Kaip orientuotis dezinformacijos sraute skaitmeniniame amžiuje: pasaulinis vadovas

Šiandieniniame tarpusavyje susijusiame pasaulyje mus nuolat bombarduoja informacija. Nuo naujienų straipsnių ir socialinės žiniasklaidos įrašų iki internetinių reklamų ir virusinių vaizdo įrašų, gali būti sunku atskirti faktus nuo išgalvojimų. Dezinformacijos – klaidingos arba netikslios informacijos, neatsižvelgiant į ketinimus – ir klaidinančios informacijos – sąmoningai klaidingos arba klaidinančios informacijos, skirtos apgauti – plitimas kelia didelę grėsmę asmenims, visuomenėms ir demokratinėms institucijoms visame pasaulyje. Šiame vadove pateikiamos praktinės strategijos, kaip orientuotis sudėtingame informacijos sraute, ugdyti kritinio mąstymo įgūdžius ir skatinti skaitmeninį raštingumą visame pasaulyje.

Dezinformacijos landšafto supratimas

Prieš veiksmingai kovodami su dezinformacija, būtina suprasti įvairias jos formas ir motyvus. Kai kurie įprasti dezinformacijos tipai apima:

• Melagingos naujienos: Sukurtos naujienų istorijos, kurios imituoja teisėtus naujienų šaltinius, dažnai skirtos generuoti paspaudimus arba daryti įtaką nuomonėms.
• Satyra ir parodija: Humoras, kuris imituoja tikras naujienas, bet yra skirtas pramogoms, o ne apgaulėms. Tačiau satyra kartais gali būti klaidingai interpretuojama kaip tikros naujienos, ypač kai ja dalijamasi be konteksto.
• Klaidinantis turinys: Informacija, kuri pateikia faktus iškraipytu arba šališku būdu, dažnai per atrankinį pranešimą ar emocinius apeliavimus.
• Klaidingas kontekstas: Tikras turinys, pateiktas su klaidinga arba klaidinančia kontekstine informacija.
• Apsimetėlio turinys: Turinys, kuris apsimeta teisėtais šaltiniais arba asmenimis, dažnai siekiant skleisti klaidingą informaciją arba apgauti vartotojus.
• Manipuliuojamas turinys: Tikras turinys, kuris buvo pakeistas arba manipuliuojamas siekiant apgauti, pavyzdžiui, „photoshopintos“ nuotraukos arba redaguoti vaizdo įrašai.

Motyvai, dėl kurių platinama dezinformacija, yra įvairūs ir gali apimti:

• Finansinė nauda: Pajamų generavimas per paspaudimų viliojimą arba reklamą svetainėse, kurios platina melagingą informaciją.
• Politinės darbotvarkės: Įtakos darymas visuomenės nuomonei arba politinių oponentų žlugdymas.
• Socialinė įtaka: Dėmesio ar patvirtinimo siekimas dalijantis sensacingu ar prieštaringu turiniu.
• Piktavališki ketinimai: Propagandos skleidimas, neapykantos kurstymas arba socialinės tvarkos trikdymas.
• Paprasta klaida: Netikslios informacijos platinimas netyčia dėl patikrinimo trūkumo.

Pavyzdys: COVID-19 pandemijos metu dezinformacija apie viruso kilmę, perdavimą ir gydymą greitai paplito internete, sukėlė sumaištį, baimę ir net žalingą sveikatos praktiką įvairiose šalyse. Sąmokslo teorijos apie viruso kilmę, melagingi vaistai ir dezinformacija apie vakcinų veiksmingumą buvo paplitę visose socialinės žiniasklaidos platformose.

Kritinio mąstymo įgūdžių ugdymas

Kritinis mąstymas yra skaitmeninio raštingumo pagrindas ir raktas į veiksmingą orientavimąsi dezinformacijos sraute. Tai apima objektyvų informacijos analizavimą, įrodymų vertinimą ir pagrįstų sprendimų formavimą. Štai keletas esminių kritinio mąstymo įgūdžių, kuriuos reikia ugdyti:

Klausimų kėlimas valdžiai

Aklinai nepritarkite informacijai vien todėl, kad ji gaunama iš tariamai autoritetingo šaltinio. Visada savęs klauskite:

• Kas yra šaltinis?
• Kokia jų patirtis ar šališkumas?
• Ar yra kitų šaltinių, kurie patvirtina ar prieštarauja jų teiginiams?

Įrodymų vertinimas

Įvertinkite įrodymus, pateiktus teiginiui pagrįsti. Apsvarstykite:

• Ar įrodymai yra patikimi ir patikimi?
• Ar įrodymai yra susiję su teiginiu?
• Ar yra pakankamai įrodymų teiginiui pagrįsti?
• Ar yra alternatyvių įrodymų paaiškinimų?

Pavyzdys: Naujienų straipsnyje teigiama, kad konkrečios šalies ekonomika klesti remiantis vienu ekonominiu rodikliu. Kritiškai mąstantis žmogus ieškotų kitų ekonominių rodiklių (pvz., nedarbo lygio, infliacijos lygio, BVP augimo), kad gautų išsamesnį vaizdą ir išsamiau įvertintų teiginį.

Kognityvinių iškraipymų nustatymas

Kognityviniai iškraipymai yra sistemingi nukrypimų nuo normos ar racionalumo modeliai sprendime. Jie gali turėti įtakos tam, kaip interpretuojame informaciją ir priimame sprendimus. Kai kurie įprasti kognityviniai iškraipymai, kurie gali prisidėti prie dezinformacijos plitimo, apima:

• Patvirtinimo šališkumas: Tendencija ieškoti ir interpretuoti informaciją, kuri patvirtina mūsų esamus įsitikinimus, tuo pačiu ignoruojant arba sumenkinant prieštaringus įrodymus.
• Prieinamumo heuristika: Tendencija pervertinti lengvai prisimenamų įvykių tikimybę, pavyzdžiui, neseniai įvykusių, ryškių ar emociškai įkraunątų.
• Inkaravimo šališkumas: Tendencija per daug pasikliauti pirmuoju gautos informacijos elementu priimant sprendimus.
• Prisitaikymo prie daugumos efektas: Tendencija priimti įsitikinimus ar elgesį, kurie yra populiarūs arba plačiai priimami.

Pavyzdys: Jei kas nors tvirtai tiki tam tikra politine ideologija, jis gali būti labiau linkęs priimti naujienų straipsnius, kurie palaiko tą ideologiją, net jei straipsniai yra iš nepatikimų šaltinių. Tai yra patvirtinimo šališkumo pavyzdys.

Loginės klaidos atpažinimas

Loginės klaidos yra argumentavimo klaidos, kurios gali susilpninti argumentą. Gebėjimas nustatyti įprastas logines klaidas gali padėti jums įvertinti teiginių pagrįstumą. Kai kurios įprastos loginės klaidos apima:

• Ad Hominem: Puolamas žmogus, pateikiantis argumentą, o ne pats argumentas.
• Šiaudinis žmogus: Klaidingai atvaizduojamas oponento argumentas, kad būtų lengviau atakuoti.
• Melaginga dilema: Pateikiamos tik dvi parinktys, kai yra daugiau nei dvi parinktys.
• Apeliavimas į emocijas: Naudojamas emocinis apeliavimas, o ne logiškas argumentavimas, siekiant įtikinti.
• Apeliavimas į valdžią: Cituojamas autoritetingas asmuo kaip įrodymas, net jei autoritetingas asmuo nėra temos ekspertas.

Pavyzdys: Kas nors, ginčydamasis prieš klimato kaitos politiką, gali pasakyti: „Mokslininkai tai daro tik dėl dotacijų“, o tai yra *ad hominem* ataka, o ne mokslinių įrodymų nagrinėjimas.

