குறிப்பு எடுக்கும் அமைப்பில் தேர்ச்சி பெறுதல்: ஒரு உலகளாவிய வழிகாட்டி

இன்றைய வேகமான உலகில், தகவல் பெருக்கம் என்பது ஒரு நிலையான சவாலாகும். நீங்கள் தேர்வுகளுக்குத் தயாராகும் மாணவராக இருந்தாலும், முன்னேற விரும்பும் ஒரு தொழில்முறை நிபுணராக இருந்தாலும், அல்லது கற்று வளர விரும்பும் ஒரு தனிநபராக இருந்தாலும், திறமையான குறிப்பு எடுத்தல் ஒரு விலைமதிப்பற்ற திறனாகும். இந்த விரிவான வழிகாட்டி, உங்கள் பின்னணி அல்லது இருப்பிடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல், தகவல்களைத் திறமையாகப் பிடிக்க, ஒழுங்கமைக்க மற்றும் பயன்படுத்த உங்களுக்கு அதிகாரம் அளிக்கும் ஒரு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட குறிப்பு எடுக்கும் அமைப்பை உருவாக்குவதற்கான ஒரு கட்டமைப்பை வழங்குகிறது.

ஏன் குறிப்பு எடுப்பதில் தேர்ச்சி பெற வேண்டும்?

குறிப்பு எடுப்பது என்பது தகவல்களை செயலற்ற முறையில் பதிவு செய்வது மட்டுமல்ல; இது புரிதல், நினைவாற்றல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனையை மேம்படுத்தும் ஒரு செயலில் உள்ள செயல்முறையாகும். நன்கு உருவாக்கப்பட்ட குறிப்பு எடுக்கும் அமைப்பு பல நன்மைகளை வழங்குகிறது:

• மேம்பட்ட புரிதல்: நீங்கள் குறிப்புகள் எடுக்கும்போது தகவல்களை தீவிரமாக செயலாக்குவது, அந்தப் பொருளுடன் உங்களை ஈடுபடச் செய்கிறது, இது ஆழமான புரிதலுக்கு வழிவகுக்கிறது.
• மேம்படுத்தப்பட்ட நினைவாற்றல்: குறிப்புகளை எழுதுவது அல்லது தட்டச்சு செய்வது உங்கள் நினைவகத்தில் தகவல்களை வலுப்படுத்துகிறது. பின்னர் குறிப்புகளை மதிப்பாய்வு செய்வது தக்கவைப்பை மேலும் பலப்படுத்துகிறது.
• அதிகரித்த கவனம்: விரிவுரைகள், கூட்டங்கள் அல்லது படிக்கும்போது கவனம் சிதறாமல் இருக்க குறிப்பு எடுப்பது உதவுகிறது.
• ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட தகவல்: ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட குறிப்பு எடுக்கும் அமைப்பு, அறிவின் எளிதில் அணுகக்கூடிய களஞ்சியத்தை வழங்குகிறது, தேவைப்படும்போது தகவல்களை மீட்டெடுப்பதையும் பயன்படுத்துவதையும் எளிதாக்குகிறது.
• விமர்சன சிந்தனை வளர்ச்சி: திறமையான குறிப்பு எடுத்தல் உங்களை தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்யவும், தொகுக்கவும் மற்றும் மதிப்பீடு செய்யவும் ஊக்குவிக்கிறது, இது விமர்சன சிந்தனை திறன்களை வளர்க்கிறது.
• சிறந்த கற்றல் விளைவுகள்: பாடப்பொருளுடன் தீவிரமாக ஈடுபட்டு உங்கள் எண்ணங்களை ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம், நீங்கள் மேம்பட்ட கற்றல் விளைவுகளை அனுபவிப்பீர்கள்.

உங்கள் கற்றல் பாணியைப் புரிந்துகொள்வது

குறிப்பிட்ட குறிப்பு எடுக்கும் நுட்பங்களுக்குள் நுழைவதற்கு முன், உங்கள் தனிப்பட்ட கற்றல் பாணியைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். இது உறுதியானதாக இல்லாவிட்டாலும், நீங்கள் விரும்பும் கற்றல் முறைகளை அங்கீகரிப்பது உங்கள் குறிப்பு எடுக்கும் அணுகுமுறைக்கு வழிகாட்டும்.

