ಕನ್ನಡ

ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿನ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಕುರಿತು ಆಳವಾದ ಪರಿಶೋಧನೆ, ಸಂಶೋಧನಾ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ವಿಮರ್ಶಕರು ಮತ್ತು ಲೇಖಕರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು.

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ: ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ನಿಯಂತ್ರಣ - ಜಾಗತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಆಧುನಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಮೂಲಾಧಾರವಾಗಿದೆ, ಇದು ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರದ ತಜ್ಞರು ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಮೊದಲು ಹಸ್ತಪ್ರತಿ ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಸಿಂಧುತ್ವ ಮತ್ತು ಮೌಲಿಕತೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕಠಿಣ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಸಂಭಾವ್ಯ ದೋಷಗಳು, ಪಕ್ಷಪಾತಗಳು ಅಥವಾ ನೈತಿಕ ಕಾಳಜಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂನ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವ

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂನ ಮೂಲಭೂತ ಉದ್ದೇಶವು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂನ ಮಹತ್ವವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ:

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂನ ವಿಧಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಮಾದರಿಯ ಆಯ್ಕೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರ, ಜರ್ನಲ್‌ನ ನೀತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಕರ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಪಕ್ಷಪಾತ ಕಡಿತ, ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಮಾದರಿಯು ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ: ಹಂತ-ಹಂತದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿವರಗಳು ಜರ್ನಲ್ ಅಥವಾ ಧನಸಹಾಯ ಏಜೆನ್ಸಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ:

  1. ಸಲ್ಲಿಕೆ: ಲೇಖಕರು ಜರ್ನಲ್ ಅಥವಾ ಧನಸಹಾಯ ಏಜೆನ್ಸಿಗೆ ಹಸ್ತಪ್ರತಿ ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
  2. ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ಜರ್ನಲ್ ಅಥವಾ ಧನಸಹಾಯ ಏಜೆನ್ಸಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಕೆಯ ಸೂಕ್ತತೆಯನ್ನು ಸಂಪಾದಕರು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸೂಕ್ತವಲ್ಲವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಲ್ಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
  3. ವಿಮರ್ಶಕರ ಆಯ್ಕೆ: ಪೀರ್ ವಿಮರ್ಶಕರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪಾದಕರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿಮರ್ಶಕರ ಪರಿಣತಿ, ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಲಭ್ಯತೆಯಂತಹ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಪಾದಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.
  4. ವಿಮರ್ಶೆ: ಮೌಲಿಕತೆ, ಸಿಂಧುತ್ವ, ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯಂತಹ ಸ್ಥಾಪಿತ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಮರ್ಶಕರು ಹಸ್ತಪ್ರತಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
  5. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ: ವಿಮರ್ಶಕರು ಸಂಪಾದಕರಿಗೆ ಲಿಖಿತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಸಲ್ಲಿಕೆಯ ಅವರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
  6. ನಿರ್ಧಾರ: ಸಂಪಾದಕರು ವಿಮರ್ಶಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕೆ, ತಿರಸ್ಕರಿಸಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಬೇಕೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
  7. ಪರಿಷ್ಕರಣೆ (ಅನ್ವಯಿಸಿದರೆ): ಸಲ್ಲಿಕೆಯನ್ನು ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ, ಲೇಖಕರು ವಿಮರ್ಶಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹಸ್ತಪ್ರತಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.
  8. ಮರು-ಸಲ್ಲಿಕೆ (ಅನ್ವಯಿಸಿದರೆ): ಲೇಖಕರು ಪರಿಷ್ಕೃತ ಹಸ್ತಪ್ರತಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಸಂಪಾದಕರಿಗೆ ಮರು-ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
  9. ಅಂತಿಮ ನಿರ್ಧಾರ: ಸಂಪಾದಕರು ಪರಿಷ್ಕೃತ ಸಲ್ಲಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕೆ ಅಥವಾ ತಿರಸ್ಕರಿಸಬೇಕೆ ಎಂದು ಅಂತಿಮ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
  10. ಪ್ರಕಟಣೆ (ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ): ಸಲ್ಲಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಪ್ರಕಟಣೆ ಅಥವಾ ಧನಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂನ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಟೀಕೆಗಳು

ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಅದರ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಟೀಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಇಲ್ಲ:

ಈ ಸವಾಲುಗಳು ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಚರ್ಚೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ.

ಪೀರ್ ವಿಮರ್ಶಕರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ವಿಮರ್ಶಕರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು:

ಲೇಖಕರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಲೇಖಕರು ಸಹ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಮಾಡಬೇಕು:

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂನಲ್ಲಿ ಜಾಗತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂನ ತತ್ವಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ದೇಶಗಳು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು ನೀಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣಾಮ ಅಥವಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆದ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಿಮರ್ಶೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿರಬಹುದು.

ಈ ಜಾಗತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧಕರು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂಗೆ ತಮ್ಮ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುವುದು, ಸ್ಥಳೀಯ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಿಂದ ಬಂದ ವಿಮರ್ಶಕರೊಂದಿಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಿರುವುದು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ಏಷ್ಯನ್ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯತೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು ನೀಡಬಹುದು. ಇದು ವಿಮರ್ಶಕರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರು ಅದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಕೆಲವು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ನೀಡಬಹುದು. ಇದು ಸಲ್ಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ವಿಮರ್ಶಕರು ಬಳಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಜಾಗತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುವುದು ಗಡಿಗಳನ್ನು ದಾಟಿ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಂತರ್ಗತ ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂನಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಈ ಹಿಂದೆ ತಿಳಿಸಿದ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂನಲ್ಲಿನ ಕೆಲವು ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ಈ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳು ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ದಕ್ಷತೆ, ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ.

ತೀರ್ಮಾನ

ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಸಿಂಧುತ್ವ ಮತ್ತು ಮೌಲಿಕತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಾವೀನ್ಯಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಜಾಗತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಸಂಶೋಧಕರು, ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಕರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಸಾಕ್ಷ್ಯ ಆಧಾರಿತ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಯತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ದೃಢವಾದ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ.