کشف کنید چگونه آموزش محیط زیست جوامع جهانی را برای اتخاذ شیوه‌های پایدار توانمند می‌سازد و آینده‌ای سبزتر و مقاوم‌تر برای همه از طریق آگاهی، دانش و عمل پرورش می‌دهد.
آموزش محیط زیست: توانمندسازی جوامع جهانی برای آینده‌ای پایدار
در عصری که با چالش‌های فوری محیط زیستی – از تغییرات اقلیمی و از دست دادن تنوع زیستی گرفته تا کاهش منابع و آلودگی – تعریف می‌شود، نیاز به شهروندانی آگاه و متعهد در سطح جهانی هرگز به این اندازه حیاتی نبوده است. در حالی که تغییرات سیاست‌گذاری و نوآوری‌های فناورانه حیاتی هستند، پایداری واقعی به یک تغییر اساسی در ارزش‌ها، نگرش‌ها و رفتارهای انسانی بستگی دارد. اینجاست که آموزش محیط زیست (EE) نقش ضروری خود را ایفا می‌کند. این فقط آموزش حقایق نیست؛ بلکه پرورش ارتباطی عمیق با دنیای طبیعی، مجهز کردن افراد به مهارت‌های لازم برای مقابله با مسائل محیط زیستی و الهام بخشیدن به اقدام جمعی به سوی آینده‌ای احیاگر است.
این راهنمای جامع به ماهیت آموزش محیط زیست، اهمیت عمیق آن در پرورش پایداری در جوامع متنوع در سراسر جهان و بررسی استراتژی‌های عملی برای اجرای آن می‌پردازد. ما نمونه‌های جهانی را بررسی خواهیم کرد، چالش‌های مشترک را مورد بحث قرار خواهیم داد و بینش‌های عملی برای افراد، مربیان، رهبران جامعه و سیاست‌گذاران را ترسیم خواهیم کرد.
بنیاد: آموزش محیط زیست چیست؟
آموزش محیط زیست، که اغلب به اختصار EE نامیده می‌شود، فرآیندی جامع است که به دنبال توسعه جمعیتی جهانی است که از کل محیط زیست و مشکلات مرتبط با آن آگاه و نگران باشد و دارای دانش، مهارت‌ها، نگرش‌ها، انگیزه‌ها و تعهد برای کار فردی و جمعی به سوی راه‌حل‌های مشکلات کنونی و پیشگیری از مشکلات جدید باشد. این تعریف که به طور گسترده پذیرفته شده و از اعلامیه تفلیس در سال ۱۹۷۷ نشأت گرفته است، بر اهداف چندوجهی EE فراتر از سواد صرفاً اکولوژیکی تأکید می‌کند.
اصول اصلی آن عبارتند از:
- آگاهی و حساسیت: کمک به افراد برای کسب آگاهی و حساسیت نسبت به کل محیط زیست و مشکلات مرتبط با آن. این گام اولیه اغلب در مورد درگیری حسی با طبیعت است.
- دانش و درک: کسب تجربیات متنوع و به دست آوردن درک پایه‌ای از محیط زیست و مشکلات مرتبط با آن. این شامل جنبه‌های علمی، اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی می‌شود.
- نگرش‌ها و ارزش‌ها: کسب مجموعه‌ای از ارزش‌ها و احساس نگرانی برای محیط زیست، و انگیزه برای مشارکت فعال در بهبود و حفاظت از محیط زیست. این در مورد پرورش همدلی و نظارت است.
- مهارت‌ها: کسب مهارت‌های لازم برای شناسایی و حل مشکلات محیط زیستی. این شامل تفکر انتقادی، تحقیق، حل مسئله و ارتباطات است.
- مشارکت و اقدام: مشارکت در فعالیت‌هایی که به حل مشکلات محیط زیستی منجر می‌شود. این هدف نهایی است – توانمندسازی افراد برای ایجاد تفاوتی ملموس.
