Kā orientēties dezinformācijas laikmetā: globāls ceļvedis

Mūsdienu savstarpēji saistītajā pasaulē mūs pastāvīgi bombardē ar informāciju. No ziņu rakstiem un sociālo mediju ierakstiem līdz tiešsaistes reklāmām un virāliem video, var būt grūti atšķirt faktus no fikcijas. Maldināšanas – nepatiesas vai neprecīzas informācijas, neatkarīgi no nolūka – un dezinformācijas – apzināti nepatiesas vai maldinošas informācijas, kas paredzēta, lai maldinātu – izplatīšanās rada būtisku apdraudējumu indivīdiem, sabiedrībām un demokrātiskām institūcijām visā pasaulē. Šis ceļvedis sniedz praktiskas stratēģijas, lai orientētos sarežģītajā informācijas vidē, attīstītu kritiskās domāšanas prasmes un veicinātu digitālo pratību visā pasaulē.

Izpratne par dezinformācijas vidi

Pirms mēs varam efektīvi apkarot dezinformāciju, ir svarīgi izprast tās dažādās formas un motivāciju. Daži izplatīti maldināšanas veidi ir:

• Viltus ziņas: Safabricēti ziņu stāsti, kas atdarina leģitīmus ziņu avotus, bieži vien izstrādāti, lai gūtu klikšķus vai ietekmētu viedokļus.
• Satīra un parodija: Humoristisks saturs, kas atdarina reālas ziņas, bet ir paredzēts izklaidei, nevis maldināšanai. Tomēr satīru dažreiz var nepareizi interpretēt kā patiesas ziņas, īpaši, ja to kopīgo ārpus konteksta.
• Maldinošs saturs: Informācija, kas pasniedz faktus sagrozītā vai neobjektīvā veidā, bieži vien ar selektīvas ziņošanas vai emocionālu aicinājumu palīdzību.
• Nepareizs konteksts: Patiesa satura pasniegšana ar nepatiesu vai maldinošu kontekstuālu informāciju.
• Viltvāržu saturs: Saturs, kas uzdodas par leģitīmiem avotiem vai personām, bieži vien ar mērķi izplatīt nepatiesu informāciju vai apkrāpt lietotājus.
• Manipulēts saturs: Patiess saturs, kas ir pārveidots vai manipulēts, lai maldinātu, piemēram, fotošopēti attēli vai rediģēti video.

Maldināšanas izplatīšanas motivācija ir daudzveidīga un var ietvert:

• Finansiāls ieguvums: Ieņēmumu gūšana, izmantojot klikšķēsmu vai reklāmu vietnēs, kas izplata nepatiesu informāciju.
• Politiskās intereses: Sabiedriskās domas ietekmēšana vai politisko oponentu graušana.
• Sociālā ietekme: Uzmanības vai atzinības meklēšana, daloties ar sensacionālu vai pretrunīgu saturu.
• Ļaunprātīgs nodoms: Propagandas izplatīšana, naida kurināšana vai sabiedriskās kārtības graušana.
• Vienkārša kļūda: Nepareizas informācijas neapzināta kopīgošana pārbaudes trūkuma dēļ.

Piemērs: COVID-19 pandēmijas laikā dezinformācija par vīrusa izcelsmi, pārnešanu un ārstēšanu strauji izplatījās tiešsaistē, izraisot apjukumu, bailes un pat kaitīgu rīcību saistībā ar veselību dažādās valstīs. Sazvērestības teorijas par vīrusa izcelsmi, viltus zāles un dezinformācija par vakcīnu efektivitāti bija plaši izplatītas sociālo mediju platformās.

Kritiskās domāšanas prasmju attīstīšana

Kritiskā domāšana ir digitālās pratības pamats un atslēga, lai efektīvi orientētos dezinformācijā. Tā ietver objektīvu informācijas analīzi, pierādījumu izvērtēšanu un pamatotu spriedumu veidošanu. Šeit ir dažas būtiskas kritiskās domāšanas prasmes, kuras attīstīt:

Autoritātes apšaubīšana

Neuztveriet informāciju akli tikai tāpēc, ka tā nāk no šķietami autoritatīva avota. Vienmēr pajautājiet sev:

• Kas ir avots?
• Kāda ir tā kompetence vai neobjektivitāte?
• Vai ir citi avoti, kas apstiprina vai atspēko šos apgalvojumus?

Pierādījumu izvērtēšana

Izvērtējiet pierādījumus, kas sniegti, lai pamatotu apgalvojumu. Apsveriet:

• Vai pierādījumi ir ticami un uzticami?
• Vai pierādījumi ir saistīti ar apgalvojumu?
• Vai ir pietiekami daudz pierādījumu, lai pamatotu apgalvojumu?
• Vai pierādījumiem ir alternatīvi skaidrojumi?

Piemērs: Ziņu rakstā tiek apgalvots, ka konkrētas valsts ekonomika plaukst, pamatojoties uz vienu ekonomisko rādītāju. Kritiski domājošs cilvēks meklētu citus ekonomiskos rādītājus (piemēram, bezdarba līmeni, inflācijas līmeni, IKP pieaugumu), lai iegūtu pilnīgāku priekšstatu un rūpīgāk izvērtētu apgalvojumu.

Kognitīvo aizspriedumu atpazīšana

Kognitīvie aizspriedumi ir sistemātiski spriedumu novirzes no normas vai racionalitātes. Tie var ietekmēt to, kā mēs interpretējam informāciju un pieņemam lēmumus. Daži izplatīti kognitīvie aizspriedumi, kas var veicināt dezinformācijas izplatību, ir:

• Apstiprinājuma aizspriedums: Tendence meklēt un interpretēt informāciju, kas apstiprina mūsu esošos uzskatus, vienlaikus ignorējot vai mazinot pretrunīgus pierādījumus.
• Pieejamības heiristika: Tendence pārvērtēt notikumu varbūtību, kas ir viegli atsaukt atmiņā, piemēram, neseni, spilgti vai emocionāli uzlādēti notikumi.
• Enkura aizspriedums: Tendence pārāk paļauties uz pirmo sastapto informāciju, pieņemot lēmumus.
• Līdzskrējēju efekts: Tendence pieņemt uzskatus vai uzvedību, kas ir populāra vai plaši pieņemta.

Piemērs: Ja kāds stingri tic noteiktai politiskajai ideoloģijai, viņš, visticamāk, pieņems ziņu rakstus, kas atbalsta šo ideoloģiju, pat ja raksti ir no neuzticamiem avotiem. Tas ir apstiprinājuma aizsprieduma piemērs.

Loģisko kļūdu atpazīšana

Loģiskās kļūdas ir spriešanas kļūdas, kas var vājināt argumentu. Spēja atpazīt izplatītākās loģiskās kļūdas var palīdzēt novērtēt apgalvojumu pamatotību. Dažas izplatītas loģiskās kļūdas ir:

• Ad Hominem: Uzbrukums personai, kas izsaka argumentu, nevis pašam argumentam.
• Salmu vīrs: Oponenta argumenta sagrozīšana, lai to būtu vieglāk apstrīdēt.
• Viltus dilemma: Tikai divu iespēju piedāvāšana, kad pastāv vairāk nekā divas iespējas.
• Apelēšana pie emocijām: Emocionālu aicinājumu izmantošana loģisku spriedumu vietā, lai pārliecinātu.
• Apelēšana pie autoritātes: Autoritātes citēšana kā pierādījums, pat ja autoritāte nav eksperts attiecīgajā jomā.

Piemērs: Kāds, kurš argumentē pret klimata pārmaiņu politiku, varētu teikt, "Zinātnieki to dara tikai grantu naudas dēļ," kas ir *ad hominem* uzbrukums, nevis zinātnisko pierādījumu risināšana.