• காட்சி வழிக் கற்பவர்கள் (Visual Learners): வரைபடங்கள், விளக்கப்படங்கள் மற்றும் வண்ணக் குறியீடுகளிலிருந்து பயனடைகிறார்கள்.
• கேள்வி வழிக் கற்பவர்கள் (Auditory Learners): விரிவுரைகள் மற்றும் விவாதங்களைக் கேட்க விரும்புகிறார்கள், மேலும் விரிவுரைகளைப் பதிவு செய்வது உதவியாக இருக்கும் (நிச்சயமாக, அனுமதியுடன்).
• செயல் வழிக் கற்பவர்கள் (Kinesthetic Learners): செய்வதன் மூலம் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் செய்முறை நடவடிக்கைகள் மற்றும் மன வரைபடத்திலிருந்து பயனடையலாம்.
• படித்தல்/எழுதுதல் வழிக் கற்பவர்கள் (Reading/Writing Learners): எழுதப்பட்ட குறிப்புகள் மற்றும் கட்டமைக்கப்பட்ட கோடிட்டுக் காட்டுதல்களை விரும்புகிறார்கள்.

பெரும்பாலான தனிநபர்கள் கற்றல் பாணிகளின் கலவையிலிருந்து பயனடைகிறார்கள். உங்களுக்கு எது சிறந்தது என்பதைக் கண்டறிய வெவ்வேறு நுட்பங்களுடன் பரிசோதனை செய்யுங்கள்.

சரியான கருவிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது: டிஜிட்டல் மற்றும் அனலாக்

டிஜிட்டல் மற்றும் அனலாக் குறிப்பு எடுக்கும் கருவிகளுக்கு இடையிலான தேர்வு ஒரு தனிப்பட்ட விஷயம். இரண்டும் தனித்துவமான நன்மைகள் மற்றும் தீமைகளை வழங்குகின்றன.

டிஜிட்டல் குறிப்பு எடுத்தல்

டிஜிட்டல் குறிப்பு எடுத்தல் என்பது கணினிகள், டேப்லெட்டுகள் அல்லது ஸ்மார்ட்போன்களை குறிப்பு எடுக்கும் பயன்பாடுகளுடன் பயன்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது. பிரபலமான விருப்பங்களில் சில:

• Evernote: குறிப்புகள், வலை கிளிப்பிங்ஸ் மற்றும் மல்டிமீடியாவை ஒழுங்கமைப்பதற்கான ஒரு பல்துறை தளம்.
• Notion: குறிப்புகள், தரவுத்தளங்கள் மற்றும் திட்ட மேலாண்மைக்கான ஒரு சக்திவாய்ந்த பணியிடம்.
• OneNote: பிற மைக்ரோசாஃப்ட் ஆபிஸ் பயன்பாடுகளுடன் தடையற்ற ஒருங்கிணைப்பை வழங்கும் ஒரு மைக்ரோசாஃப்ட் தயாரிப்பு.
• Google Docs: ஒரு கூட்டு, கிளவுட் அடிப்படையிலான சொல் செயலி.
• பிரத்யேக குறிப்பு எடுக்கும் பயன்பாடுகள் (எ.கா., GoodNotes, Notability): டேப்லெட்டுகளில் கையெழுத்து மற்றும் சிறுகுறிப்புகளுக்கு உகந்ததாக உள்ளது.

டிஜிட்டல் குறிப்பு எடுப்பதன் நன்மைகள்:

• தேடும் வசதி: உங்கள் குறிப்புகளுக்குள் குறிப்பிட்ட முக்கிய வார்த்தைகள் அல்லது சொற்றொடர்களை எளிதாகத் தேடலாம்.
• ஒழுங்கமைப்பு: உங்கள் குறிப்புகளை திறம்பட ஒழுங்கமைக்க கட்டமைக்கப்பட்ட நோட்புக்குகள், குறிச்சொற்கள் மற்றும் கோப்புறைகளை உருவாக்கலாம்.
• அணுகல்தன்மை: இணைய இணைப்புடன் (கிளவுட் அடிப்படையிலான பயன்பாடுகளுக்கு) எந்த சாதனத்திலிருந்தும் உங்கள் குறிப்புகளை அணுகலாம்.
• கூட்டுப்பணி: கூட்டுத் திட்டங்களுக்கு மற்றவர்களுடன் குறிப்புகளைப் பகிரலாம்.
• மல்டிமீடியா ஒருங்கிணைப்பு: உங்கள் குறிப்புகளில் படங்கள், ஆடியோ பதிவுகள் மற்றும் வீடியோக்களை உட்பொதிக்கலாம்.
• காப்பு மற்றும் ஒத்திசைவு: உங்கள் குறிப்புகளை தானாகவே கிளவுட்டில் காப்புப் பிரதி எடுக்கிறது, தரவு இழப்பைத் தடுக்கிறது.

டிஜிட்டல் குறிப்பு எடுப்பதன் தீமைகள்:

• கவனச்சிதறல்கள்: இணையத்தில் உலாவுவது அல்லது சமூக ஊடகங்களைப் பார்ப்பது போன்ற சோதனைகள் ஒரு கவனச்சிதறலாக இருக்கலாம்.
• தொழில்நுட்ப சிக்கல்கள்: மென்பொருள் கோளாறுகள், பேட்டரி தீர்ந்து போவது, அல்லது இணைய இணைப்புப் பிரச்சனைகள் உங்கள் குறிப்பு எடுப்பதைத் தடுக்கலாம்.
• பணிச்சூழலியல்: நீண்ட நேரம் தட்டச்சு செய்வது மீண்டும் மீண்டும் ஏற்படும் திரிபு காயங்களுக்கு வழிவகுக்கும்.
• செலவு: சில குறிப்பு எடுக்கும் பயன்பாடுகளுக்கு சந்தா கட்டணம் தேவைப்படலாம்.

அனலாக் குறிப்பு எடுத்தல்

அனலாக் குறிப்பு எடுத்தல் என்பது நோட்புக்குகள், பேனாக்கள் மற்றும் பென்சில்கள் போன்ற பாரம்பரிய கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது.

அனலாக் குறிப்பு எடுப்பதன் நன்மைகள்:

• கவனம் மற்றும் ஒருமுகப்படுத்தல்: டிஜிட்டல் கவனச்சிதறல்களை நீக்குகிறது.
• தொட்டுணரக்கூடிய அனுபவம்: எழுதும் உடல் செயல்பாடு நினைவாற்றல் மற்றும் புரிதலை மேம்படுத்தும்.
• படைப்பாற்றல்: வரைதல், ஓவியம் வரைதல் மற்றும் வெவ்வேறு வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துவதில் அதிக சுதந்திரத்தை அனுமதிக்கிறது.
• அணுகல்தன்மை: பேட்டரிகள், இணைய இணைப்பு அல்லது மென்பொருள் தேவையில்லை.
• மலிவு விலை: நோட்புக்குகள் மற்றும் பேனாக்கள் பொதுவாக மலிவானவை.

அனலாக் குறிப்பு எடுப்பதன் தீமைகள்:

• வரையறுக்கப்பட்ட தேடும் வசதி: உங்கள் குறிப்புகளுக்குள் குறிப்பிட்ட தகவல்களைத் தேடுவது கடினம்.
• ஒழுங்கமைப்பு சவால்கள்: ஒழுங்கற்றதாக மாறுவதைத் தவிர்க்க ஒரு நிலையான நிறுவன அமைப்பு தேவை.
• காப்புப்பிரதி இல்லாமை: சேதம் அல்லது திருட்டு காரணமாக உங்கள் குறிப்புகளை இழக்கும் அபாயம்.
• பகிர்வது கடினம்: குறிப்புகளைப் பகிர்வதற்கு ஸ்கேனிங் அல்லது புகைப்பட நகல் தேவை.

உதாரணம்: மின்சார வசதி குறைவாக உள்ள கிராமப்புற இந்தியாவில் உள்ள ஒரு மாணவர், அதன் நம்பகத்தன்மை மற்றும் மலிவு விலைக்காக அனலாக் குறிப்பு எடுப்பதை விரும்பலாம். மாறாக, லண்டனில் உள்ள ஒரு ஆலோசகர், வெவ்வேறு நேர மண்டலங்களில் உள்ள சக ஊழியர்களுடன் ஒத்துழைக்க வேண்டியவர், டிஜிட்டல் குறிப்பு எடுப்பதன் அணுகல்தன்மை மற்றும் பகிர்தல் திறன்களிலிருந்து பயனடைவார்.

திறமையான குறிப்பு எடுக்கும் நுட்பங்கள்

நீங்கள் டிஜிட்டல் அல்லது அனலாக் குறிப்பு எடுப்பதை தேர்வு செய்தாலும், திறமையான குறிப்பு எடுக்கும் நுட்பங்களில் தேர்ச்சி பெறுவது முக்கியம். இங்கே சில பிரபலமான முறைகள் உள்ளன:

கார்னெல் முறை

கார்னெல் முறை என்பது உங்கள் பக்கத்தை மூன்று பிரிவுகளாகப் பிரிக்கும் ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட அணுகுமுறையாகும்:

• குறிப்புகள்: மிகப்பெரிய பகுதி, இங்கு நீங்கள் விரிவுரை அல்லது படிக்கும்போது குறிப்புகளை எடுக்கிறீர்கள்.
• குறிப்புகள் (Cues): இடது பக்கத்தில் ஒரு குறுகிய நெடுவரிசை, அங்கு நீங்கள் குறிப்புகளுடன் தொடர்புடைய முக்கிய வார்த்தைகள், கேள்விகள் அல்லது தூண்டுதல்களை எழுதுகிறீர்கள்.
• சுருக்கம்: பக்கத்தின் கீழே ஒரு பகுதி, அங்கு நீங்கள் குறிப்புகளின் முக்கிய புள்ளிகளைச் சுருக்கமாகக் கூறுகிறீர்கள்.