از نظر تاریخی، آموزش محیط زیست از مطالعه طبیعت و آموزش حفاظت در اوایل قرن بیستم تکامل یافت. با این حال، در نیمه دوم قرن به طور قابل توجهی گسترش یافت و به همبستگی مسائل محیط زیستی، اجتماعی و اقتصادی پی برد. ظهور مفهوم توسعه پایدار، EE را با آموزش برای توسعه پایدار (ESD) ادغام کرد و بر نیاز به آموزش برای ترویج جهانی عادلانه‌تر و پایدارتر برای نسل‌های حال و آینده تأکید نمود. در حالی که EE و ESD متمایز هستند، اغلب به جای یکدیگر استفاده می‌شوند یا به عنوان رویکردهای مکمل در نظر گرفته می‌شوند که هر دو برای رابطه‌ای مسئولانه‌تر با سیاره ما تلاش می‌کنند.
چرا آموزش محیط زیست برای پایداری حیاتی است؟
پایداری فقط یک کلمه باب روز محیط زیستی نیست؛ بلکه پارادایمی برای زندگی است که رفاه بلندمدت بشریت و سیاره را تضمین می‌کند. آموزش محیط زیست موتوری است که این تغییر پارادایم را به حرکت در می‌آورد. نقش حیاتی آن را می‌توان از طریق چندین بعد کلیدی درک کرد:
پرداختن جامع به چالش‌های جهانی
بحران‌های محیط زیستی که با آن روبرو هستیم پیچیده و به هم پیوسته هستند. به عنوان مثال، تغییرات اقلیمی فقط مربوط به افزایش دما نیست؛ بلکه بر امنیت غذایی، دسترسی به آب، مهاجرت انسان‌ها و اقتصادهای جهانی تأثیر می‌گذارد. EE به افراد کمک می‌کند تا این روابط پیچیده را درک کنند و از راه‌حل‌های ساده‌انگارانه فراتر رفته و تفکر سیستمی را بپذیرند. این دانش بنیادی را برای درک علم پشت پدیده‌هایی مانند اسیدی شدن اقیانوس‌ها یا بیابان‌زایی فراهم می‌کند، در حالی که پیامدهای اجتماعی-اقتصادی آنها را نیز بررسی می‌کند. بدون این درک، راه‌حل‌های مؤثر و بلندمدت دست‌نیافتنی باقی می‌مانند.
پرورش شهروندی مسئولانه و تصمیم‌گیری آگاهانه
در یک جامعه دموکراتیک، شهروندان باید مجهز به توانایی انتخاب‌های آگاهانه‌ای باشند که بر محیط زیستشان تأثیر می‌گذارد. چه رأی دادن به سیاست‌های آگاهانه محیط زیستی باشد، چه انتخاب محصولات پایدار یا حمایت از طرح‌های سبز محلی، EE افراد را برای تبدیل شدن به شهروندان محیط زیستی فعال و مسئول توانمند می‌سازد. این امر مهارت‌های تفکر انتقادی را پرورش می‌دهد و مردم را قادر می‌سازد تا اطلاعات را ارزیابی کنند، بین منابع معتبر تمایز قائل شوند و در برابر اطلاعات نادرست مربوط به مسائل محیط زیستی مقاومت کنند. این امر به ویژه در عصر اطلاعات فراوان و گاه متناقض حیاتی است.
ترویج تغییر رفتار در مقیاس وسیع
دانش به تنهایی به ندرت به عمل منجر می‌شود. EE فراتر از انتقال حقایق می‌رود تا نگرش‌ها و ارزش‌هایی را پرورش دهد که الهام‌بخش تغییر رفتار باشند. این به مردم کمک می‌کند تا تأثیر انتخاب‌های روزانه خود – از مصرف انرژی و تولید زباله تا عادات غذایی و حمل و نقل – را درک کنند و آنها را برای اتخاذ سبک‌های زندگی پایدارتر تشویق می‌کند. این تغییر به معنای تحمیل احساس گناه نیست، بلکه به معنای پرورش حس عاملیت شخصی و مسئولیت جمعی است. نمونه‌ها شامل ترویج بازیافت، کاهش پلاستیک‌های یکبار مصرف، صرفه‌جویی در مصرف آب، اتخاذ رژیم‌های غذایی غنی از گیاهان یا انتخاب گزینه‌های حمل و نقل فعال است. هنگامی که این اقدامات فردی در سراسر جوامع گسترش یابد، تأثیر تجمعی آنها عمیق خواهد بود.