Praktiskas stratēģijas dezinformācijas atpazīšanai

Šeit ir dažas praktiskas stratēģijas, kuras varat izmantot, lai atpazītu dezinformāciju tiešsaistē:

Pārbaudiet avotu

• Vai avots ir uzticams? Meklējiet atzītas ziņu organizācijas ar precīzas ziņošanas vēsturi.
• Vai avotam ir skaidra misija un redakcionālā politika? Tas var sniegt ieskatu par to vērtībām un iespējamo neobjektivitāti.
• Kas ir autors? Vai viņš ir eksperts šajā jomā? Vai viņam ir interešu konflikti?
• Vai vietne ir profesionāli izstrādāta un uzturēta? Meklējiet uzticamības pazīmes, piemēram, kontaktinformāciju, lapu "Par mums" un privātuma politiku.
• Esiet piesardzīgs ar vietnēm, kurām ir neparasti domēna vārdi vai URL, kas atdarina leģitīmus ziņu avotus.

Lasiet tālāk par virsrakstu

Virsraksti bieži vien ir veidoti, lai būtu sensacionāli vai piesaistītu klikšķus. Nepaļaujieties tikai uz virsrakstu, lai saprastu raksta saturu. Rūpīgi izlasiet visu rakstu un apsveriet kontekstu.

Pārbaudiet faktus

• Konsultējieties ar vairākiem avotiem. Nepaļaujieties uz vienu informācijas avotu. Salīdziniet informāciju ar citiem ziņu avotiem, faktu pārbaudes vietnēm un ekspertu viedokļiem.
• Meklējiet pierādījumus, kas pamato apgalvojumus. Vai ir atsauces uz ticamiem avotiem? Vai dati ir attēloti precīzi?
• Izmantojiet faktu pārbaudes vietnes. Uzticamas faktu pārbaudes vietnes, piemēram, Snopes, PolitiFact un FactCheck.org, var palīdzēt pārbaudīt apgalvojumu precizitāti. Apsveriet arī starptautiskās faktu pārbaudes organizācijas, piemēram, tās, kas saistītas ar Starptautisko Faktu pārbaudes tīklu (IFCN).

Piemērs: Jūs redzat virsrakstu sociālajos medijos, kurā apgalvots, ka ir arestēts konkrēts politiķis. Pirms dalāties ar rakstu, pārbaudiet uzticamas ziņu vietnes vai faktu pārbaudes vietnes, lai noskaidrotu, vai apgalvojums ir patiess.

Esiet piesardzīgs ar attēliem un video

• Attēlus un video var viegli manipulēt. Izmantojiet reversās attēlu meklēšanas rīkus, piemēram, Google Images vai TinEye, lai pārbaudītu attēla vai video izcelsmi un kontekstu.
• Meklējiet manipulācijas pazīmes, piemēram, neatbilstības ēnās, apgaismojumā vai perspektīvā.
• Apsveriet attēla vai video avotu. Vai tas ir no uzticama avota? Vai ir iemesls uzskatīt, ka tas ir mainīts?

Piemērs: Jūs redzat video sociālajos medijos, kas it kā parāda dabas katastrofu. Izmantojiet reverso attēlu meklēšanu, lai noskaidrotu, vai video ir izmantots citā kontekstā vai ir digitāli mainīts.

Apzinieties savus aizspriedumus

Kā jau minēts iepriekš, apstiprinājuma aizspriedumi var likt mums pieņemt informāciju, kas apstiprina mūsu esošos uzskatus, un noraidīt informāciju, kas tiem ir pretrunā. Apzinieties savus aizspriedumus un aktīvi meklējiet dažādus skatupunktus.

Palēniniet tempu un domājiet

Internets ir veidots tā, lai būtu ātrs un piesaistītu uzmanību. Pirms dalāties ar informāciju vai reaģējat uz to, veltiet brīdi, lai palēninātu tempu, kritiski padomātu un pārbaudītu informāciju.

