בניית תוכניות חונכות יעילות לנוער: מדריך עולמי

תוכניות חונכות נוער הן כלים רבי עוצמה לפיתוח חיובי של בני נוער, המספקות הדרכה, תמיכה והזדמנויות לצעירים לשגשג. מדריך זה מציע מסגרת מקיפה לתכנון, יישום והערכה של תוכניות חונכות יעילות בקנה מידה עולמי, תוך התחשבות בהקשרים תרבותיים וצרכים מגוונים.

מדוע להשקיע בחונכות נוער?

חונכות מציעה יתרונות משמעותיים הן לחניכים והן לחונכים, ותורמת לחיזוק קהילות ולעתיד מזהיר יותר לכולם. השקעה בחונכות נוער היא השקעה בדור הבא.

יתרונות לחניכים:

• שיפור בהישגים לימודיים: מחקרים מראים באופן עקבי שבני נוער חנוכים חווים נוכחות טובה יותר בבית הספר, ציונים גבוהים יותר ושאיפות מוגברות להשכלה גבוהה. לדוגמה, תוכנית "האחים הגדולים והאחיות הגדולות" (Big Brothers Big Sisters) ברחבי העולם הדגימה השפעות חיוביות על תוצאות אקדמיות.
• שיפור בהתפתחות החברתית-רגשית: חונכות מטפחת הערכה עצמית, ביטחון וחוסן, ומסייעת לצעירים לנווט אתגרים ולבנות מערכות יחסים בריאות. בתרבויות רבות, קיומו של מבוגר מהימן מחוץ למשפחה הגרעינית יכול לספק תמיכה חיונית.
• חקירה ופיתוח קריירה: חונכים יכולים לספק הדרכה בנוגע למסלולי קריירה, לסייע לחניכים לפתח מיומנויות מקצועיות ולהציע הזדמנויות ליצירת קשרים (נטוורקינג). ארגונים כמו "Junior Achievement" מספקים הזדמנויות חונכות המתמקדות בעסקים ויזמות.
• הפחתת התנהגויות סיכון: חונכות יכולה לסייע במניעת התנהגויות סיכון כגון שימוש בסמים, עבריינות והורות מוקדמת על ידי מתן מודלים חיוביים לחיקוי ומערכות יחסים תומכות.
• הגברת המעורבות האזרחית: חונכות יכולה לעורר בצעירים השראה להפוך לחברים פעילים ומעורבים בקהילותיהם.

יתרונות לחונכים:

• צמיחה אישית: חונכות מספקת הזדמנויות לרפלקציה עצמית, פיתוח מיומנויות והגברת האמפתיה.
• שיפור מיומנויות מנהיגות: הדרכה ותמיכה בחניך יכולות לחזק יכולות מנהיגות ומיומנויות תקשורת.
• תרומה לקהילה: חונכות מאפשרת לאנשים להשפיע באופן חיובי על חייהם של צעירים ולתרום לרווחת קהילותיהם.
• פרספקטיבות חדשות: חונכים לעיתים קרובות זוכים לפרספקטיבות רעננות ולומדים דברים חדשים מהחניכים שלהם, מה שמטפח הבנה בין-דורית.
• שביעות רצון מוגברת בעבודה: בתוכניות חונכות במקום העבודה, חונכים מדווחים לעיתים קרובות על שביעות רצון מוגברת מהעבודה ותחושת משמעות.

מרכיבי מפתח בתוכניות חונכות נוער יעילות

יצירת תוכנית חונכות מוצלחת דורשת תכנון קפדני ותשומת לב לפרטים. הנה מרכיבי מפתח שיש לקחת בחשבון:

1. מטרות ויעדים ברורים:

הגדירו יעדים ספציפיים, מדידים, ברי-השגה, רלוונטיים ותחומי-זמן (SMART) עבור התוכנית ועבור מערכות יחסי החונכות האישיות. מה אתם מקווים להשיג עבור החניכים והחונכים? כיצד תמדדו הצלחה? לדוגמה, מטרה יכולה להיות הגדלת שיעורי סיום התיכון בקרב הנוער המשתתף ב-10% תוך שלוש שנים.

