அறிவார்ந்த பயிற்சி: உலகளாவிய பார்வையாளர்களுக்கான தகவமைப்புக் கற்றல்

கல்வி உலகம் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றங்கள் மற்றும் மக்கள் எவ்வாறு கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பது பற்றிய வளர்ந்து வரும் புரிதலால் தொடர்ந்து உருவாகி வருகிறது. இந்த பரிணாம வளர்ச்சியின் முன்னணியில் அறிவார்ந்த பயிற்சி அமைப்புகள் (ITS) மற்றும் தகவமைப்புக் கற்றல் என்ற கருத்து உள்ளது. இந்த வலைப்பதிவு ITS-இன் உருமாற்றும் சக்தியையும், தகவமைப்புக் கற்றல் உலகெங்கிலும் கல்வியில் எவ்வாறு புரட்சியை ஏற்படுத்துகிறது என்பதையும் ஆராய்கிறது.

அறிவார்ந்த பயிற்சி அமைப்புகள் (ITS) என்றால் என்ன?

அறிவார்ந்த பயிற்சி அமைப்புகள் (ITS) என்பவை கணினி அடிப்படையிலான கற்றல் சூழல்கள் ஆகும், அவை மாணவர்களுக்கு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அறிவுறுத்தல்களையும் பின்னூட்டங்களையும் வழங்குகின்றன. அனைத்து மாணவர்களும் ஒரே வேகத்தில் ஒரே பாடத்தைப் பெறும் பாரம்பரிய கற்றல் முறைகளைப் போலல்லாமல், ITS ஒவ்வொரு மாணவரின் தனிப்பட்ட தேவைகள், கற்றல் பாணி மற்றும் அறிவு நிலைக்கு ஏற்ப தன்னை மாற்றியமைத்துக் கொள்கிறது. இந்த தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அணுகுமுறை கற்றல் செயல்முறையை மேம்படுத்துவதையும் மாணவர்களின் விளைவுகளை மேம்படுத்துவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

அறிவார்ந்த பயிற்சி அமைப்புகளின் முக்கிய அம்சங்கள்:

• தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அறிவுறுத்தல்: ITS ஒரு மாணவரின் செயல்திறன் அடிப்படையில் பாடங்களின் கடினத்தன்மை மற்றும் உள்ளடக்கத்தை மாறும் வகையில் சரிசெய்கிறது.
• உடனடி பின்னூட்டம்: மாணவர்கள் தங்கள் பதில்களுக்கு உடனடியாகப் பின்னூட்டத்தைப் பெறுகிறார்கள், இது அவர்கள் நிகழ்நேரத்தில் தவறுகளைக் கண்டறிந்து திருத்திக்கொள்ள உதவுகிறது.
• தகவமைப்புக் கற்றல் பாதைகள்: இந்த அமைப்பு ஒரு மாணவரின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களுக்கு ஏற்றவாறு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் பாதைகளை உருவாக்குகிறது.
• தரவு சார்ந்த நுண்ணறிவு: ITS மாணவர் செயல்திறன் பற்றிய தரவுகளைச் சேகரிக்கிறது, கல்வியாளர்களுக்கு கற்றல் முறைகள் மற்றும் மாணவர்கள் சிரமப்படும் பகுதிகள் பற்றிய மதிப்புமிக்க நுண்ணறிவுகளை வழங்குகிறது.
• 24/7 கிடைக்கும் தன்மை: ITS எப்போது வேண்டுமானாலும், எங்கு வேண்டுமானாலும் அணுகப்படலாம், மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த வேகத்திலும், சொந்த அட்டவணையிலும் கற்க அனுமதிக்கிறது.

தகவமைப்புக் கற்றல் எவ்வாறு செயல்படுகிறது?

தகவமைப்புக் கற்றல் என்பது ITS-இன் பின்னணியில் உள்ள முக்கிய கொள்கையாகும். இது ஒரு மாணவரின் அறிவை தொடர்ந்து மதிப்பிடுவதற்கும் அதற்கேற்ப கற்றல் அனுபவத்தை சரிசெய்வதற்கும் வழிமுறைகள் மற்றும் தரவு பகுப்பாய்வைப் பயன்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது. இந்த செயல்முறை பொதுவாக இந்த படிகளை உள்ளடக்கியது:

1. தொடக்க மதிப்பீடு: மாணவரின் அடிப்படை அறிவை தீர்மானிக்க இந்த அமைப்பு ஒரு தொடக்க மதிப்பீட்டுடன் தொடங்குகிறது. இது ஒரு முன்-தேர்வு, கண்டறியும் வினாடி வினா அல்லது பிற மதிப்பீட்டு வடிவமாக இருக்கலாம்.
2. உள்ளடக்க வழங்கல்: மதிப்பீட்டின் அடிப்படையில், அமைப்பு மாணவருக்கு பொருத்தமான கற்றல் பொருட்களை, அதாவது வீடியோக்கள், கட்டுரைகள் அல்லது ஊடாடும் பயிற்சிகளை வழங்குகிறது.
3. தொடர்ச்சியான கண்காணிப்பு: இந்த அமைப்பு மாணவரின் செயல்திறனை தொடர்ந்து கண்காணிக்கிறது, அவர்களின் பதில்கள், பதில் நேரம் மற்றும் பிற தொடர்புடைய தரவுகளைக் கண்காணிக்கிறது.
4. தகவமைப்பு சரிசெய்தல்: சேகரிக்கப்பட்ட தரவுகளின் அடிப்படையில், அமைப்பு கற்றல் பொருட்களின் கடினத்தன்மை மற்றும் உள்ளடக்கத்தை சரிசெய்கிறது. ஒரு மாணவர் சிரமப்பட்டால், அமைப்பு எளிமையான விளக்கங்கள், கூடுதல் எடுத்துக்காட்டுகள் அல்லது கூடுதல் பயிற்சிப் பயிற்சிகளை வழங்கலாம். ஒரு மாணவர் சிறந்து விளங்கினால், அவர்களை ஈடுபாட்டுடன் வைத்திருக்க அமைப்பு மேலும் சவாலான விஷயங்களை வழங்கலாம்.
5. பின்னூட்டம் மற்றும் தீர்வு: அமைப்பு மாணவரின் பதில்களுக்கு உடனடி பின்னூட்டத்தை வழங்குகிறது, அவர்கள் மேம்படுத்த வேண்டிய பகுதிகளை முன்னிலைப்படுத்துகிறது. இது தீர்வு நடவடிக்கைகளுக்கு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பரிந்துரைகளையும் வழங்கலாம்.

அறிவார்ந்த பயிற்சி மற்றும் தகவமைப்புக் கற்றலின் நன்மைகள்

ITS மற்றும் தகவமைப்புக் கற்றலை செயல்படுத்துவது மாணவர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களுக்கு ஏராளமான நன்மைகளை வழங்குகிறது:

மாணவர்களுக்கு:

• மேம்பட்ட கற்றல் விளைவுகள்: தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அறிவுறுத்தல் மற்றும் உடனடி பின்னூட்டம் தகவல்களை நன்கு புரிந்துகொள்வதற்கும் தக்கவைத்துக்கொள்வதற்கும் வழிவகுக்கிறது. ITS பயன்படுத்தும் மாணவர்கள் சோதனைகள் மற்றும் தேர்வுகளில் அதிக மதிப்பெண்களைப் பெறுவதாக ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன.
• அதிகரித்த ஈடுபாடு: தகவமைப்புக் கற்றல் மாணவர்களுக்கு சரியான அளவிலான சவால்களை வழங்குவதன் மூலம் அவர்களை ஈடுபாட்டுடன் வைத்திருக்கிறது. அவர்கள் சலிப்படையவோ அல்லது விரக்தியடையவோ வாய்ப்பில்லை, இது அவர்களின் உந்துதலையும் கற்றலில் ஆர்வத்தையும் மேம்படுத்தும்.
• தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் வேகம்: மாணவர்கள் மற்றவர்களால் அவசரப்படுத்தப்படாமலோ அல்லது தடுக்கப்படாமலோ தங்கள் சொந்த வேகத்தில் கற்றுக்கொள்ளலாம். இது அவர்கள் அடுத்த கட்டத்திற்குச் செல்வதற்கு முன்பு கருத்துக்களை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கிறது.
• மேம்படுத்தப்பட்ட சுய-செயல்திறன்: மாணவர்கள் வெற்றியை அனுபவித்து, தங்கள் முன்னேற்றத்தைக் காணும்போது, அவர்கள் தங்கள் திறன்களில் நம்பிக்கையைப் பெறுகிறார்கள் மற்றும் கற்றல் மீது நேர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.
• அதிக அணுகல்: ITS எப்போது வேண்டுமானாலும், எங்கு வேண்டுமானாலும் அணுகப்படலாம், பாரம்பரிய கற்றல் வளங்களை அணுக முடியாத மாணவர்களுக்கு கல்வியை மேலும் அணுகக்கூடியதாக மாற்றுகிறது.

