கள் மற்றும் பாட நிபுணர்களிடையே ஒத்துழைப்பை ஊக்குவிக்கவும். இது LO-க்கள் கற்பித்தல் ரீதியாகவும் துல்லியமாகவும் இருப்பதை உறுதிப்படுத்த உதவும்.

பயிற்சி மற்றும் ஆதரவை வழங்கவும்

பயிற்றுனர்கள் மற்றும் கற்பவர்களுக்கு LO-க்களை எவ்வாறு திறம்படப் பயன்படுத்துவது என்பது குறித்த பயிற்சி மற்றும் ஆதரவை வழங்கவும். இது LO-க்கள் கற்றல் அனுபவத்தில் தடையின்றி ஒருங்கிணைக்கப்படுவதை உறுதிசெய்ய உதவும்.

மதிப்பீடு செய்து மேம்படுத்தவும்

உங்கள் LO-க்களின் செயல்திறனைத் தவறாமல் மதிப்பீடு செய்து, கற்பவர்களின் கருத்து மற்றும் செயல்திறன் தரவுகளின் அடிப்படையில் மேம்பாடுகளைச் செய்யுங்கள். இது உங்கள் LO-க்கள் காலப்போக்கில் பொருத்தமானதாகவும் ஈடுபாட்டுடனும் இருப்பதை உறுதிசெய்ய உதவும்.

கற்றல் பொருள்களுக்கான உலகளாவிய பரிசீலனைகள்

உலக அளவில் கற்றல் பொருள்களைச் செயல்படுத்தும்போது, கலாச்சார வேறுபாடுகள் மற்றும் மொழிப் பன்முகத்தன்மையைக் கருத்தில் கொள்வது அவசியம். இங்கே சில முக்கிய பரிசீலனைகள்:

உள்ளூர்மயமாக்கல்

உங்கள் இலக்கு பார்வையாளர்களின் மொழிகளில் LO-க்களை மொழிபெயர்க்கவும். மொழிபெயர்ப்புகள் துல்லியமாகவும் கலாச்சார ரீதியாகவும் பொருத்தமானவை என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். பாடப்பொருள் மற்றும் இலக்கு கலாச்சாரத்துடன் பரிச்சயமான தொழில்முறை மொழிபெயர்ப்பாளர்களைப் பயன்படுத்தவும்.

எடுத்துக்காட்டு: வட அமெரிக்காவில் பொருத்தமான ஒரு சந்தைப்படுத்தல் வழக்கு ஆய்வு ஆசியாவில் பொருத்தமானதாக இருக்காது. இலக்கு பார்வையாளர்களின் கலாச்சார மற்றும் பொருளாதாரச் சூழலைப் பிரதிபலிக்கும் வகையில் வழக்கு ஆய்வை மாற்றியமைக்கவும்.

கலாச்சார உணர்திறன்

கற்றல் பாணிகள் மற்றும் விருப்பங்களில் உள்ள கலாச்சார வேறுபாடுகளைப் பற்றி அறிந்திருங்கள். சில கலாச்சாரங்கள் கற்றலுக்கு மிகவும் முறையான மற்றும் கட்டமைக்கப்பட்ட அணுகுமுறையை விரும்பலாம், மற்றவை மிகவும் முறைசாரா மற்றும் கூட்டு அணுகுமுறையை விரும்பலாம். கலாச்சார ரீதியாக உணர்திறன் மற்றும் உள்ளடக்கிய LO-க்களை வடிவமைக்கவும்.

அணுகல்தன்மை

அனைத்து மொழிகளிலும் கலாச்சார சூழல்களிலும் மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு LO-க்கள் அணுகக்கூடியதாக இருப்பதை உறுதிப்படுத்தவும். உங்கள் LO-க்கள் அனைவராலும் பயன்படுத்தக்கூடியவை என்பதை உறுதிப்படுத்த WCAG போன்ற அணுகல்தன்மை வழிகாட்டுதல்களைப் பின்பற்றவும்.

தொழில்நுட்ப உள்கட்டமைப்பு

பல்வேறு பிராந்தியங்களில் உள்ள கற்பவர்களுக்குக் கிடைக்கும் தொழில்நுட்ப உள்கட்டமைப்பைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள். சில கற்பவர்களுக்கு அதிவேக இணையம் அல்லது நவீன சாதனங்களுக்கான அணுகல் குறைவாக இருக்கலாம். குறைந்த அலைவரிசை சூழல்களுக்கு உகந்ததாகவும், பரந்த அளவிலான சாதனங்களுடன் இணக்கமானதாகவும் LO-க்களை வடிவமைக்கவும்.

சட்ட மற்றும் ஒழுங்குமுறை இணக்கம்

பல்வேறு நாடுகளில் தரவு தனியுரிமை, அறிவுசார் சொத்து மற்றும் அணுகல்தன்மை தொடர்பான சட்ட மற்றும் ஒழுங்குமுறைத் தேவைகளைப் பற்றி அறிந்திருங்கள். உங்கள் LO-க்கள் பொருந்தக்கூடிய அனைத்து சட்டங்கள் மற்றும் விதிமுறைகளுக்கு இணங்குவதை உறுதிப்படுத்தவும்.

கற்றல் பொருள்களின் எதிர்காலம்

கற்பவர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களின் மாறிவரும் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய கற்றல் பொருள்கள் தொடர்ந்து বিকশিত হচ্ছে. கற்றல் பொருள்களில் வளர்ந்து வரும் சில போக்குகள் பின்வருமாறு:

நுண் கற்றல்

நுண் கற்றல் என்பது கற்றல் உள்ளடக்கத்தை சிறிய, சுலபமாகப் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய துண்டுகளாக வழங்குவதை உள்ளடக்கியது. இந்த அணுகுமுறை மொபைல் கற்றல் மற்றும் சரியான நேரத்தில் பயிற்சிக்கு மிகவும் பொருத்தமானது. கற்றல் பொருள்கள் பெரும்பாலும் நுண் கற்றல் தொகுதிகளின் கட்டுமானத் தொகுதிகளாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல்

தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் என்பது தனிப்பட்ட கற்பவரின் தேவைகள் மற்றும் விருப்பங்களுக்கு ஏற்ப கற்றல் அனுபவத்தை வடிவமைப்பதை உள்ளடக்கியது. ஒவ்வொரு கற்பவரின் முன்னேற்றம் மற்றும் கற்றல் பாணிக்கு ஏற்றவாறு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் பாதைகளை உருவாக்க கற்றல் பொருள்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

செயற்கை நுண்ணறிவு (AI)

கற்றல் பொருள் உருவாக்கம் மற்றும் மேலாண்மை செயல்முறையின் பல அம்சங்களைத் தானியக்கமாக்க AI பயன்படுத்தப்படுகிறது. AI-ஆல் இயங்கும் கருவிகள் பொருத்தமான உள்ளடக்கத்தை அடையாளம் காணவும், மெட்டாடேட்டாவை உருவாக்கவும், கற்றல் அனுபவத்தைத் தனிப்பயனாக்கவும் உதவும்.

திறந்த கல்வி வளங்கள் (OER)

OER என்பவை இலவசமாகக் கிடைக்கும் கற்றல் பொருட்கள் ஆகும், அவற்றை யார் வேண்டுமானாலும் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் மாற்றியமைக்கலாம். கற்றல் பொருள்கள் பெரும்பாலும் OER-க்கான கட்டுமானத் தொகுதிகளாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. OER-களின் அதிகரித்து வரும் ലഭ്യത உயர்தர கற்றல் அனுபவங்களை உருவாக்குவதை எளிதாகவும் மலிவாகவும் ஆக்குகிறது.

முடிவுரை

டிஜிட்டல் யுகத்தில் உள்ளடக்க மேலாண்மைக்கு கற்றல் பொருள்கள் ஒரு சக்திவாய்ந்த மற்றும் பல்துறை அணுகுமுறையை வழங்குகின்றன. மறுபயன்பாடு, இயங்குதன்மை மற்றும் அணுகல்தன்மை ஆகியவற்றின் கொள்கைகளை ஏற்றுக்கொள்வதன் மூலம், நிறுவனங்கள் உலகளாவிய பார்வையாளர்களுக்காக ஈடுபாடுள்ள, பயனுள்ள மற்றும் அளவிடக்கூடிய கற்றல் அனுபவங்களை உருவாக்க முடியும். தொழில்நுட்பம் தொடர்ந்து বিকশিত ஆகும்போது, கல்வி மற்றும் பயிற்சியின் எதிர்காலத்தை வடிவமைப்பதில் கற்றல் பொருள்கள் பெருகிய முறையில் முக்கிய பங்கு வகிக்கும்.

இந்த வழிகாட்டியில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ள சிறந்த நடைமுறைகளைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், நீங்கள் கற்றல் பொருள்களின் முழு திறனையும் வெளிக்கொணரலாம் மற்றும் உங்கள் உள்ளடக்க மேலாண்மை உத்தியை மாற்றியமைக்கலாம்.