2. אוכלוסיית יעד וגיוס:

זהו את אוכלוסיית הנוער הספציפית שהתוכנית שואפת לשרת. קחו בחשבון את הצרכים, האתגרים והרקעים התרבותיים הייחודיים שלהם. פתחו אסטרטגיות גיוס ממוקדות כדי למשוך הן חניכים והן חונכים מרקעים מגוונים. שתפו פעולה עם מנהיגים וארגונים קהילתיים כדי לסייע בהפצת הבשורה.

3. מיון והתאמה קפדניים:

יישמו תהליך מיון יסודי הן עבור חונכים והן עבור חניכים, כולל בדיקות רקע, ראיונות ובדיקת ממליצים. השתמשו בתהליך התאמה המתחשב בתחומי עניין, מיומנויות, אישיות והתאמה תרבותית. כלים כמו הערכות אישיות או סקרי תחומי עניין משותפים יכולים להיות מועילים. שקלו הכשרה לרגישות תרבותית עבור חונכים העובדים עם חניכים מרקעים שונים.

4. הכשרה ותמיכה מקיפות:

ספקו הכשרה מקיפה לחונכים בנושאים כמו התפתחות נוער, מיומנויות תקשורת, רגישות תרבותית, פתרון קונפליקטים ומדיניות התוכנית. הציעו תמיכה וליווי מתמשכים לחונכים לאורך כל קשר החונכות. צרו מדריך לחונך או מרכז משאבים מקוון עם טיפים והנחיות מועילים. חונכים צריכים לקבל גם הדרכה לגבי נהלי דיווח וגבולות.

5. פעילויות מובנות ומעורבות:

תכננו פעילויות ואירועים מובנים המעודדים אינטראקציה חיובית בין חונכים לחניכים. זה יכול לכלול מפגשי חונכות קבוצתיים, סדנאות, טיולים או פרויקטים של שירות קהילתי. ספקו הזדמנויות לחונכים ולחניכים להתחבר על בסיס קבוע, באופן אישי או וירטואלי. עודדו חונכים להקשיב באופן פעיל לחניכים שלהם, לספק הדרכה ולהציע תמיכה.

6. ניטור והערכה שוטפים:

הקימו מערכת לניטור התקדמות יחסי החונכות ולהערכת האפקטיביות הכוללת של התוכנית. אספו נתונים על תוצאות החניכים, שביעות רצון החונכים ופעילויות התוכנית. השתמשו בסקרים, ראיונות וקבוצות מיקוד כדי לאסוף משוב מהמשתתפים. נתחו את הנתונים כדי לזהות תחומים לשיפור ולבצע התאמות נדרשות בתוכנית.

7. רגישות תרבותית והכלה:

ודאו שהתוכנית רגישה מבחינה תרבותית ומכילה את כל המשתתפים. ספקו הכשרה בנושא מודעות ורגישות תרבותית לחונכים. התאימו את פעילויות וחומרי התוכנית כך שישקפו את הרקע התרבותי של החניכים. צרו סביבה מסבירת פנים ומכילה שבה כל המשתתפים מרגישים מוערכים ומכובדים. שתפו חברי קהילה בתכנון ויישום התוכנית כדי להבטיח רלוונטיות תרבותית.

8. קיימות ומימון:

פתחו מודל מימון בר-קיימא עבור התוכנית. בחנו מקורות מימון שונים, כגון מענקים, תרומות, חסויות תאגידיות ומימון ממשלתי. בנו שותפויות עם ארגונים קהילתיים ועסקים כדי למנף משאבים ומומחיות. צרו מבנה ארגוני חזק ומערכת ממשל כדי להבטיח קיימות לטווח ארוך. שקלו יצירת תוכנית גיוס כספים עם יעדים ואסטרטגיות ספציפיות.

תכנון תוכנית החונכות שלכם: מדריך צעד-אחר-צעד

הנה מדריך צעד-אחר-צעד שיסייע לכם לתכנן תוכנית חונכות נוער יעילה:

שלב 1: הערכת צרכים:

ערכו הערכת צרכים יסודית כדי לזהות את האתגרים וההזדמנויות הספציפיים העומדים בפני הנוער בקהילה שלכם. אספו נתונים ממקורות שונים, כגון סקרים, ראיונות, קבוצות מיקוד ומפגשים קהילתיים. נתחו את הנתונים כדי לקבוע את הצרכים והעדיפויות הדחופים ביותר. השתמשו בממצאים כדי ליידע את תכנון תוכנית החונכות שלכם.

דוגמה: בקהילה עם שיעורי אבטלת נוער גבוהים, הערכת צרכים עשויה לחשוף חוסר במיומנויות מוכנות לקריירה וגישה מוגבלת להזדמנויות עבודה. זה יכול להוביל לתוכנית חונכות המתמקדת בחקירת קריירה, פיתוח מיומנויות והשמה בעבודה.

שלב 2: מטרות ויעדי התוכנית:

בהתבסס על הערכת הצרכים, הגדירו מטרות ויעדים ברורים ומדידים עבור תוכנית החונכות שלכם. מה אתם מקווים להשיג עבור החניכים? כיצד תמדדו הצלחה? ודאו שהמטרות שלכם תואמות את המשימה והערכים הכוללים של הארגון שלכם. רשמו את המטרות שלכם בבירור. היו ספציפיים. ודאו שהמטרות שלכם תורמות לשיפור הקהילה המקומית או למטרה עולמית.

דוגמה: מטרה יכולה להיות הגדלת מספר הצעירים המשתתפים שיסיימו תיכון ב-15% תוך חמש שנים. היעדים יכולים לכלול מתן תמיכה אקדמית, חונכות וייעוץ לקראת לימודים גבוהים לתלמידים המשתתפים.

שלב 3: אוכלוסיית יעד:

זהו את אוכלוסיית הנוער הספציפית שהתוכנית שלכם תשרת. קחו בחשבון את גילם, מינם, מוצאם האתני, רקעם הסוציו-אקונומי ומאפיינים רלוונטיים אחרים. התאימו את אסטרטגיות הגיוס ופעילויות התוכנית שלכם כדי לענות על הצרכים הייחודיים של אוכלוסיית היעד שלכם. חשוב לחשוב גם על איזה סוג של תמיכה אתם צריכים מהורים או אפוטרופוסים.

דוגמה: תוכנית עשויה להתמקד במתן שירות לנוער בסיכון ממשפחות בעלות הכנסה נמוכה. מאמצי הגיוס יכולים להתמקד בבתי ספר וארגונים קהילתיים בשכונות מעוטות יכולת.

שלב 4: גיוס ומיון חונכים:

פתחו אסטרטגיית גיוס מקיפה כדי למשוך חונכים מוסמכים מרקעים מגוונים. השתמשו בערוצים שונים, כגון מדיה חברתית, אירועים קהילתיים ותוכניות התנדבות עובדים. יישמו תהליך מיון קפדני כדי להבטיח שכל החונכים מתאימים לעבודה עם נוער. זה צריך לכלול בדיקות רקע, ראיונות, בדיקת ממליצים והכשרה. צרו תהליך הגשת מועמדות שקל לחונכים להשתמש בו. הגדירו ציפיות ברורות מהחונכים.

דוגמה: תוכנית עשויה לגייס חונכים מעסקים מקומיים, אוניברסיטאות וארגונים קהילתיים. תהליך המיון יכול לכלול בדיקת רישום פלילי, ראיון אישי ובדיקת ממליצים ממעסיקים קודמים או ארגוני התנדבות.

שלב 5: הכשרה ותמיכה בחונכים:

ספקו הכשרה מקיפה לחונכים בנושאים כמו התפתחות נוער, מיומנויות תקשורת, רגישות תרבותית, פתרון קונפליקטים ומדיניות התוכנית. הציעו תמיכה וליווי מתמשכים לחונכים לאורך כל קשר החונכות. זה יכול לכלול פגישות קבועות עם צוות התוכנית, גישה למשאבים מקוונים והזדמנויות לתמיכת עמיתים. זכרו, גם חונכים זקוקים לתמיכה!

דוגמה: הכשרה יכולה לכסות נושאים כמו הקשבה פעילה, קביעת גבולות וזיהוי סימני מצוקה אצל חניכים. תמיכה מתמשכת יכולה לכלול פגישות צ'ק-אין קבועות עם רכז התוכנית וגישה לקו חם 24/7 לחונכים.

שלב 6: תהליך ההתאמה:

פתחו תהליך התאמה המתחשב בתחומי העניין, המיומנויות, האישיות והתאימות התרבותית של חונכים וחניכים. השתמשו בכלי התאמה, כגון סקר או ראיון, כדי לאסוף מידע על התאמות פוטנציאליות. שתפו הן את החונכים והן את החניכים בתהליך ההתאמה. שקלו פעילויות קבוצתיות או אירועי "היכרות" לפני ביצוע התאמות סופיות.

דוגמה: תוכנית עשויה להשתמש בסקר כדי להעריך את תחומי העניין והמיומנויות של חונכים וחניכים. התאמות יכולות להתבסס על תחביבים משותפים, תחומי עניין בקריירה או מטרות אקדמיות.

שלב 7: פעילויות התוכנית ומעורבות:

תכננו פעילויות ואירועים מובנים המעודדים אינטראקציה חיובית בין חונכים לחניכים. זה יכול לכלול מפגשי חונכות אישיים, פעילויות חונכות קבוצתיות, סדנאות, טיולים או פרויקטים של שירות קהילתי. ספקו הזדמנויות לחונכים ולחניכים להתחבר על בסיס קבוע, באופן אישי או וירטואלי. אפשרו גם לחונכים ולחניכים להציע פעילויות משלהם.

דוגמה: תוכנית עשויה להציע מפגשי חונכות שבועיים במרכז קהילתי מקומי. הפעילויות יכולות לכלול שיעורים פרטיים, סדנאות לחקירת קריירה ופרויקטים של שירות קהילתי.

שלב 8: ניטור והערכה:

הקימו מערכת לניטור התקדמות יחסי החונכות ולהערכת האפקטיביות הכוללת של התוכנית. אספו נתונים על תוצאות החניכים, שביעות רצון החונכים ופעילויות התוכנית. השתמשו בסקרים, ראיונות וקבוצות מיקוד כדי לאסוף משוב מהמשתתפים. נתחו את הנתונים כדי לזהות תחומים לשיפור ולבצע התאמות נדרשות בתוכנית. הערכה נכונה יכולה לסייע בקבלת מימון נוסף בעתיד.

דוגמה: תוכנית עשויה לעקוב אחר שיעורי הנוכחות של החניכים, ציוניהם והשתתפותם בפעילויות חוץ-לימודיות. ניתן למדוד את שביעות הרצון של החונכים באמצעות סקרים וראיונות.

שלב 9: קיימות ומימון:

פתחו מודל מימון בר-קיימא עבור התוכנית. בחנו מקורות מימון שונים, כגון מענקים, תרומות, חסויות תאגידיות ומימון ממשלתי. בנו שותפויות עם ארגונים קהילתיים ועסקים כדי למנף משאבים ומומחיות. צרו מבנה ארגוני חזק ומערכת ממשל כדי להבטיח קיימות לטווח ארוך. קיום צוות ותוכנית חזקים יאפשר אריכות ימים לתוכנית.

דוגמה: תוכנית עשויה לחפש מימון מקרנות מקומיות, עסקים וסוכנויות ממשלתיות. היא יכולה גם לשתף פעולה עם אוניברסיטה מקומית כדי לספק הזדמנויות התמחות לסטודנטים.

התמודדות עם אתגרים בחונכות נוער

יישום תוכנית חונכות נוער אינו נטול אתגרים. הנה כמה מכשולים נפוצים ואסטרטגיות להתגבר עליהם:

אתגר: גיוס ושימור חונכים

פתרון: פתחו מסר גיוס משכנע המדגיש את היתרונות של חונכות. הציעו אפשרויות חונכות גמישות כדי להתאים ללוחות זמנים ואורחות חיים שונים. ספקו תמיכה והכרה מתמשכות לחונכים כדי לשמור על מעורבותם. שקלו להציע תמריצים, כגון הזדמנויות להתפתחות מקצועית או פרסי התנדבות. תקשרו באופן קבוע את השפעת התוכנית וסיפורי הצלחה כדי לעורר השראה בחונכים.

אתגר: קשיי התאמה

פתרון: השתמשו בתהליך התאמה מקיף המתחשב בגורמים שונים, כגון תחומי עניין, מיומנויות, אישיות ורקעים תרבותיים. שתפו הן את החונכים והן את החניכים בתהליך ההתאמה. אפשרו תקופת ניסיון כדי להבטיח התאמה טובה. היו מוכנים להתאים מחדש חונכים וחניכים במידת הצורך. צרו מערכת לטיפול בקונפליקטים ופתרון אי-הסכמות בין חונכים לחניכים.

אתגר: אילוצי זמן

פתרון: הציעו אפשרויות חונכות גמישות, כגון חונכות וירטואלית או מפגשי חונכות קצרים יותר. ספקו לחונכים כלים ומשאבים שיעזרו להם לנהל את זמנם ביעילות. קבעו ציפיות ברורות לגבי מחויבות הזמן הנדרשת. עודדו חונכים וחניכים לקבוע פגישות קבועות ולהקפיד על לוח הזמנים.

אתגר: הבדלים תרבותיים

פתרון: ספקו הכשרת רגישות תרבותית לחונכים. עודדו חונכים ללמוד על הרקע התרבותי של חניכיהם. צרו הזדמנויות לחונכים ולחניכים לחלוק את חוויותיהם התרבותיות זה עם זה. היו מודעים להבדלים תרבותיים בסגנונות תקשורת ובציפיות. שתפו חברי קהילה בתוכנית כדי להבטיח רלוונטיות תרבותית.

אתגר: מגבלות מימון

פתרון: פתחו אסטרטגיית מימון מגוונת. בחנו מקורות מימון שונים, כגון מענקים, תרומות, חסויות תאגידיות ומימון ממשלתי. בנו שותפויות עם ארגונים קהילתיים ועסקים כדי למנף משאבים ומומחיות. חפשו תרומות שוות-כסף של מוצרים ושירותים. שקלו להשתמש במתנדבים כדי להפחית את עלויות כוח האדם.

דוגמאות לתוכניות חונכות נוער עולמיות מצליחות

הנה כמה דוגמאות לתוכניות חונכות נוער מצליחות מרחבי העולם:

• האחים הגדולים והאחיות הגדולות (Big Brothers Big Sisters - עולמי): ארגון זה מספק יחסי חונכות של אחד-על-אחד לילדים ונוער בקהילות ברחבי העולם. יש לו היסטוריה ארוכה של הצלחה ורקורד מוכח של השפעה חיובית.
• MENTOR: השותפות הלאומית לחונכות (ארה"ב): ארגון זה מספק משאבים, הכשרה וסנגור לתוכניות חונכות ברחבי ארצות הברית. הוא משמש כקול מוביל לתנועת החונכות.
• The Prince's Trust (בריטניה): ארגון זה מספק מגוון תוכניות ושירותים לתמיכה בצעירים בבריטניה, כולל חונכות, הכשרה ותמיכה ביזמות.
• רשת חונכות הנוער (אוסטרליה): ארגון זה מספק תוכניות חונכות לצעירים באוסטרליה, תוך התמקדות בתמיכה אקדמית, פיתוח קריירה וצמיחה אישית.
• Africa Mentor (אפריקה): ארגון זה מחבר בין אנשי מקצוע אפריקאים צעירים לחונכים מנוסים כדי לעזור להם לקדם את הקריירה שלהם ולהשיג את מטרותיהם.

טכנולוגיה וחונכות נוער: אסטרטגיות למעורבות מרחוק

לטכנולוגיה תפקיד חשוב יותר ויותר בחונכות נוער, במיוחד בעולם גלובלי. היא מאפשרת מעורבות מרחוק, מרחיבה את טווח ההגעה ומציעה דרכים חדשניות לחיבור בין חונכים לחניכים.

פלטפורמות חונכות וירטואליות:

פלטפורמות כמו iCouldBe ו-MentorcliQ מאפשרות יחסי חונכות וירטואליים באמצעות תקשורת מקוונת, שיחות ועידה בווידאו ושיתוף משאבים. פלטפורמות אלו כוללות לעיתים קרובות תכונות כמו התאמה אוטומטית, מעקב אחר התקדמות וכלי תקשורת.

מדיה חברתית וקהילות מקוונות:

ניתן להשתמש בפלטפורמות מדיה חברתית כמו לינקדאין, פייסבוק וטוויטר כדי לחבר בין חונכים לחניכים, לשתף מידע ולבנות קהילות מקוונות. פורומים וקבוצות מקוונות יכולים לספק מרחב לחניכים לשאול שאלות, לשתף חוויות ולקבל תמיכה מעמיתיהם וחונכיהם.