Praktinės strategijos, kaip atpažinti dezinformaciją

Štai keletas praktinių strategijų, kurių galite naudoti norėdami atpažinti dezinformaciją internete:

Patikrinkite šaltinį

• Ar šaltinis yra patikimas? Ieškokite įsitvirtinusių naujienų organizacijų, turinčių tikslaus pranešimo istoriją.
• Ar šaltinis turi aiškią misijos formuluotę ir redakcinę politiką? Tai gali suteikti įžvalgų apie jų vertybes ir galimus šališkumus.
• Kas yra autorius? Ar jie yra temos ekspertai? Ar jie turi kokių nors interesų konfliktų?
• Ar svetainė yra profesionaliai sukurta ir prižiūrima? Ieškokite patikimumo ženklų, pvz., kontaktinės informacijos, puslapio „Apie mus“ ir privatumo politikos.
• Saugokitės svetainių su neįprastais domenų pavadinimais arba URL, kurie imituoja teisėtus naujienų šaltinius.

Skaitykite toliau nei antraštė

Antraštės dažnai kuriamos taip, kad būtų sensacingos arba viliojančios spustelėti. Nesiremkite vien tik antrašte, kad suprastumėte straipsnio turinį. Atidžiai perskaitykite visą straipsnį ir atsižvelkite į kontekstą.

Patikrinkite faktus

• Pasitarkite su keliais šaltiniais. Nesiremkite vienu informacijos šaltiniu. Palyginkite informaciją su kitomis naujienų agentūromis, faktų tikrinimo svetainėmis ir ekspertų nuomonėmis.
• Ieškokite įrodymų teiginiams pagrįsti. Ar yra citatų į patikimus šaltinius? Ar duomenys pateikiami tiksliai?
• Naudokite faktų tikrinimo svetaines. Patikimos faktų tikrinimo svetainės, tokios kaip Snopes, PolitiFact ir FactCheck.org, gali padėti patikrinti teiginių tikslumą. Apsvarstykite ir tarptautines faktų tikrinimo organizacijas, tokias kaip Tarptautinio faktų tikrinimo tinklo (IFCN) narės.

Pavyzdys: Socialinėje žiniasklaidoje matote antraštę, kurioje teigiama, kad buvo suimtas konkretus politinis veikėjas. Prieš bendrindami straipsnį, patikrinkite patikimose naujienų svetainėse arba faktų tikrinimo svetainėse, ar teiginys yra teisingas.

Saugokitės vaizdų ir vaizdo įrašų

• Vaizdai ir vaizdo įrašai gali būti lengvai manipuliuojami. Naudokite atvirkštinio vaizdo paieškos įrankius, tokius kaip Google Images arba TinEye, kad patikrintumėte vaizdo ar vaizdo įrašo kilmę ir kontekstą.
• Ieškokite manipuliavimo požymių, tokių kaip neatitikimai šešėliuose, apšvietime ar perspektyvoje.
• Apsvarstykite vaizdo ar vaizdo įrašo šaltinį. Ar jis yra iš patikimo šaltinio? Ar yra kokia nors priežastis manyti, kad jis buvo pakeistas?

Pavyzdys: Socialinėje žiniasklaidoje matote vaizdo įrašą, kuriame tariamai rodoma gamtos nelaimė. Naudokite atvirkštinę vaizdo paiešką, kad pamatytumėte, ar vaizdo įrašas buvo naudojamas kitame kontekste, ar jis buvo skaitmeniniu būdu pakeistas.

Žinokite apie savo šališkumus

Kaip minėta anksčiau, patvirtinimo šališkumas gali paskatinti mus priimti informaciją, kuri patvirtina mūsų esamus įsitikinimus, ir atmesti informaciją, kuri jiems prieštarauja. Žinokite apie savo šališkumus ir aktyviai ieškokite įvairių perspektyvų.

Sulėtinkite ir pagalvokite

Internetas sukurtas taip, kad būtų greitas ir patraukiantis dėmesį. Prieš dalijantis informacija ar reaguojant į ją, skirkite šiek tiek laiko sulėtinti, kritiškai pagalvoti ir patikrinti informaciją.

Įrankiai ir ištekliai faktams tikrinti

Yra daugybė įrankių ir išteklių, kurie gali padėti patikrinti faktus internete:

• Faktų tikrinimo svetainės: Snopes, PolitiFact, FactCheck.org, Tarptautinis faktų tikrinimo tinklas (IFCN)
• Atvirkštinio vaizdo paieškos įrankiai: Google Images, TinEye
• Naršyklės plėtiniai: NewsGuard, Bot Sentinel
• Medijų raštingumo organizacijos: Medijų raštingumo centras, Nacionalinė medijų raštingumo švietimo asociacija

Pavyzdys: Naudokite NewsGuard naršyklės plėtinį, kad gautumėte naujienų svetainių įvertinimus ir kontekstą tiesiogiai savo naršyklėje.

Kova su dezinformacija socialinėje žiniasklaidoje

Socialinės žiniasklaidos platformos yra derlinga dirva dezinformacijai plisti. Štai keletas patarimų, kaip kovoti su dezinformacija socialinėje žiniasklaidoje:

• Pagalvokite prieš bendrindami: Prieš bendrindami ką nors socialinėje žiniasklaidoje, paklauskite savęs: Ar ši informacija tiksli? Ar ji yra iš patikimo šaltinio? Ar prisidedu prie dezinformacijos plitimo?
• Praneškite apie dezinformaciją: Dauguma socialinės žiniasklaidos platformų turi įrankius, skirtus pranešti apie dezinformaciją. Naudokite šiuos įrankius, kad praneštumėte apie turinį, kuris, jūsų manymu, yra klaidingas arba klaidinantis.
• Bendradarbiaukite pagarbiai: Jei matote, kad kas nors platina dezinformaciją, apsvarstykite galimybę pagarbiai bendradarbiauti su jais ir pateikti jiems tikslią informaciją. Tačiau atminkite, kad kai kurie žmonės gali būti atsparūs keisti savo pažiūras, net ir susidūrę su įrodymais.
• Sekite patikimus šaltinius: Sekite patikimas naujienų organizacijas, faktų tikrinimo svetaines ir ekspertus socialinėje žiniasklaidoje.
• Būkite skeptiški dėl virusinio turinio: Virusinis turinys dažnai yra sensacingas arba emociškai įkrautas. Būkite ypač skeptiški dėl virusinio turinio ir patikrinkite jo tikslumą prieš bendrindami.

Pavyzdys: Jei matote, kad jūsų draugas „Facebook“ bendrina melagingų naujienų straipsnį, galite pasidalinti nuoroda į faktų tikrinimo straipsnį komentaruose arba nusiųsti jam asmeninę žinutę su tikslia informacija.

Skaitmeninio raštingumo skatinimas visame pasaulyje

Kova su dezinformacija reikalauja daugialypio požiūrio, įskaitant skaitmeninio raštingumo ugdymo skatinimą mokyklose ir bendruomenėse visame pasaulyje. Skaitmeninis raštingumas apima įgūdžius ir žinias, reikalingus efektyviai, kritiškai ir atsakingai orientuotis skaitmeniniame pasaulyje. Tai apima:

• Informacinis raštingumas: Gebėjimas efektyviai rasti, įvertinti ir naudoti informaciją.
• Medijų raštingumas: Gebėjimas kritiškai analizuoti ir įvertinti medijų pranešimus.
• Skaitmeninis pilietiškumas: Gebėjimas atsakingai ir etiškai naudoti technologijas.
• Saugumas ir saugumas internete: Gebėjimas apsisaugoti nuo rizikos internete, pavyzdžiui, sukčiavimo, kenkėjiškų programų ir patyčių internete.

Vyriausybės, švietimo įstaigos ir pilietinės visuomenės organizacijos turi atlikti svarbų vaidmenį skatinant skaitmeninį raštingumą. Investuodami į skaitmeninio raštingumo ugdymą, galime įgalinti asmenis tapti informuotais ir atsakingais skaitmeniniais piliečiais, kurie sugeba užtikrintai orientuotis sudėtingame informacijos sraute.

Pavyzdys: UNESCO per savo programas ir išteklius skatina medijų ir informacinį raštingumą visame pasaulyje.

Socialinės žiniasklaidos platformų vaidmuo

Socialinės žiniasklaidos platformos turi didelę atsakomybę sprendžiant dezinformacijos plitimo jų platformose problemą. Jie turi:

• Kurti ir vykdyti aiškias turinio politiką: Platformos turi turėti aiškias ir skaidrias turinio politiką, draudžiančią dezinformacijos ir neapykantos kalbos platinimą.
• Investuoti į turinio moderavimą: Platformos turi investuoti į žmonių ir dirbtinio intelekto pagrįstą turinio moderavimą, kad greitai ir efektyviai nustatytų ir pašalintų dezinformaciją.
• Skatinti medijų raštingumą: Platformos gali skatinti medijų raštingumą suteikdamos vartotojams įrankius ir išteklius, padedančius jiems atpažinti dezinformaciją.
• Būti skaidriems dėl algoritmų: Platformos turėtų būti skaidrios dėl to, kaip veikia jų algoritmai ir kaip jie veikia informacijos plitimą.
• Dirbti su faktų tikrintojais: Platformos turėtų bendradarbiauti su nepriklausomais faktų tikrintojais, kad patikrintų informacijos tikslumą savo platformose.

Dezinformacijos ateitis

Kova su dezinformacija yra nuolatinė kova. Tobulėjant technologijoms, tobulės ir metodai, naudojami dezinformacijai skleisti. „Deepfakes“, dirbtinio intelekto sukurtas turinys ir sudėtingos socialinės inžinerijos technikos kelia naujų iššūkių skaitmeniniam raštingumui ir kritiniam mąstymui. Būtina:

• Būkite informuoti: Sekite naujausias dezinformacijos ir klaidinančios informacijos tendencijas.
• Prisitaikykite ir diekite naujoves: Kurkite naujus įrankius ir strategijas dezinformacijai nustatyti ir kovoti su ja.
• Bendradarbiaukite: Dirbkite kartu su vyriausybėmis, švietimo įstaigomis, pilietinės visuomenės organizacijomis ir socialinės žiniasklaidos platformomis, kad išspręstumėte šį pasaulinį iššūkį.

Išvada

Orientavimasis dezinformacijos sraute skaitmeniniame amžiuje reikalauja kritinio mąstymo įgūdžių, praktinių strategijų ir įsipareigojimo atsakingam skaitmeniniam pilietiškumui derinio. Ugdydami savo skaitmeninį raštingumą, kvestionuodami valdžią, vertindami įrodymus ir žinodami apie savo šališkumus, galime tapti labiau informuotais ir įgaliotais informacijos vartotojais. Skaitmeninio raštingumo ugdymo skatinimas visame pasaulyje ir socialinės žiniasklaidos platformų atsakomybės užtikrinimas yra esminiai žingsniai kovojant su dezinformacijos plitimu ir kuriant labiau informuotą ir demokratiškesnį pasaulį.

Šis vadovas yra atspirties taškas orientuojantis sudėtingame informacijos sraute. Atminkite, kad visada būkite skeptiški, patikrinkite informaciją prieš dalijantis ja ir prisidėkite prie labiau informuotos ir teisingos internetinės aplinkos.

Veiksmų įžvalgos:

• Atlikite medijų raštingumo testą, kad įvertintumėte savo dabartines žinias ir nustatytumėte sritis, kurias reikia tobulinti.
• Sekite bent tris patikimas faktų tikrinimo organizacijas socialinėje žiniasklaidoje.
• Praktikuokite atvirkštinę vaizdo paiešką su įtartinais vaizdais, kuriuos aptinkate internete.
• Pasidalinkite šiuo vadovu su savo draugais ir šeima, kad padėtumėte jiems pagerinti savo skaitmeninį raštingumą.