தமிழ்

பாடத்திட்டம், கற்பித்தல், தொழில் கூட்டாண்மை மற்றும் எதிர்காலப் போக்குகள் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கி, உலகளாவிய வெற்றிகரமான ஃபேஷன் கல்வித் திட்டங்களை வடிவமைத்து செயல்படுத்துவதற்கான ஒரு விரிவான வழிகாட்டி.

பேஷன் கல்வித் திட்டங்களை உருவாக்குதல்: ஒரு உலகளாவிய வழிகாட்டி

பேஷன் தொழில் ஒரு ஆற்றல்மிக்க, உலகளாவிய சக்தியாகும், இது தொழில்நுட்ப முன்னேற்றங்கள், மாறிவரும் நுகர்வோர் விருப்பங்கள் மற்றும் நீடித்த நிலைத்தன்மை குறித்த விழிப்புணர்வு ஆகியவற்றால் தொடர்ந்து உருவாகி வருகிறது. இதன் விளைவாக, திறமையான நிபுணர்களுக்கான தேவை முன்னெப்போதையும் விட அதிகமாக உள்ளது. இதற்கு வலுவான மற்றும் முன்னோக்கு சிந்தனை கொண்ட பேஷன் கல்வித் திட்டங்கள் தேவை. இந்த வழிகாட்டி, உலகெங்கிலும் உள்ள மாணவர்களுக்கு அணுகக்கூடிய மற்றும் பொருத்தமான வெற்றிகரமான பேஷன் கல்வித் திட்டங்களை வடிவமைத்தல், செயல்படுத்துதல் மற்றும் பராமரிப்பதற்கான ஒரு விரிவான கட்டமைப்பை வழங்குகிறது. பேஷன் கல்வியாளர்களாக விரும்பும் நபர்களுக்கு, அடுத்த தலைமுறை பேஷன் கண்டுபிடிப்பாளர்களை வடிவமைக்கத் தேவையான அறிவு மற்றும் கருவிகளை வழங்குவதற்காக, பாடத்திட்ட மேம்பாடு, கற்பித்தல் முறைகள், தொழில் கூட்டாண்மைகள் மற்றும் எதிர்காலப் போக்குகள் பற்றி விரிவாக ஆராய்வோம்.

I. திட்டத்தின் இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களை வரையறுத்தல்

எந்தவொரு திட்டத்தையும் தொடங்குவதற்கு முன், தெளிவான, அளவிடக்கூடிய, அடையக்கூடிய, பொருத்தமான மற்றும் நேர வரம்புக்குட்பட்ட (SMART) இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களை வரையறுப்பது முக்கியம். இது திட்டத்தின் இலக்கு பார்வையாளர்கள், விரும்பிய கற்றல் விளைவுகள் மற்றும் மாணவர்கள் பெற வேண்டிய திறன்கள் மற்றும் அறிவு ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொள்வதை உள்ளடக்கியது. கருத்தில் கொள்ள வேண்டியவை:

உதாரணம்: பணிபுரியும் தொழில் வல்லுநர்களை இலக்காகக் கொண்ட ஒரு பேஷன் வடிவமைப்புத் திட்டம், பேட்டர்ன் மேக்கிங், டிஜிட்டல் வடிவமைப்பு மற்றும் நீடித்த மூலப்பொருட்கள் போன்ற தொழில்துறைக்குத் தேவையான திறன்களுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கலாம், அவர்களின் அட்டவணைகளுக்கு ஏற்ப நெகிழ்வான ஆன்லைன் கற்றல் விருப்பங்களை வழங்கலாம்.