கார்னெல் முறையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது:

1. குறிப்புகளை எடுக்கவும்: விரிவுரை அல்லது படிக்கும்போது, "குறிப்புகள்" பிரிவில் குறிப்புகளைப் பதிவு செய்யவும். முக்கிய தகவல்களைப் பிடிக்க சுருக்கங்கள், சின்னங்கள் மற்றும் சிறு சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தவும்.
2. குறிப்புகளை (Cues) நிரப்பவும்: விரிவுரை அல்லது படித்த பிறகு, உங்கள் குறிப்புகளை மதிப்பாய்வு செய்து, ஒவ்வொரு பிரிவின் முக்கிய புள்ளிகளைச் சுருக்கமாகக் கூறும் முக்கிய வார்த்தைகள் அல்லது கேள்விகளை "குறிப்புகள்" நெடுவரிசையில் எழுதவும்.
3. ஒரு சுருக்கம் எழுதவும்: "சுருக்கம்" பிரிவில், முழுப் பக்கத்தின் சுருக்கமான சுருக்கத்தை எழுதவும்.
4. மீண்டும் பார்க்கவும்: உங்கள் குறிப்புகளைத் தவறாமல் மதிப்பாய்வு செய்யவும், உங்கள் நினைவாற்றலைச் சோதிக்கவும், உங்கள் புரிதலை வலுப்படுத்தவும் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்.

உதாரணம்: ஒரு வரலாறு விரிவுரையில் கலந்துகொள்ளும் ஒரு மாணவரை கற்பனை செய்து பாருங்கள். "குறிப்புகள்" பிரிவில், அவர்கள் முக்கிய தேதிகள், நிகழ்வுகள் மற்றும் நபர்களைப் பதிவு செய்வார்கள். "குறிப்புகள்" நெடுவரிசையில், அவர்கள் "முதலாம் உலகப் போரின் காரணங்கள்?" அல்லது "முக்கிய ஒப்பந்தம்" போன்ற தூண்டுதல்களை எழுதலாம். "சுருக்கம்" பிரிவில், அவர்கள் விரிவுரையின் முக்கிய கருப்பொருள்களைச் சுருக்கமாகக் கூறுவார்கள்.

கோடிட்டுக் காட்டுதல்

கோடிட்டுக் காட்டுதல் என்பது உங்கள் குறிப்புகளை ஒரு படிநிலை அமைப்பில் ஒழுங்கமைப்பதை உள்ளடக்குகிறது, வெவ்வேறு யோசனைகளுக்கு இடையிலான உறவுகளைக் குறிக்க தலைப்புகள், துணைத் தலைப்புகள் மற்றும் புல்லட் புள்ளிகளைப் பயன்படுத்துகிறது.

கோடிட்டுக் காட்டுதலை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது:

1. முக்கிய தலைப்புகளை அடையாளம் காணவும்: விரிவுரை அல்லது வாசிப்பின் முக்கிய தலைப்புகளைத் தீர்மானிக்கவும்.
2. தலைப்புகளை உருவாக்கவும்: ஒவ்வொரு முக்கிய தலைப்புக்கும் தலைப்புகளை எழுதவும்.
3. துணைத் தலைப்புகளைச் சேர்க்கவும்: ஒவ்வொரு தலைப்பின் கீழும், துணை யோசனைகள் அல்லது விவரங்களுக்கு துணைத் தலைப்புகளைச் சேர்க்கவும்.
4. புல்லட் புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தவும்: குறிப்பிட்ட உண்மைகள், எடுத்துக்காட்டுகள் அல்லது வாதங்களைப் பட்டியலிட புல்லட் புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தவும்.
5. படிநிலையைப் பராமரிக்கவும்: முக்கியத்துவம் அல்லது விவரத்தின் அளவைக் குறிக்க உள்தள்ளலைப் பயன்படுத்தவும்.

உதாரணம்: சந்தைப் போக்குகள் குறித்த மாநாட்டில் கலந்துகொள்ளும் ஒரு வணிகப் பகுப்பாய்வாளர், தங்கள் குறிப்புகளை கட்டமைக்க கோடிட்டுக் காட்டுதலைப் பயன்படுத்தலாம். முக்கிய தலைப்பு "வளர்ந்து வரும் சந்தைப் போக்குகள்" ஆக இருக்கலாம், "நிலைத்தன்மை," "செயற்கை நுண்ணறிவு," மற்றும் "உலகமயமாக்கல்" போன்ற குறிப்பிட்ட போக்குகளுக்கான துணைத் தலைப்புகளுடன். ஒவ்வொரு துணைத் தலைப்பின் கீழும், அவர்கள் குறிப்பிட்ட தரவுப் புள்ளிகளையும் எடுத்துக்காட்டுகளையும் பட்டியலிடுவார்கள்.