கல்வியாளர்களுக்கு:

• தரவு சார்ந்த நுண்ணறிவு: ITS கல்வியாளர்களுக்கு மாணவர் செயல்திறன் பற்றிய மதிப்புமிக்க தரவுகளை வழங்குகிறது, இது மாணவர்கள் சிரமப்படும் பகுதிகளைக் கண்டறிந்து அதற்கேற்ப தங்கள் போதனைகளை வடிவமைக்க அனுமதிக்கிறது.
• குறைக்கப்பட்ட பணிச்சுமை: ITS கற்பித்தலுடன் தொடர்புடைய பல வழக்கமான பணிகளை, அதாவது பணிகளைத் திருத்துவது மற்றும் பின்னூட்டம் வழங்குவது போன்றவற்றை தானியக்கமாக்க முடியும், இது கல்வியாளர்களை மேலும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அறிவுறுத்தல் மற்றும் மாணவர் ஆதரவில் கவனம் செலுத்த விடுவிக்கிறது.
• மேம்பட்ட வகுப்பறை மேலாண்மை: மாணவர்களுக்கு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் அனுபவங்களை வழங்குவதன் மூலம், ITS மேலும் ஈடுபாடு மற்றும் உற்பத்தித்திறன் மிக்க வகுப்பறை சூழலை உருவாக்க உதவும்.
• மேம்படுத்தப்பட்ட ஒத்துழைப்பு: ITS மாணவர்களுக்கு திட்டங்களில் ஒன்றாக வேலை செய்வதற்கும் தங்கள் அறிவைப் பகிர்வதற்கும் வாய்ப்புகளை வழங்குவதன் மூலம் அவர்களிடையே ஒத்துழைப்பை எளிதாக்கும்.
• தொழில்முறை மேம்பாடு: ITS உடன் பணிபுரிவது கல்வியாளர்களுக்கு தொழில்நுட்பம் மற்றும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் ஆகிய துறைகளில் புதிய திறன்களையும் அறிவையும் வளர்த்துக் கொள்ள வாய்ப்புகளை வழங்கும்.

கல்வி நிறுவனங்களுக்கு:

• மேம்பட்ட மாணவர் தக்கவைப்பு: மாணவர்களுக்கு மேலும் ஈடுபாடு மற்றும் பயனுள்ள கற்றல் அனுபவத்தை வழங்குவதன் மூலம், ITS மாணவர் தக்கவைப்பு விகிதங்களை மேம்படுத்த உதவும்.
• மேம்படுத்தப்பட்ட நிறுவன நற்பெயர்: ITS மற்றும் தகவமைப்புக் கற்றல் தொழில்நுட்பங்களை பின்பற்றும் நிறுவனங்கள் கல்வியில் புதுமையான மற்றும் முன்னோக்கு சிந்தனை கொண்ட தலைவர்கள் என்ற தங்கள் நற்பெயரை மேம்படுத்த முடியும்.
• அதிகரித்த செயல்திறன்: ITS கற்பித்தல் மற்றும் கற்றலுடன் தொடர்புடைய பல வழக்கமான பணிகளை தானியக்கமாக்குவதன் மூலம் கல்வி நடவடிக்கைகளின் செயல்திறனை மேம்படுத்த உதவும்.
• அதிக அளவிடுதல்: ITS அதிகரித்து வரும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கைக்கு இடமளிக்கும் வகையில் எளிதாக அளவிடப்படலாம், இது தங்கள் வரம்பை விரிவுபடுத்த விரும்பும் நிறுவனங்களுக்கு ஒரு சிறந்த தீர்வாக அமைகிறது.
• செலவு-செயல்திறன்: ITS-இல் ஆரம்ப முதலீடு குறிப்பிடத்தக்கதாக இருந்தாலும், நீண்டகால நன்மைகள் செலவுகளை விட அதிகமாக இருக்கலாம், ஏனெனில் இது பரிகாரப் போதனையின் தேவையைக் குறைக்கவும் மாணவர் விளைவுகளை மேம்படுத்தவும் உதவும்.

செயல்பாட்டில் உள்ள அறிவார்ந்த பயிற்சி அமைப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்

ITS ஆரம்பப் பள்ளிகள் முதல் பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் பெருநிறுவன பயிற்சித் திட்டங்கள் வரை பரந்த அளவிலான கல்வி அமைப்புகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இதோ சில எடுத்துக்காட்டுகள்:

• கணிதம்: ALEKS (Assessment and Learning in Knowledge Spaces) போன்ற அமைப்புகள் கணிதத்தில் மாணவர்களின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களைக் கண்டறிய தகவமைப்பு மதிப்பீடுகளைப் பயன்படுத்துகின்றன, பின்னர் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் பாதைகளை வழங்குகின்றன.
• மொழி கற்றல்: Duolingo போன்ற திட்டங்கள் ஒரு பயனரின் முன்னேற்றத்தின் அடிப்படையில் பாடங்களின் கடினத்தன்மையை சரிசெய்ய தகவமைப்பு வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றன, இது மொழி கற்றலை மிகவும் பயனுள்ளதாகவும் ஈடுபாட்டுடனும் ஆக்குகிறது.
• அறிவியல்: Cognitive Tutor போன்ற அமைப்புகள் மாணவர்களுக்கு இயற்பியல் மற்றும் வேதியியல் போன்ற அறிவியல் பாடங்களில் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அறிவுறுத்தல்களையும் பின்னூட்டங்களையும் வழங்குகின்றன.
• மருத்துவப் பயிற்சி: ITS நிஜ உலக மருத்துவச் சூழ்நிலைகளைப் உருவகப்படுத்தப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது மாணவர்கள் தங்கள் திறன்களைப் பாதுகாப்பான மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சூழலில் பயிற்சி செய்ய அனுமதிக்கிறது.
• பெருநிறுவன பயிற்சி: நிறுவனங்கள் விற்பனை மற்றும் சந்தைப்படுத்தல் முதல் இணக்கம் மற்றும் பாதுகாப்பு வரை பல்வேறு தலைப்புகளில் ஊழியர்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்க ITS-ஐப் பயன்படுத்துகின்றன.

உலகளாவிய எடுத்துக்காட்டுகள்:

• இந்தியா: கிராமப்புறப் பள்ளிகளில் கற்றல் இடைவெளிகளைக் களைய பல முயற்சிகள் தகவமைப்புக் கற்றல் தளங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன, தரமான கல்வியை அணுக முடியாத மாணவர்களுக்கு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அறிவுறுத்தல்களை வழங்குகின்றன.
• சீனா: சீனாவில் AI-ஆல் இயக்கப்படும் பயிற்சி முறைகளின் பயன்பாடு வேகமாக வளர்ந்து வருகிறது, குறிப்பாக தரப்படுத்தப்பட்ட தேர்வுகளுக்கான தேர்வுத் தயாரிப்பில்.
• ஆப்பிரிக்கா: வரையறுக்கப்பட்ட இணைய அணுகல் உள்ள தொலைதூரப் பகுதிகளில் உள்ள மாணவர்களைச் சென்றடைய, நிறுவனங்கள் குறைந்த விலை தகவமைப்புக் கற்றல் தீர்வுகளை மொபைல் சாதனங்களில் பயன்படுத்துகின்றன.
• ஐரோப்பா: பல்கலைக்கழகங்கள் மாணவர்களுக்கு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட ஆதரவை வழங்கவும் பல்வேறு துறைகளில் கற்றல் விளைவுகளை மேம்படுத்தவும் தங்கள் பாடத்திட்டங்களில் ITS-ஐ ஒருங்கிணைத்து வருகின்றன.
• தென் அமெரிக்கா: ప్రభుత్వப் பள்ளிகளில் கல்வியின் தரத்தை மேம்படுத்த தகவமைப்புக் கற்றலை உள்ளடக்கிய கல்வித் தொழில்நுட்ப முயற்சிகளில் அரசாங்கங்கள் முதலீடு செய்கின்றன.