II. பாடத்திட்ட மேம்பாடு: பொருத்தமான மற்றும் ஈர்க்கக்கூடிய பாடத்திட்டத்தை உருவாக்குதல்

ஒரு நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட பாடத்திட்டம் எந்தவொரு வெற்றிகரமான பேஷன் கல்வித் திட்டத்தின் மூலக்கல்லாகும். இது விரிவானதாகவும், புதுப்பித்ததாகவும், பேஷன் துறையின் வளர்ந்து வரும் தேவைகளுக்குப் பொருத்தமானதாகவும் இருக்க வேண்டும். பாடத்திட்ட மேம்பாட்டின் முக்கிய அம்சங்கள் பின்வருமாறு:

A. முக்கிய பாடங்கள்

முக்கிய பாடங்கள் பேஷன் கோட்பாடுகள், வடிவமைப்பு செயல்முறைகள் மற்றும் தொழில் நடைமுறைகள் பற்றிய அடிப்படை புரிதலை வழங்குகின்றன. இவை பொதுவாக பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகின்றன:

B. சிறப்புத் துறைகள்

இவை மாணவர்கள் குறிப்பிட்ட ஆர்வமுள்ள பகுதிகளில் கவனம் செலுத்த அனுமதிக்கின்றன, அவை:

C. பாடத்திட்ட அமைப்பு

பாடத்திட்டம் தர்க்கரீதியாக கட்டமைக்கப்பட வேண்டும், அடிப்படை அறிவை அடிப்படையாகக் கொண்டு, படிப்படியாக மேம்பட்ட கருத்துக்களை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். இதில் அடங்குபவை:

உதாரணம்: இத்தாலியில் உள்ள ஒரு பேஷன் வடிவமைப்புத் திட்டம் இத்தாலிய வடிவமைப்பு வரலாறு மற்றும் கைவினைத்திறனுக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கலாம், அதே நேரத்தில் சீனாவில் உள்ள ஒரு திட்டம் சீன ஜவுளி மரபுகள் மற்றும் ஆசியாவில் வளர்ந்து வரும் பேஷன் சந்தை பற்றிய படிப்புகளை இணைக்கலாம்.

III. கற்பித்தல்: பயனுள்ள கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் முறைகள்

பாடத்திட்டத்தை வழங்குவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் முறைகள் பாடத்திட்டத்தைப் போலவே முக்கியமானவை. பயனுள்ள கற்பித்தல் ஒரு ஈர்க்கக்கூடிய மற்றும் ஆதரவான கற்றல் சூழலை உருவாக்குவதை உள்ளடக்கியது. முக்கிய கற்பித்தல் அணுகுமுறைகள் பின்வருமாறு:

A. செயலில் கற்றல்

மாணவர்களிடமிருந்து செயலில் பங்கேற்பை ஊக்குவித்தல்:

B. தொழில் ஒருங்கிணைப்பு

கல்விக்கும் உண்மையான உலகிற்கும் இடையிலான இடைவெளியை இதன் மூலம் குறைத்தல்:

C. தொழில்நுட்ப ஒருங்கிணைப்பு

கற்றல் அனுபவத்தை மேம்படுத்த தொழில்நுட்பத்தை ஏற்றுக்கொள்வது:

D. மதிப்பீட்டு முறைகள்

மாணவர் கற்றலை திறம்பட மதிப்பிடுவதற்கு பல்வேறு மதிப்பீட்டு முறைகளைப் பயன்படுத்துதல்:

உதாரணம்: நியூயார்க் நகரத்தில் உள்ள ஒரு பேஷன் பள்ளி, உள்ளூர் வடிவமைப்பாளர்களுடன் கூட்டு சேர்ந்து உள்ளகப் பயிற்சி வாய்ப்புகள் மற்றும் வடிவமைப்பு சவால்களை வழங்கலாம், இது மாணவர்களுக்கு துடிப்பான பேஷன் രംഗத்திற்குள் நேரடி அனுபவத்தை வழங்குகிறது.

IV. தொழில் கூட்டாண்மை மற்றும் ஒத்துழைப்பு

தொழில் வல்லுநர்கள் மற்றும் நிறுவனங்களுடன் வலுவான உறவுகளை ஏற்படுத்துவது மாணவர்களுக்கு நடைமுறை அனுபவம், நெட்வொர்க்கிங் வாய்ப்புகள் மற்றும் தொழில் வாய்ப்புகளை வழங்குவதற்கு அவசியம். முக்கிய உத்திகள் பின்வருமாறு:

A. உள்ளகப் பயிற்சித் திட்டங்கள்

மாணவர்களுக்கு நிஜ உலக அனுபவத்தை வழங்கும் கட்டமைக்கப்பட்ட உள்ளகப் பயிற்சித் திட்டங்களை வழங்குங்கள், இது அவர்களின் திறன்களையும் அறிவையும் ஒரு தொழில்முறை அமைப்பில் பயன்படுத்த அனுமதிக்கிறது. வளர்ந்து வரும் வடிவமைப்பாளர்கள் முதல் நிறுவப்பட்ட பிராண்டுகள், உற்பத்தியாளர்கள் மற்றும் சில்லறை விற்பனையாளர்கள் வரை பல்வேறு தொழில் வல்லுநர்களுடன் கூட்டாண்மை வளர்க்கப்பட வேண்டும். கருத்தில் கொள்ள வேண்டியவை:

B. விருந்தினர் விரிவுரைகள் மற்றும் பட்டறைகள்

விருந்தினர் விரிவுரைகள், பட்டறைகள் மற்றும் மாஸ்டர் வகுப்புகளை வழங்க தொழில் வல்லுநர்களை அழைக்கவும். இது மாணவர்களுக்கு மதிப்புமிக்க நுண்ணறிவு, உத்வேகம் மற்றும் நெட்வொர்க்கிங் வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது. தலைப்புகள் பின்வருமாறு இருக்கலாம்:

C. கூட்டுத் திட்டங்கள்

வடிவமைப்புத் திட்டங்கள், போட்டிகள் மற்றும் நிகழ்வுகளில் நிறுவனங்களுடன் ஒத்துழைக்கவும். இது மாணவர்களுக்கு நிஜ உலக சுருக்கங்களில் பணிபுரியவும், வெளிப்பாட்டைப் பெறவும், தங்கள் போர்ட்ஃபோலியோக்களை உருவாக்கவும் வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது. சாத்தியமான திட்ட வகைகள் பின்வருமாறு:

D. ஆலோசனைக் குழுக்கள்

பாடத்திட்ட மேம்பாடு, திட்ட மேம்பாடுகள் மற்றும் தொழில் போக்குகள் குறித்து வழிகாட்டக்கூடிய தொழில் வல்லுநர்களைக் கொண்ட ஆலோசனைக் குழுக்களை நிறுவவும். ஆலோசனைக் குழுக்கள் திட்டம் பொருத்தமானதாகவும், முன்னோக்கு சிந்தனையுடனும், தொழில் தேவைகளுடன் ஒத்துப்போகவும் இருப்பதை உறுதிசெய்ய உதவும். அதன் பங்கு பின்வருமாறு:

உதாரணம்: லண்டனில் உள்ள ஒரு பேஷன் திட்டம் முன்னணி பேஷன் நிறுவனங்களுடன் கூட்டு சேர்ந்து உள்ளகப் பயிற்சி, வடிவமைப்பு ஒத்துழைப்புகள் மற்றும் விருந்தினர் விரிவுரைகளை வழங்கலாம், இது மாணவர்களுக்கு உலகளாவிய பேஷன் தொழிலுக்குள் அணுகலை வழங்குகிறது.

V. நீடித்த மற்றும் நெறிமுறை நடைமுறைகள்

பேஷன் துறையில் நீடித்த நிலைத்தன்மை மற்றும் நெறிமுறைக் கருத்தாய்வுகள் பெருகிய முறையில் முக்கியத்துவம் பெறுகின்றன. பேஷன் கல்வித் திட்டங்கள் இந்த கோட்பாடுகளை தங்கள் பாடத்திட்டம் மற்றும் நடைமுறைகள் முழுவதும் ஒருங்கிணைக்க வேண்டும்:

A. பாடத்திட்ட ஒருங்கிணைப்பு

முக்கிய பாடங்கள் மற்றும் சிறப்புத் துறைகளில் நீடித்த நிலைத்தன்மை மற்றும் நெறிமுறை நடைமுறைகளை இணைத்தல். குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைகள் பின்வருமாறு:

B. திட்ட நடைமுறைகள்

திட்டத்தின் செயல்பாடுகளுக்குள் நீடித்த நடைமுறைகளைச் செயல்படுத்துதல். இது பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்கும்:

C. தொழில் கூட்டாண்மை

நீடித்த மற்றும் நெறிமுறை பிராண்டுகள் மற்றும் நிறுவனங்களுடன் ஒத்துழைத்தல். உத்திகள் பின்வருமாறு:

உதாரணம்: ஸ்காண்டிநேவியாவில் உள்ள ஒரு பேஷன் பள்ளி நீடித்த வடிவமைப்பு கோட்பாடுகள், வட்டப் பொருளாதார மாதிரிகள் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நட்புப் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கலாம், இது பிராந்தியத்தின் சுற்றுச்சூழல் பொறுப்புணர்வில் வலுவான கவனத்தை பிரதிபலிக்கிறது.

VI. டிஜிட்டல் தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் ஃபேஷன் கல்வியின் எதிர்காலம்

டிஜிட்டல் தொழில்நுட்பங்கள் பேஷன் துறையை மாற்றியமைக்கின்றன. பேஷன் கல்வித் திட்டங்கள் மாணவர்களை எதிர்காலத்திற்குத் தயார்படுத்த இந்தத் தொழில்நுட்பங்களைத் தழுவ வேண்டும். முக்கிய கவனப் பகுதிகள் பின்வருமாறு:

A. 3D வடிவமைப்பு மற்றும் மெய்நிகர் முன்மாதிரி

மெய்நிகர் முன்மாதிரி, வடிவமைப்பு காட்சிப்படுத்தல் மற்றும் பேட்டர்ன் மேக்கிங்கிற்கு 3D வடிவமைப்பு மென்பொருளைப் பயன்படுத்த மாணவர்களுக்குக் கற்பித்தல். நன்மைகள் பின்வருமாறு:

B. டிஜிட்டல் ஃபேஷன் மற்றும் மெட்டாவெர்ஸ்

மெட்டாவெர்ஸ் மற்றும் பிற மெய்நிகர் தளங்களில் பயன்படுத்த மெய்நிகர் ஆடைகள், அணிகலன்கள் மற்றும் அவதார்களை உருவாக்குவது உள்ளிட்ட டிஜிட்டல் ஃபேஷனை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல். வாய்ப்புகள் பின்வருமாறு:

C. செயற்கை நுண்ணறிவு (AI) மற்றும் இயந்திர கற்றல்

ஃபேஷன் வடிவமைப்பு, சந்தைப்படுத்தல் மற்றும் உற்பத்தியில் AI மற்றும் இயந்திர கற்றல் பயன்பாட்டை ஆராய்தல். AI பயன்பாடுகள் பின்வருமாறு:

D. ஆன்லைன் கற்றல் மற்றும் தொலைநிலைக் கல்வி

மாணவர்களுக்கு அதிக நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் கல்விக்கான அணுகலை வழங்க ஆன்லைன் கற்றல் தளங்கள் மற்றும் தொலைநிலைக் கல்வித் திட்டங்களை உருவாக்குதல். இது பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்கியது:

உதாரணம்: வளரும் நாட்டில் உள்ள ஒரு ஃபேஷன் திட்டம், தொலைதூரப் பகுதிகளில் உள்ள மாணவர்களுக்கு படிப்புகளை வழங்க ஆன்லைன் தளங்களைப் பயன்படுத்தலாம், இது புவியியல் இருப்பிடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் உயர்தரக் கல்விக்கான அணுகலை வழங்குகிறது, மேலும் அவர்களின் உள்ளூர் சந்தைக்குத் தேவையான நடைமுறைத் திறன்களுடன் இணைந்துள்ளது.

VII. திட்ட மதிப்பீடு மற்றும் தொடர்ச்சியான மேம்பாடு

திட்டத்தின் செயல்திறன் மற்றும் பொருத்தத்தை உறுதிப்படுத்த வழக்கமான மதிப்பீடு மற்றும் தொடர்ச்சியான மேம்பாடு அவசியம். முக்கிய உத்திகள் பின்வருமாறு:

A. மாணவர் கருத்து

கணக்கெடுப்புகள், கவனம் குழுக்கள் மற்றும் முறைசாரா உரையாடல்கள் மூலம் மாணவர்களிடமிருந்து கருத்துக்களைச் சேகரிக்கவும். இந்தக் கருத்து தொடர்ந்து சேகரிக்கப்பட வேண்டும் (எ.கா., ஒவ்வொரு செமஸ்டர் அல்லது பாடத்தின் முடிவில்). செயல்திறனை உறுதிப்படுத்த நுட்பங்கள் பின்வருமாறு:

B. பட்டதாரி விளைவுகள்

பட்டதாரி வேலை வாய்ப்பு விகிதங்கள், வேலைவாய்ப்பு வெற்றி மற்றும் தொழில் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிக்கவும். உத்திகள் பின்வருமாறு:

C. ஆசிரிய மேம்பாடு

ஆசிரியர்களுக்கு அவர்களின் கற்பித்தல் திறன்களை மேம்படுத்தவும், தொழில் போக்குகளுடன் புதுப்பித்த நிலையில் இருக்கவும், புதிய தொழில்நுட்பங்களை ஆராயவும் தொடர்ந்து தொழில்முறை மேம்பாட்டு வாய்ப்புகளை வழங்கவும். உத்திகள் பின்வருமாறு:

D. பாடத்திட்ட ஆய்வு

பாடத்திட்டத்தின் பொருத்தத்தையும், தொழில் தேவைகள் மற்றும் முன்னேற்றங்களுடன் அதன் சீரமைப்பையும் உறுதிப்படுத்த, அதைத் தொடர்ந்து மதிப்பாய்வு செய்து புதுப்பிக்கவும். இது பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்கியது:

உதாரணம்: ஒரு ஃபேஷன் திட்டம் அதன் பாடத்திட்டத்தின் வருடாந்திர மதிப்பாய்வை நடத்தலாம், மாணவர்கள், முன்னாள் மாணவர்கள் மற்றும் தொழில் கூட்டாளர்களிடமிருந்து கருத்துக்களை இணைத்து, ஃபேஷன் நிலப்பரப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்களைப் பிரதிபலிக்கும் வகையில் பாட உள்ளடக்கம் மற்றும் கட்டமைப்பைப் புதுப்பிக்கலாம்.

VIII. உலகளாவிய பரிசீலனைகள் மற்றும் கலாச்சார உணர்திறன்

ஒரு உள்ளடக்கிய மற்றும் பொருத்தமான கற்றல் சூழலை உருவாக்க, ஃபேஷன் கல்வித் திட்டங்கள் கலாச்சார வேறுபாடுகள் மற்றும் உலகளாவிய கண்ணோட்டங்களுக்கு உணர்திறன் கொண்டதாக இருக்க வேண்டும். முக்கிய பரிசீலனைகள் பின்வருமாறு:

A. பன்முகத்தன்மை மற்றும் உள்ளடக்கம்

பன்முகத்தன்மையை மதிக்கும் மற்றும் கலாச்சார வேறுபாடுகளைக் கொண்டாடும் ஒரு கற்றல் சூழலை உருவாக்கவும். நடவடிக்கைகள் பின்வருமாறு:

B. சர்வதேசமயமாக்கல்

மாணவர்களுக்கு வெளிநாட்டில் படிக்கவும், சர்வதேச பரிமாற்றத் திட்டங்களில் பங்கேற்கவும், உலகளாவிய ஃபேஷன் நிபுணர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளவும் வாய்ப்புகளை வழங்குவதன் மூலம் சர்வதேசமயமாக்கலை ஊக்குவிக்கவும். உத்திகள் பின்வருமாறு:

C. மொழி மற்றும் அணுகல்

பல மொழிகளில் கற்றல் பொருட்கள் மற்றும் வளங்களை வழங்குவதோடு, மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்களுக்கு அணுகலை உறுதி செய்யவும். நடவடிக்கைகள் பின்வருமாறு:

உதாரணம்: ஒரு பன்முக கலாச்சார நகரத்தில் உள்ள ஒரு ஃபேஷன் பள்ளி, அதன் மாணவர் அமைப்பின் பன்முகத்தன்மையையும், ஃபேஷன் শিল্পের உலகளாவிய தன்மையையும் பிரதிபலிக்கும் வகையில், உலகளாவிய ஃபேஷன் வரலாறு, வடிவமைப்பு மற்றும் சந்தைப்படுத்தல் கோட்பாடுகளை அதன் பாடத்திட்டத்தில் இணைக்கலாம்.