ایجاد مزایای اقتصادی و اجتماعی
آینده پایدار فقط به حفاظت از محیط زیست مربوط نمی‌شود؛ بلکه به ایجاد اقتصادهای مقاوم و جوامع عادلانه نیز مربوط است. آموزش محیط زیست از طریق موارد زیر به این امر کمک می‌کند:
- تحریک نوآوری سبز: آموزش نیروی کار در مورد چالش‌های پایداری می‌تواند الهام‌بخش توسعه فناوری‌ها، خدمات و مدل‌های کسب و کار سبز جدید باشد.
- افزایش بهره‌وری منابع: جوامعی که در اصول حفاظت آموزش دیده‌اند، به احتمال زیاد شیوه‌هایی را اتخاذ می‌کنند که زباله را کاهش داده، انرژی را حفظ کرده و منابع را به طور کارآمد مدیریت می‌کنند، که منجر به صرفه‌جویی در هزینه‌ها و کاهش تأثیرات محیط زیستی می‌شود.
- ترویج عدالت محیط زیستی: EE به جوامع کمک می‌کند تا درک کنند که چگونه بارهای محیط زیستی اغلب به طور نامتناسبی بر جمعیت‌های به حاشیه رانده شده تأثیر می‌گذارد. این آگاهی می‌تواند حمایت از سیاست‌ها و شیوه‌های عادلانه محیط زیستی را بسیج کند و تضمین نماید که همه مردم، صرف نظر از نژاد، درآمد یا پیشینه، حق داشتن محیطی سالم را دارند.
- ایجاد مقاومت اجتماعی: جوامع آموزش‌دیده برای سازگاری با تأثیرات تغییرات اقلیمی، بلایای طبیعی و کمبود منابع بهتر آماده هستند. آنها می‌توانند راه‌حل‌های محلی را اجرا کنند، پاسخ‌های اضطراری را سازماندهی کنند و انسجام اجتماعی را ایجاد نمایند.
ارکان کلیدی آموزش مؤثر محیط زیست
آموزش مؤثر محیط زیست بر چندین رکن به هم پیوسته استوار است که طراحی و اجرای آن را هدایت می‌کند:
۱. آگاهی و حساسیت: ارتباط با طبیعت
اولین گام در مراقبت از محیط زیست، ایجاد آگاهی از وجود آن و قدردانی از ارزش ذاتی آن است. این رکن بر پرورش ارتباط حسی و عاطفی با دنیای طبیعی تمرکز دارد. این در مورد تجربه مستقیم طبیعت است – چه از طریق پیاده‌روی در یک پارک محلی، مشاهده حیات وحش یا درک ریتم فصول. این حساسیت بستر عاطفی برای اقدامات بعدی را تشکیل می‌دهد. بدون آن، مسائل محیط زیستی می‌توانند انتزاعی و دور از ذهن به نظر برسند.
۲. دانش و درک: سواد اکولوژیکی
این رکن شامل کسب اطلاعات واقعی و درک مفاهیم علمی مرتبط با اکوسیستم‌ها، تنوع زیستی، چرخه‌های طبیعی (آب، کربن، نیتروژن) و تأثیر فعالیت‌های انسانی است. این در مورد توسعه سواد اکولوژیکی است – درک اینکه سیستم‌های طبیعی چگونه کار می‌کنند و چگونه اقدامات انسانی در آنها جای می‌گیرند (یا آنها را مختل می‌کنند). دانش همچنین به جنبه‌های اجتماعی-اقتصادی و سیاسی گسترش می‌یابد و به یادگیرندگان کمک می‌کند تا علل سیستمی مشکلات محیط زیستی و راه‌حل‌های بالقوه را درک کنند.
۳. نگرش‌ها و ارزش‌ها: پرورش نظارت و سرپرستی
EE با هدف پرورش حس مسئولیت، احترام و نظارت نسبت به محیط زیست است. این شامل پرورش ارزش‌هایی مانند همدلی، عدالت بین نسلی (مراقبت از نسل‌های آینده)، عدالت (توزیع عادلانه مزایا و بارهای محیط زیستی) و احترام به زندگی است. این یادگیرندگان را تشویق می‌کند تا ارزش‌های خود و جامعه را در مورد مصرف، رشد و توسعه به طور انتقادی بررسی کنند و تمایل به مشارکت مثبت در حفاظت از محیط زیست را تقویت کنند.
۴. مهارت‌ها: توانمندسازی حل‌کنندگان مسئله
فراتر از دانش و ارزش‌ها، EE یادگیرندگان را به مهارت‌های عملی لازم برای حل مشکلات محیط زیستی و زندگی پایدار مجهز می‌کند. اینها عبارتند از:
- تفکر انتقادی: تجزیه و تحلیل مسائل پیچیده محیط زیستی، شناسایی علل ریشه‌ای و ارزیابی راه‌حل‌های بالقوه.
- تحقیق و بررسی: جمع‌آوری اطلاعات، انجام مطالعات میدانی و تفسیر داده‌ها.
- حل مسئله: توسعه و اجرای راه‌حل‌ها، اغلب از طریق تلاش‌های مشترک.
- ارتباطات: بیان نگرانی‌های محیط زیستی، حمایت از تغییر و به اشتراک‌گذاری مؤثر دانش.
- اقدام‌گرایی: برنامه‌ریزی و اجرای پروژه‌ها، مشارکت در طرح‌های اجتماعی و اتخاذ انتخاب‌های سبک زندگی پایدار.
۵. مشارکت و اقدام: ایجاد تفاوتی ملموس
هدف نهایی EE توانمندسازی افراد برای اقدام است. این رکن بر مشارکت فعال در بهبود و حفاظت از محیط زیست تأکید دارد. این می‌تواند از اقدامات کوچک و شخصی مانند کاهش زباله‌های خانگی تا پروژه‌های بزرگ اجتماعی مانند احیای یک تالاب محلی یا حمایت از تغییر سیاست‌ها متغیر باشد. مشارکت، حس عاملیت را تقویت می‌کند و نشان می‌دهد که تلاش‌های جمعی می‌تواند به تأثیرات مثبت قابل توجهی منجر شود.
استراتژی‌هایی برای آموزش پایداری به جوامع متنوع
آموزش مؤثر محیط زیست یک تلاش یکسان برای همه نیست. باید متناسب با زمینه‌های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی خاص جوامع مختلف طراحی شود. در اینجا استراتژی‌های مختلفی که در محیط‌های یادگیری رسمی، غیررسمی و آزاد به کار گرفته می‌شوند، آورده شده است:
الف. محیط‌های آموزش رسمی
آموزش رسمی محیطی ساختاریافته برای یادگیری پایدار فراهم می‌کند و برای نهادینه کردن سواد محیط زیستی از سنین پایین بسیار مهم است.
- ادغام EE در برنامه‌های درسی: به جای اینکه آموزش محیط زیست به عنوان یک موضوع اضافی در نظر گرفته شود، باید در موضوعات موجود بافته شود. به عنوان مثال، کلاس‌های علوم می‌توانند اکولوژی، علم اقلیم و مدیریت منابع را بررسی کنند؛ مطالعات اجتماعی می‌توانند سیاست، اقتصاد و عدالت محیط زیستی را بررسی کنند؛ ادبیات می‌تواند شامل نوشته‌های طبیعت یا روایت‌های پادآرمان‌شهری باشد؛ و ریاضیات می‌تواند داده‌های محیط زیستی را تجزیه و تحلیل کند. این رویکرد بین‌رشته‌ای، یادگیری را مرتبط می‌سازد و مفاهیم را در زمینه‌های مختلف تقویت می‌کند.