சவால்கள் மற்றும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டியவை

ITS பல நன்மைகளை வழங்கினாலும், மனதில் கொள்ள வேண்டிய சில சவால்களும் பரிசீலனைகளும் உள்ளன:

• செலவு: ITS-ஐ செயல்படுத்துவதற்கான ஆரம்ப செலவு குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்கலாம், குறிப்பாக வரையறுக்கப்பட்ட வரவு செலவுத் திட்டங்களைக் கொண்ட பள்ளிகள் மற்றும் நிறுவனங்களுக்கு.
• தரவு தனியுரிமை: ITS மாணவர் செயல்திறன் பற்றிய ஒரு பெரிய அளவிலான தரவுகளைச் சேகரிக்கிறது, இது தரவு தனியுரிமை மற்றும் பாதுகாப்பு குறித்த கவலைகளை எழுப்புகிறது. மாணவர் தரவு பாதுகாக்கப்பட்டு பொறுப்புடன் பயன்படுத்தப்படுவதை உறுதி செய்வது முக்கியம்.
• செயல்படுத்தல்: ITS-ஐ திறம்பட செயல்படுத்த கவனமான திட்டமிடல் மற்றும் பயிற்சி தேவை. கல்வியாளர்களுக்கு அமைப்பை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது மற்றும் அது வழங்கும் தரவை எவ்வாறு விளக்குவது என்பது குறித்து பயிற்சி அளிக்கப்பட வேண்டும்.
• சமத்துவம்: அனைத்து மாணவர்களும், அவர்களின் பின்னணி அல்லது சமூகப் பொருளாதார நிலையைப் பொருட்படுத்தாமல், ITS-க்கு சமமான அணுகலைக் கொண்டிருப்பதை உறுதி செய்வது முக்கியம்.
• ஆசிரியர் பங்கு: ஆசிரியரின் பங்கு உருவாக வேண்டும். ஆசிரியர்களை மாற்றுவதற்குப் பதிலாக, ITS-இலிருந்து வரும் நுண்ணறிவுகளைப் பயன்படுத்தி இன்னும் இலக்கு வைக்கப்பட்ட மற்றும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட ஆதரவை வழங்க அவர்களுக்கு அதிகாரம் அளிக்கப்பட வேண்டும்.
• உள்ளடக்கத் தரம்: ITS-க்குள் உள்ள உள்ளடக்கத்தின் தரம் மிக முக்கியமானது. மோசமாக வடிவமைக்கப்பட்ட உள்ளடக்கம் கற்றலைத் தடுக்கலாம் மற்றும் விரக்திக்கு வழிவகுக்கும்.

அறிவார்ந்த பயிற்சியின் எதிர்காலம்

செயற்கை நுண்ணறிவு, இயந்திர கற்றல் மற்றும் கல்வித் தொழில்நுட்பத்தில் চলমান முன்னேற்றங்களுடன், ITS-இன் எதிர்காலம் பிரகாசமாக உள்ளது. வரும் ஆண்டுகளில் இன்னும் அதிநவீன மற்றும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் அனுபவங்களைக் காணலாம் என்று எதிர்பார்க்கலாம்.

வளர்ந்து வரும் போக்குகள்:

• AI-ஆல் இயக்கப்படும் தனிப்பயனாக்கம்: கற்றல் அனுபவங்களைத் தனிப்பயனாக்குவதில் AI ஒரு முக்கியப் பங்கை வகிக்கும், மாணவர்களுக்கு இன்னும் சிறப்பாக வடிவமைக்கப்பட்ட அறிவுறுத்தல்களையும் பின்னூட்டங்களையும் வழங்கும்.
• மெய்நிகர் உண்மை (VR) மற்றும் επαυξημένη πραγματικότητα (AR): VR மற்றும் AR தொழில்நுட்பங்கள் ITS-இல் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டு, மூழ்கடிக்கும் மற்றும் ஈடுபாட்டுடன் கூடிய கற்றல் சூழல்களை உருவாக்கும்.
• விளையாட்டாக்கம்: கற்றலை மிகவும் வேடிக்கையாகவும் ஈடுபாட்டுடனும் மாற்ற விளையாட்டாக்கும் நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படும், இது மாணவர்களைக் கற்றுக்கொள்ளவும் தங்கள் இலக்குகளை அடையவும் ஊக்குவிக்கும்.
• கற்றல் பகுப்பாய்வு: கற்றல் பகுப்பாய்வு மாணவர் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிக்கவும் அவர்கள் ஆதரவு தேவைப்படும் பகுதிகளை அடையாளம் காணவும் பயன்படுத்தப்படும், இது கல்வியாளர்களுக்கு கற்றல் முறைகள் மற்றும் போக்குகள் பற்றிய மதிப்புமிக்க நுண்ணறிவுகளை வழங்கும்.
• திறந்த கல்வி வளங்கள் (OER): ITS ஆனது OER உடன் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டு, மாணவர்களுக்கு உயர்தர கற்றல் வளங்களின் பரந்த அளவிலான அணுகலை வழங்கும்.