Rīki un resursi faktu pārbaudei

Ir pieejami daudzi rīki un resursi, kas palīdz pārbaudīt faktus tiešsaistē:

• Faktu pārbaudes vietnes: Snopes, PolitiFact, FactCheck.org, Starptautiskais Faktu pārbaudes tīkls (IFCN)
• Reversās attēlu meklēšanas rīki: Google Images, TinEye
• Pārlūkprogrammas paplašinājumi: NewsGuard, Bot Sentinel
• Medijpratības organizācijas: Center for Media Literacy, National Association for Media Literacy Education

Piemērs: Izmantojiet NewsGuard pārlūkprogrammas paplašinājumu, lai saņemtu ziņu vietņu vērtējumus un kontekstu tieši savā pārlūkprogrammā.

Dezinformācijas apkarošana sociālajos medijos

Sociālo mediju platformas ir auglīga augsne dezinformācijas izplatībai. Šeit ir daži padomi dezinformācijas apkarošanai sociālajos medijos:

• Domā, pirms dalies: Pirms dalies ar jebko sociālajos medijos, pajautā sev: Vai šī informācija ir precīza? Vai tā ir no uzticama avota? Vai es neveicinu dezinformācijas izplatīšanu?
• Ziņo par dezinformāciju: Lielākajai daļai sociālo mediju platformu ir rīki dezinformācijas ziņošanai. Izmantojiet šos rīkus, lai ziņotu par saturu, kas, jūsuprāt, ir nepatiess vai maldinošs.
• Iesaisties ar cieņu: Ja redzat, ka kāds dalās ar dezinformāciju, apsveriet iespēju iesaistīties ar viņu cieņpilnā sarunā un sniegt viņam precīzu informāciju. Tomēr apzinieties, ka daži cilvēki var pretoties savu uzskatu maiņai pat pierādījumu priekšā.
• Seko uzticamiem avotiem: Sekojiet uzticamām ziņu organizācijām, faktu pārbaudes vietnēm un ekspertiem sociālajos medijos.
• Esiet skeptisks pret virālu saturu: Virāls saturs bieži ir sensacionāls vai emocionāli uzlādēts. Esiet īpaši skeptisks pret virālu saturu un pārbaudiet tā precizitāti, pirms ar to dalāties.

Piemērs: Ja redzat, ka draugs Facebook dalās ar viltus ziņu rakstu, jūs varat komentāros kopīgot saiti uz faktu pārbaudes rakstu vai nosūtīt viņam privātu ziņu ar precīzu informāciju.

Digitālās pratības veicināšana pasaules mērogā

Dezinformācijas risināšanai nepieciešama daudzpusīga pieeja, tostarp digitālās pratības izglītības veicināšana skolās un kopienās visā pasaulē. Digitālā pratība ietver prasmes un zināšanas, kas nepieciešamas, lai efektīvi, kritiski un atbildīgi orientētos digitālajā pasaulē. Tas ietver:

• Informācijpratība: Spēja efektīvi atrast, novērtēt un izmantot informāciju.
• Medijpratība: Spēja kritiski analizēt un novērtēt mediju vēstījumus.
• Digitālais pilsoniskums: Spēja atbildīgi un ētiski izmantot tehnoloģijas.
• Tiešsaistes drošība: Spēja pasargāt sevi no tiešsaistes riskiem, piemēram, krāpniecības, ļaunprātīgas programmatūras un kiberhuligānisma.

Valdībām, izglītības iestādēm un pilsoniskās sabiedrības organizācijām ir liela nozīme digitālās pratības veicināšanā. Ieguldot digitālās pratības izglītībā, mēs varam dot iespēju indivīdiem kļūt par informētiem un atbildīgiem digitālajiem pilsoņiem, kas spēj ar pārliecību orientēties sarežģītajā informācijas vidē.

Piemērs: UNESCO, izmantojot savas programmas un resursus, veicina medijpratību un informācijpratību visā pasaulē.

Sociālo mediju platformu loma

Sociālo mediju platformām ir liela atbildība, risinot dezinformācijas izplatību savās platformās. Tām ir nepieciešams:

• Izstrādāt un ieviest skaidras satura politikas: Platformām ir jābūt skaidrām un caurspīdīgām satura politikām, kas aizliedz dezinformācijas un naida runas izplatīšanu.
• Ieguldīt satura moderācijā: Platformām ir jāiegulda cilvēku un mākslīgā intelekta vadītā satura moderācijā, lai ātri un efektīvi identificētu un noņemtu dezinformāciju.
• Veicināt medijpratību: Platformas var veicināt medijpratību, nodrošinot lietotājiem rīkus un resursus, kas palīdz atpazīt dezinformāciju.
• Būt caurspīdīgām attiecībā uz algoritmiem: Platformām vajadzētu būt caurspīdīgām par to, kā darbojas to algoritmi un kā tie ietekmē informācijas izplatību.
• Sadarboties ar faktu pārbaudītājiem: Platformām būtu jāsadarbojas ar neatkarīgiem faktu pārbaudītājiem, lai pārbaudītu informācijas precizitāti savās platformās.

Dezinformācijas nākotne

Cīņa pret dezinformāciju ir nepārtraukta cīņa. Līdz ar tehnoloģiju attīstību attīstīsies arī metodes, ko izmanto dezinformācijas izplatīšanai. Dziļviltojumi (deepfakes), mākslīgā intelekta radīts saturs un sarežģītas sociālās inženierijas metodes rada jaunus izaicinājumus digitālajai pratībai un kritiskajai domāšanai. Ir svarīgi:

• Būt informētam: Sekojiet līdzi jaunākajām tendencēm maldināšanas un dezinformācijas jomā.
• Pielāgoties un ieviest jauninājumus: Izstrādāt jaunus rīkus un stratēģijas dezinformācijas identificēšanai un apkarošanai.
• Sadarboties: Strādāt kopā ar valdībām, izglītības iestādēm, pilsoniskās sabiedrības organizācijām un sociālo mediju platformām, lai risinātu šo globālo izaicinājumu.

Noslēgums

Lai orientētos dezinformācijas laikmetā, nepieciešama kritiskās domāšanas prasmju, praktisku stratēģiju un apņemšanās būt atbildīgam digitālajam pilsonim kombinācija. Attīstot savu digitālo pratību, apšaubot autoritātes, izvērtējot pierādījumus un apzinoties savus aizspriedumus, mēs varam kļūt par informētākiem un spējīgākiem informācijas patērētājiem. Globāla digitālās pratības izglītības veicināšana un sociālo mediju platformu saukšana pie atbildības ir būtiski soļi cīņā pret dezinformācijas izplatību un informētākas un demokrātiskākas pasaules veidošanā.

Šis ceļvedis ir sākumpunkts, lai orientētos sarežģītajā informācijas vidē. Atcerieties vienmēr būt skeptiskiem, pārbaudīt informāciju pirms dalīšanās ar to un veicināt informētāku un patiesāku tiešsaistes vidi.

Praktiski ieteikumi:

• Aizpildiet medijpratības testu, lai novērtētu savas pašreizējās zināšanas un noteiktu jomas, kurās nepieciešami uzlabojumi.
• Sāciet sekot vismaz trim uzticamām faktu pārbaudes organizācijām sociālajos medijos.
• Vingrinieties izmantot reverso attēlu meklēšanu aizdomīgiem attēliem, ar kuriem saskaraties tiešsaistē.
• Dalieties ar šo ceļvedi ar draugiem un ģimeni, lai palīdzētu viņiem uzlabot savu digitālo pratību.