אפליקציות מובייל:

אפליקציות מובייל יכולות לספק לחונכים ולחניכים גישה למשאבים, כלי תקשורת ותכונות תזמון תוך כדי תנועה. ניתן להשתמש באפליקציות גם כדי לעקוב אחר התקדמות, להגדיר יעדים ולתגמל הישגים.

למידה מקוונת ופיתוח מיומנויות:

ניתן להשתמש בפלטפורמות למידה מקוונות כמו Coursera, Udemy ו-Khan Academy כדי לספק לחניכים גישה למשאבים חינוכיים והזדמנויות לפיתוח מיומנויות. חונכים יכולים לעזור לחניכים לזהות קורסים רלוונטיים, להגדיר יעדי למידה ולעקוב אחר התקדמותם.

שיקולים לשימוש בטכנולוגיה:

• שוויון דיגיטלי: ודאו שלכל המשתתפים יש גישה לטכנולוגיה וקישוריות האינטרנט הדרושות. ספקו הכשרה ותמיכה כדי לסייע לחונכים ולחניכים להשתמש בטכנולוגיה ביעילות.
• פרטיות ובטיחות: יישמו אמצעים להגנה על הפרטיות והבטיחות של המשתתפים באינטרנט. קבעו הנחיות ברורות לתקשורת והתנהגות מקוונת. נטרו פעילות מקוונת כדי למנוע בריונות רשת וצורות אחרות של הטרדה.
• מעורבות: השתמשו בטכנולוגיה בדרכים מרתקות ואינטראקטיביות. שלבו משחקים, סרטונים ותכני מולטימדיה אחרים בפעילויות חונכות מקוונות.
• איזון: שאפו לאיזון בין אינטראקציה מקוונת לאינטראקציה פנים אל פנים. עודדו חונכים וחניכים להיפגש באופן אישי ככל האפשר.

עתיד חונכות הנוער

חונכות הנוער מתפתחת כדי לענות על הצרכים המשתנים של צעירים בעולם המשתנה במהירות. הנה כמה מגמות מפתח המעצבות את עתיד חונכות הנוער:

• התמקדות מוגברת בלמידה חברתית-רגשית: תוכניות חונכות משלבות יותר ויותר למידה חברתית-רגשית (SEL) בתוכניות הלימודים שלהן כדי לסייע לצעירים לפתח את המיומנויות הדרושות להם כדי להצליח בבית הספר, בעבודה ובחיים.
• דגש רב יותר על גיוון והכלה: תוכניות חונכות הופכות מכוונות יותר בגיוס חונכים וחניכים מרקעים מגוונים כדי לקדם הבנה תרבותית ושוויון.
• שימוש מורחב בטכנולוגיה: לטכנולוגיה תפקיד חשוב יותר ויותר בחונכות נוער, המאפשר מעורבות מרחוק והרחבת הגישה להזדמנויות חונכות.
• יותר שיתופי פעולה ושותפויות: תוכניות חונכות משתפות פעולה יותר ויותר עם ארגונים ועסקים אחרים כדי למנף משאבים ומומחיות.
• קבלת החלטות מבוססת נתונים: תוכניות חונכות משתמשות בנתונים כדי לעקוב אחר תוצאות, להעריך יעילות ולקבל החלטות מושכלות לגבי תכנון ויישום התוכנית.

סיכום

בניית תוכניות חונכות נוער יעילות היא דרך רבת עוצמה להעצים צעירים, לחזק קהילות וליצור עתיד מזהיר יותר לכולם. על ידי יישום העקרונות והאסטרטגיות המתוארים במדריך זה, תוכלו לתכנן וליישם תוכנית שתעשה שינוי מתמשך בחייהם של צעירים ברחבי העולם.

זכרו להתאים את התוכנית שלכם לצרכים הייחודיים ולהקשר התרבותי של הקהילה שלכם. היו יצירתיים, היו גמישים, והיו מחויבים להצלחת החניכים שלכם. עם מסירות ומאמץ, תוכלו ליצור תוכנית חונכות שמשנה חיים ובונה עולם טוב יותר.

מקורות

הנה כמה מקורות שיעזרו לכם ללמוד עוד על חונכות נוער:

• MENTOR: The National Mentoring Partnership: mentoring.org
• Big Brothers Big Sisters of America: bbbs.org
• The Chronicle of Evidence-Based Mentoring: chronicle.umbmentoring.org