மன வரைபடம் (Mind Mapping)

மன வரைபடம் என்பது யோசனைகள் மற்றும் அவற்றின் உறவுகளைக் குறிக்க வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தும் ஒரு காட்சி குறிப்பு எடுக்கும் நுட்பமாகும். ஒரு மையத் தலைப்புடன் தொடங்கி, தொடர்புடைய யோசனைகள், முக்கிய வார்த்தைகள் மற்றும் படங்களுடன் கிளை பரப்பவும்.

மன வரைபடத்தை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது:

1. ஒரு மையத் தலைப்புடன் தொடங்கவும்: ஒரு பக்கம் அல்லது திரையின் மையத்தில் முக்கிய தலைப்பை எழுதவும்.
2. தொடர்புடைய யோசனைகளுடன் கிளை பரப்பவும்: மையத் தலைப்பிலிருந்து கிளைகளை வரையவும், தொடர்புடைய யோசனைகள் அல்லது கருத்துக்களைக் குறிக்கும்.
3. முக்கிய வார்த்தைகள் மற்றும் படங்களைப் பயன்படுத்தவும்: ஒவ்வொரு யோசனையையும் குறிக்க முக்கிய வார்த்தைகள், சிறு சொற்றொடர்கள் மற்றும் படங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
4. யோசனைகளை இணைக்கவும்: தொடர்புடைய யோசனைகளை இணைக்கவும் அவற்றின் உறவுகளைக் காட்டவும் கோடுகள், அம்புகள் அல்லது வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
5. ஒழுங்கமைத்து விரிவாக்கவும்: தொடர்ந்து கிளை பரப்பி, ஒவ்வொரு யோசனையையும் விரிவாக்கி, உங்கள் அறிவின் காட்சி வரைபடத்தை உருவாக்கவும்.

உதாரணம்: பிரச்சார யோசனைகளை மூளைச்சலவை செய்யும் ஒரு சந்தைப்படுத்தல் மேலாளர் மன வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தலாம். மையத் தலைப்பு "புதிய சந்தைப்படுத்தல் பிரச்சாரம்" ஆக இருக்கும், "சமூக ஊடகங்கள்," "மின்னஞ்சல் சந்தைப்படுத்தல்," மற்றும் "உள்ளடக்க சந்தைப்படுத்தல்" போன்ற வெவ்வேறு தளங்களுக்கான கிளைகளுடன். ஒவ்வொரு கிளையும் குறிப்பிட்ட யோசனைகள் மற்றும் உத்திகளுக்கான துணைக் கிளைகளைக் கொண்டிருக்கும்.

ஜெட்டல்காஸ்டன் முறை (The Zettelkasten Method)

ஜெட்டல்காஸ்டன் முறை (ஜெர்மன் மொழியில் "ஸ்லிப்-பாக்ஸ்") என்பது ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட குறிப்புகளின் வலையமைப்பை உருவாக்கும் ஒரு அறிவு மேலாண்மை அமைப்பாகும், இது "ஜெட்டல்ஸ்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு ஜெட்டலிலும் ஒரு யோசனை உள்ளது, மேலும் ஜெட்டல்களுக்கு இடையிலான இணைப்புகள் அறிவின் வலையை உருவாக்குகின்றன.

ஜெட்டல்காஸ்டன் முறையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது:

1. அணுக் குறிப்புகளை உருவாக்கவும்: ஒவ்வொரு குறிப்பையும் ஒரு தனி அட்டையில் அல்லது ஒரு தனி டிஜிட்டல் கோப்பில் எழுதவும், ஒரு யோசனையில் கவனம் செலுத்தவும்.
2. ஒவ்வொரு குறிப்புக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட அடையாளத்தைக் கொடுக்கவும்: ஒவ்வொரு குறிப்புக்கும் ஒரு எண் அல்லது குறியீடு போன்ற ஒரு தனிப்பட்ட அடையாளத்தை ஒதுக்கவும்.
3. தொடர்புடைய குறிப்புகளை இணைக்கவும்: அவற்றின் தனிப்பட்ட அடையாளங்களைக் குறிப்பிடுவதன் மூலம் தொடர்புடைய குறிப்புகளை ஒன்றாக இணைக்கவும்.
4. கட்டமைப்புக் குறிப்புகளைச் சேர்க்கவும்: குறிப்பிட்ட தலைப்புகளின் கண்ணோட்டத்தை வழங்கும் மற்றும் குறிப்புகளின் வலையமைப்பு மூலம் வாசகர்களுக்கு வழிகாட்டும் கட்டமைப்புக் குறிப்புகளை உருவாக்கவும்.
5. மீண்டும் பார்த்து செம்மைப்படுத்தவும்: உங்கள் குறிப்புகளைத் தவறாமல் மதிப்பாய்வு செய்து, அவற்றுக்கிடையேயான இணைப்புகளைச் செம்மைப்படுத்தவும்.

உதாரணம்: காலநிலை மாற்றம் குறித்து ஆய்வு செய்யும் ஒரு ஆராய்ச்சியாளர், கிரீன்ஹவுஸ் வாயு உமிழ்வுகள், காடழிப்பு மற்றும் புதுப்பிக்கத்தக்க ஆற்றல் போன்ற தலைப்பின் பல்வேறு அம்சங்களைப் பற்றிய தங்கள் குறிப்புகளை ஒழுங்கமைக்க ஜெட்டல்காஸ்டன் முறையைப் பயன்படுத்தலாம். ஒவ்வொரு குறிப்பும் ஒரு யோசனை அல்லது உண்மையைக் கொண்டிருக்கும், மேலும் குறிப்புகளுக்கு இடையிலான இணைப்புகள் இந்த வெவ்வேறு காரணிகளுக்கு இடையிலான சிக்கலான உறவுகளை வெளிப்படுத்தும்.

செயலில் நினைவுபடுத்தல் மற்றும் இடைவெளி மீண்டும் மீண்டும் செய்தல் மூலம் குறிப்பு எடுப்பதை மேம்படுத்துதல்

திறமையான குறிப்பு எடுப்பது என்பது தகவல்களைப் பிடிப்பது மட்டுமல்ல; அது அந்தத் தகவலை தீவிரமாக நினைவுபடுத்துவதும் வலுப்படுத்துவதும் ஆகும். இதை அடைவதற்கான இரண்டு சக்திவாய்ந்த நுட்பங்கள் செயலில் நினைவுபடுத்தல் மற்றும் இடைவெளி மீண்டும் மீண்டும் செய்தல்.

செயலில் நினைவுபடுத்தல் (Active Recall)

செயலில் நினைவுபடுத்தல் என்பது உங்கள் குறிப்புகளை செயலற்ற முறையில் மீண்டும் படிப்பதற்குப் பதிலாக, நினைவகத்திலிருந்து தகவல்களை தீவிரமாக மீட்டெடுப்பதை உள்ளடக்குகிறது. இது உங்கள் மூளையை கடினமாக உழைக்கச் செய்கிறது, அந்தத் தகவலுடன் தொடர்புடைய நரம்பியல் இணைப்புகளை வலுப்படுத்துகிறது.

செயலில் நினைவுபடுத்தலை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது:

• உங்கள் குறிப்புகளை மறைக்கவும்: உங்கள் குறிப்புகளை மறைத்து, நினைவகத்திலிருந்து முக்கிய புள்ளிகளை நினைவுபடுத்த முயற்சிக்கவும்.
• ஃப்ளாஷ் கார்டுகளைப் பயன்படுத்தவும்: ஒரு பக்கத்தில் கேள்விகள் மற்றும் மறுபுறம் பதில்களுடன் ஃப்ளாஷ் கார்டுகளை உருவாக்கவும்.
• சுய-சோதனை: பாடப்பொருளில் உங்களை நீங்களே சோதித்துக் கொள்ளுங்கள்.
• வேறு ஒருவருக்குக் கற்பிக்கவும்: வேறு ஒருவருக்குப் பாடப்பொருளை விளக்குவது உங்கள் எண்ணங்களை ஒழுங்கமைக்கவும், உங்கள் புரிதலில் உள்ள இடைவெளிகளைக் கண்டறியவும் உங்களைத் தூண்டுகிறது.

இடைவெளி மீண்டும் மீண்டும் செய்தல் (Spaced Repetition)

இடைவெளி மீண்டும் மீண்டும் செய்தல் என்பது அதிகரிக்கும் இடைவெளியில் தகவல்களை மதிப்பாய்வு செய்வதை உள்ளடக்குகிறது, படிப்படியாக மதிப்புரைகளுக்கு இடையிலான நேரத்தை இடைவெளியிடுகிறது. இது இடைவெளி விளைவைப் பயன்படுத்துகிறது, இது ஒரு அறிவாற்றல் நிகழ்வாகும், இது இடைவெளியிட்ட கற்றல் சிறந்த நீண்ட கால தக்கவைப்புக்கு வழிவகுக்கிறது என்பதைக் காட்டுகிறது.

இடைவெளி மீண்டும் மீண்டும் செய்தலை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது:

• உடனடியாக மதிப்பாய்வு செய்யவும்: குறிப்புகளை எடுத்த உடனேயே அவற்றை மதிப்பாய்வு செய்யவும்.
• தவறாமல் மதிப்பாய்வு செய்யவும்: உங்கள் குறிப்புகளை ஒரு நாள், ஒரு வாரம், ஒரு மாதம் கழித்து மீண்டும் மதிப்பாய்வு செய்யவும், படிப்படியாக மதிப்புரைகளுக்கு இடையிலான இடைவெளிகளை அதிகரிக்கவும்.
• இடைவெளி மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் மென்பொருளைப் பயன்படுத்தவும்: உங்கள் மதிப்புரைகளின் இடைவெளியை தானியக்கமாக்க அன்கி போன்ற மென்பொருளைப் பயன்படுத்தவும்.