கல்வியாளர்கள் மற்றும் நிறுவனங்களுக்கான செயல் நுண்ணறிவு

உங்கள் பள்ளி அல்லது நிறுவனத்தில் ITS-ஐ செயல்படுத்த நீங்கள் பரிசீலிக்கிறீர்கள் என்றால், தொடங்குவதற்கு உங்களுக்கு உதவும் சில செயல் நுண்ணறிவுகள் இங்கே:

• சிறியதாகத் தொடங்குங்கள்: முழுப் பள்ளி அல்லது நிறுவனம் முழுவதும் செயல்படுத்துவதற்கு முன்பு ஒரு குறிப்பிட்ட பாடம் அல்லது வகுப்பு மட்டத்தில் ITS-ஐ முன்னோட்டமாகத் தொடங்குங்கள்.
• பயிற்சி அளிக்கவும்: கல்வியாளர்களுக்கு அமைப்பை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது மற்றும் அது வழங்கும் தரவை எவ்வாறு விளக்குவது என்பது குறித்து விரிவான பயிற்சி அளிக்கவும்.
• பின்னூட்டம் சேகரிக்கவும்: மாணவர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களிடமிருந்து ITS உடனான அவர்களின் அனுபவங்கள் குறித்த பின்னூட்டத்தைச் சேகரித்து, இந்த பின்னூட்டத்தைப் பயன்படுத்தி அமைப்பை மேம்படுத்தவும்.
• முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிக்கவும்: மாணவர் முன்னேற்றத்தை நெருக்கமாகக் கண்காணித்து, தேவைக்கேற்ப அமைப்பில் மாற்றங்களைச் செய்யவும்.
• ஒத்துழைப்பை ஊக்குவிக்கவும்: ஆதரவான மற்றும் கூட்டுறவு கற்றல் சூழலை வளர்ப்பதற்கு மாணவர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களிடையே ஒத்துழைப்பை ஊக்குவிக்கவும்.
• சமத்துவத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள்: அனைத்து மாணவர்களும், அவர்களின் பின்னணி அல்லது சமூகப் பொருளாதார நிலையைப் பொருட்படுத்தாமல், ITS-க்கு சமமான அணுகலைக் கொண்டிருப்பதை உறுதி செய்யவும்.
• பாடத்திட்டத்துடன் சீரமைக்கவும்: ITS தற்போதுள்ள பாடத்திட்டம் மற்றும் கற்றல் நோக்கங்களுடன் ஒத்துப்போவதை உறுதி செய்யவும்.
• சரியான அமைப்பைத் தேர்வுசெய்க: வெவ்வேறு ITS விருப்பங்களை கவனமாக மதிப்பீடு செய்து, உங்கள் மாணவர்கள் மற்றும் நிறுவனத்தின் குறிப்பிட்ட தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் ஒரு அமைப்பைத் தேர்வுசெய்க. செலவு, அம்சங்கள் மற்றும் பயன்பாட்டின் எளிமை போன்ற காரணிகளைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.

முடிவுரை

அறிவார்ந்த பயிற்சி அமைப்புகள் மற்றும் தகவமைப்புக் கற்றல் ஆகியவை மாணவர்களுக்கு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அறிவுறுத்தல், உடனடி பின்னூட்டம் மற்றும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் பாதைகளை வழங்குவதன் மூலம் கல்வியை மாற்றும் திறனைக் கொண்டுள்ளன. கடக்க வேண்டிய சவால்கள் இருந்தாலும், ITS-இன் நன்மைகள் மறுக்க முடியாதவை. தொழில்நுட்பம் தொடர்ந்து வளர்ச்சியடைந்து வருவதால், இன்னும் புதுமையான மற்றும் பயனுள்ள ITS தீர்வுகள் வெளிவருவதைக் காணலாம், இது நாம் கற்கும் முறையை மேலும் புரட்சிகரமாக்கும்.

ITS மற்றும் தகவமைப்புக் கற்றலை ஏற்றுக்கொள்வதன் மூலம், கல்வியாளர்கள் மற்றும் நிறுவனங்கள் மாணவர்கள் தங்கள் முழு திறனை அடைய அதிகாரம் அளித்து, அனைவருக்கும் சமமான மற்றும் பயனுள்ள கல்வி முறையை உருவாக்க முடியும்.