IX. நிதி மற்றும் வளங்கள்

ஒரு வெற்றிகரமான ஃபேஷன் கல்வித் திட்டத்தை நிறுவுவதற்கும் பராமரிப்பதற்கும் போதுமான நிதி மற்றும் வளங்களைப் பெறுவது அவசியம். முக்கிய பரிசீலனைகள் பின்வருமாறு:

A. நிதி ஆதாரங்கள்

திட்டச் செயல்பாடுகளை ஆதரிக்க பல்வேறு நிதி ஆதாரங்களை ஆராயுங்கள். சாத்தியமான ஆதாரங்கள் பின்வருமாறு:

B. வள ஒதுக்கீடு

திட்ட நடவடிக்கைகளை ஆதரிக்க வளங்களை திறம்பட ஒதுக்குங்கள். பரிசீலனைகள் பின்வருமாறு:

C. பட்ஜெட் மேலாண்மை

நிதி நிலைத்தன்மையை உறுதிப்படுத்த சிறந்த பட்ஜெட் மேலாண்மை நடைமுறைகளைச் செயல்படுத்தவும். படிகள் பின்வருமாறு:

உதாரணம்: ஒரு ஃபேஷன் பள்ளி, நீடித்த ஃபேஷனில் ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டை ஆதரிக்க அரசு மானியங்களைத் தேடலாம், இது சுற்றுச்சூழல் நட்புப் பொருட்கள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்களில் முதலீடு செய்ய அனுமதிக்கிறது.

X. முடிவுரை: ஃபேஷனின் எதிர்காலத்தை வடிவமைத்தல்

வெற்றிகரமான ஃபேஷன் கல்வித் திட்டங்களை உருவாக்குவதற்கு ஒரு பன்முக அணுகுமுறை தேவை. தெளிவான திட்ட இலக்குகள், பொருத்தமான பாடத்திட்டம், பயனுள்ள கற்பித்தல், தொழில் கூட்டாண்மை, நீடித்த நடைமுறைகள், டிஜிட்டல் தொழில்நுட்பங்கள், தொடர்ச்சியான மேம்பாடு, உலகளாவிய பரிசீலனைகள் மற்றும் சிறந்த நிதி மேலாண்மை ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம், ஃபேஷன் கல்வியாளர்கள் ஃபேஷன் துறையின் எதிர்காலத்தை வடிவமைக்க முடியும். இந்த வழிகாட்டி, ஃபேஷன் கல்வியின் சிக்கல்களை வழிநடத்துவதற்கான ஒரு கட்டமைப்பை வழங்குகிறது, 21 ஆம் நூற்றாண்டின் சவால்களையும் வாய்ப்புகளையும் சந்திக்கத் தயாராக இருக்கும் படைப்பாற்றல், புதுமையான மற்றும் பொறுப்பான ஃபேஷன் நிபுணர்களின் ஒரு புதிய தலைமுறையை வளர்க்க கல்வியாளர்களுக்கு அதிகாரம் அளிக்கிறது. ஃபேஷன் துறையின் தொடர்ச்சியான பரிணாம வளர்ச்சிக்கு ஏற்ப மாறும் தன்மை மற்றும் வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றலுக்கான அர்ப்பணிப்பு தேவைப்படுகிறது. மாற்றத்தைத் தழுவுதல், படைப்பாற்றலை வளர்த்தல் மற்றும் உலகளாவிய கண்ணோட்டத்தை வளர்ப்பது ஃபேஷன் கல்வியின் எதிர்காலத்தையும் ஒட்டுமொத்தத் தொழிலையும் வடிவமைப்பதில் முக்கியமானதாக இருக்கும்.