உதாரணம்: சொல்லகராதி படிக்கும் ஒரு மொழி கற்பவர் ஒரு பக்கத்தில் வெளிநாட்டு வார்த்தை மற்றும் மறுபுறம் ஆங்கில மொழிபெயர்ப்புடன் ஃப்ளாஷ் கார்டுகளைப் பயன்படுத்தலாம். அவர்கள் மொழிபெயர்ப்பை நினைவில் கொள்ள செயலில் நினைவுபடுத்தலைப் பயன்படுத்துவார்கள் மற்றும் அதிகரிக்கும் இடைவெளியில் ஃப்ளாஷ் கார்டுகளை மதிப்பாய்வு செய்ய இடைவெளி மீண்டும் மீண்டும் செய்தலைப் பயன்படுத்துவார்கள்.

உலகளாவிய குறிப்பு எடுக்கும் வெற்றிக்கான உதவிக்குறிப்புகள்

உங்கள் குறிப்பு எடுக்கும் அமைப்பின் செயல்திறனை அதிகரிக்க, இந்த உலகளாவிய உதவிக்குறிப்புகளைக் கவனியுங்கள்:

• வெவ்வேறு உச்சரிப்புகள் மற்றும் பேசும் பாணிகளுக்கு ஏற்றவாறு மாற்றிக்கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் வெவ்வேறு பின்னணியில் இருந்து வரும் பேச்சாளர்களுடன் விரிவுரைகள் அல்லது கூட்டங்களில் கலந்து கொண்டால், வெவ்வேறு உச்சரிப்புகள் மற்றும் பேசும் பாணிகளைக் கேட்கப் பயிற்சி செய்யுங்கள். உங்களுக்கு ஏதாவது புரியவில்லை என்றால் தெளிவுபடுத்தக் கேட்கத் தயங்காதீர்கள்.
• கலாச்சார வேறுபாடுகளைப் பற்றி அறிந்திருங்கள்: தொடர்பு பாணிகள் மற்றும் விளக்கக்காட்சி வடிவங்களில் உள்ள கலாச்சார வேறுபாடுகளை மனதில் கொள்ளுங்கள். சில கலாச்சாரங்கள் மிகவும் நேரடியானதாகவும் சுருக்கமாகவும் இருக்கலாம், மற்றவை மிகவும் மறைமுகமாகவும் விரிவாகவும் இருக்கலாம்.
• காட்சி உதவிகளைப் பயன்படுத்தவும்: வரைபடங்கள், விளக்கப்படங்கள் மற்றும் படங்கள் போன்ற காட்சி உதவிகள், குறிப்பாக சிக்கலான கருத்துக்கள் அல்லது அறிமுகமில்லாத சொற்களஞ்சியத்துடன் கையாளும்போது, தகவலைப் புரிந்துகொள்ளவும் நினைவில் கொள்ளவும் உதவும்.
• முக்கிய சொல்லகராதியைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: உங்கள் படிப்பு அல்லது வேலைத் துறையுடன் தொடர்புடைய முக்கிய சொல்லகராதி மற்றும் சொற்களஞ்சியத்துடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ளுங்கள். இது விரிவுரைகளைப் பின்பற்றுவதையும் கட்டுரைகளைப் படிப்பதையும் எளிதாக்கும்.
• மற்றவர்களுடன் ஒத்துழைக்கவும்: வெவ்வேறு பின்னணியில் இருந்து வரும் வகுப்புத் தோழர்கள் அல்லது சக ஊழியர்களுடன் ஒத்துழைக்கவும். குறிப்புகளைப் பகிர்வதும், யோசனைகளைப் பற்றி விவாதிப்பதும் உங்கள் புரிதலை விரிவுபடுத்தும் மற்றும் புதிய கண்ணோட்டங்களை வழங்கும்.
• மொழிபெயர்ப்பு கருவிகளைப் பயன்படுத்தவும்: உங்கள் தாய்மொழி அல்லாத ஒரு மொழியில் நீங்கள் படிக்கிறீர்கள் அல்லது வேலை செய்கிறீர்கள் என்றால், அறிமுகமில்லாத சொற்கள் அல்லது சொற்றொடர்களைப் புரிந்துகொள்ள மொழிபெயர்ப்பு கருவிகளைப் பயன்படுத்தவும். இருப்பினும், இந்த கருவிகளின் வரம்புகளைப் பற்றி அறிந்திருங்கள் மற்றும் மொழிபெயர்ப்புகளின் துல்லியத்தை எப்போதும் இருமுறை சரிபார்க்கவும்.
• நேர மண்டலங்களைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் வெவ்வேறு நேர மண்டலங்களில் உள்ள மற்றவர்களுடன் ஒத்துழைக்கிறீர்கள் என்றால், அதற்கேற்ப சந்திப்பு நேரங்கள் மற்றும் காலக்கெடுவை ஒருங்கிணைக்கவும்.
• அறிவுசார் சொத்துரிமையை மதிக்கவும்: பதிப்புரிமைச் சட்டங்களைக் கவனத்தில் கொண்டு மற்றவர்களின் அறிவுசார் சொத்துரிமையை மதிக்கவும். எப்போதும் உங்கள் ஆதாரங்களை சரியாகக் குறிப்பிடுங்கள் மற்றும் திருட்டைத் தவிர்க்கவும்.

உங்கள் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட குறிப்பு எடுக்கும் அமைப்பை உருவாக்குதல்

மிகவும் பயனுள்ள குறிப்பு எடுக்கும் அமைப்பு என்பது உங்கள் தனிப்பட்ட தேவைகள் மற்றும் விருப்பங்களுக்கு ஏற்ப வடிவமைக்கப்பட்ட ஒன்றாகும். உங்களுக்கு எது சிறந்தது என்பதைக் கண்டறிய வெவ்வேறு நுட்பங்கள் மற்றும் கருவிகளுடன் பரிசோதனை செய்யுங்கள். பின்வரும் காரணிகளைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்:

• உங்கள் கற்றல் பாணி: உங்கள் கற்றல் பாணியுடன் ஒத்துப்போகும் நுட்பங்கள் மற்றும் கருவிகளைத் தேர்வுசெய்க.
• உங்கள் இலக்குகள்: உங்கள் குறிப்பு எடுக்கும் அமைப்புடன் நீங்கள் எதை அடைய விரும்புகிறீர்கள் என்பதைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் நினைவாற்றலை மேம்படுத்த, உங்கள் புரிதலை மேம்படுத்த அல்லது உங்கள் அறிவை ஒழுங்கமைக்க முயற்சிக்கிறீர்களா?
• உங்கள் சூழல்: நீங்கள் குறிப்புகளை எடுக்கும் சூழலைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் விரிவுரைகளில் கலந்துகொள்கிறீர்களா, புத்தகங்களைப் படிக்கிறீர்களா, அல்லது ஆராய்ச்சி செய்கிறீர்களா?
• உங்கள் தொழில்நுட்பம்: நீங்கள் பயன்படுத்த வசதியாக இருக்கும் மற்றும் உங்கள் பணிப்பாய்வுக்குப் பொருந்தும் கருவிகளைத் தேர்வுசெய்க.

உதாரணம்: பார் தேர்வுக்குத் தயாராகும் ஒரு சட்ட மாணவர், கார்னெல் முறையை செயலில் நினைவுபடுத்தல் மற்றும் இடைவெளி மீண்டும் மீண்டும் செய்தலுடன் இணைக்கலாம். அவர்கள் கார்னெல் முறையைப் பயன்படுத்தி வகுப்பில் குறிப்புகளை எடுப்பார்கள், பின்னர் தகவலை தீவிரமாக நினைவுபடுத்த ஃப்ளாஷ் கார்டுகள் மற்றும் சுய-சோதனையைப் பயன்படுத்துவார்கள். அவர்கள் அதிகரிக்கும் இடைவெளியில் பாடப்பொருளை மதிப்பாய்வு செய்ய இடைவெளி மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் மென்பொருளையும் பயன்படுத்துவார்கள்.

முடிவுரை

குறிப்பு எடுப்பதில் தேர்ச்சி பெறுவது ஒரு பயணம், ஒரு இலக்கு அல்ல. உங்கள் கற்றல் பாணியைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம், சரியான கருவிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம், திறமையான நுட்பங்களில் தேர்ச்சி பெறுவதன் மூலம், மற்றும் செயலில் நினைவுபடுத்தல் மற்றும் இடைவெளி மீண்டும் மீண்டும் செய்தல் ஆகியவற்றைப் பயிற்சி செய்வதன் மூலம், உலகமயமாக்கப்பட்ட உலகில் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளவும், வளரவும், வெற்றிபெறவும் அதிகாரம் அளிக்கும் ஒரு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட குறிப்பு எடுக்கும் அமைப்பை நீங்கள் உருவாக்கலாம். பரிசோதனையைத் தழுவுங்கள், உங்களுடன் பொறுமையாக இருங்கள், உங்கள் முழு திறனையும் வெளிக்கொணர உங்கள் அமைப்பைத் தொடர்ந்து செம்மைப்படுத்துங்கள்.