- آموزش معلمان و توسعه حرفه‌ای: مربیان در خط مقدم آموزش رسمی محیط زیست قرار دارند. سرمایه‌گذاری در برنامه‌های آموزشی جامع که معلمان را به دانش، مهارت‌های آموزشی و منابع لازم برای آموزش مؤثر پایداری مجهز می‌کند، امری حیاتی است. این شامل درک علوم محیط زیست، کاوش در روش‌های تدریس عملی و یادگیری نحوه تسهیل بحث‌ها در مورد مسائل پیچیده و گاه بحث‌برانگیز محیط زیستی است.
- طرح‌های مدارس زیست‌محیطی (Eco-Schools): برنامه‌هایی مانند شبکه جهانی Eco-Schools (که توسط بنیاد آموزش محیط زیست اداره می‌شود) دانش‌آموزان را برای پیشگامی در پایدارتر کردن مدارسشان توانمند می‌سازد. دانش‌آموزان ممیزی‌های محیط زیستی انجام می‌دهند، برنامه‌های عملی (مثلاً برای کاهش زباله، صرفه‌جویی در انرژی، حفاظت از آب) را توسعه می‌دهند، پیشرفت را نظارت می‌کنند و جامعه گسترده‌تر را درگیر می‌کنند. این رویکرد عملی و دانش‌آموزمحور، رهبری، حل مسئله و حس عمیق مالکیت را تقویت می‌کند.
- پردیس‌های سبز و برنامه‌های دانشگاهی: موسسات آموزش عالی می‌توانند به عنوان آزمایشگاه‌های زنده برای پایداری عمل کنند. علاوه بر ارائه برنامه‌های تحصیلی اختصاصی علوم محیط زیست یا پایداری، دانشگاه‌ها می‌توانند شیوه‌های پایدار را در عملیات پردیس (مانند انرژی‌های تجدیدپذیر، کمپوست زباله، غذاخوری پایدار) ادغام کرده و دانشجویان را از طریق دوره‌های کارآموزی و پروژه‌های تحقیقاتی در این طرح‌ها مشارکت دهند.
ب. رویکردهای آموزش غیررسمی
آموزش غیررسمی فراتر از کلاس درس می‌رود و گروه‌های سنی و بخش‌های مختلف جامعه را درگیر می‌کند.
- کارگاه‌های آموزشی و برنامه‌های آموزشی اجتماعی: کارگاه‌های سفارشی می‌توانند به نگرانی‌های خاص محیط زیستی محلی مانند کمپوست‌سازی، جمع‌آوری آب باران، بهره‌وری انرژی یا باغبانی پایدار بپردازند. این برنامه‌ها اغلب شامل نمایش‌های عملی و یادگیری عملی هستند که دانش را بلافاصله قابل استفاده می‌کند. نمونه‌ها شامل کارگاه‌های سازماندهی شده توسط سازمان‌های غیردولتی محلی در مورد تفکیک زباله در مناطق شهری یا تکنیک‌های کشاورزی پایدار در جوامع روستایی است.
- کمپین‌های آگاهی‌بخشی عمومی: استفاده از رسانه‌های مختلف – پلتفرم‌های دیجیتال، رسانه‌های اجتماعی، رادیو، تلویزیون، چاپ و رویدادهای محلی – برای انتشار پیام‌های حیاتی محیط زیستی. کمپین‌ها می‌توانند بر مسائل خاص (مانند آلودگی پلاستیک، حفاظت از آب، کیفیت هوا) تمرکز کنند و از داستان‌سرایی جذاب، رسانه‌های بصری و مثال‌های قابل درک برای ایجاد انگیزه در تغییر رفتار استفاده کنند. مشارکت با افراد مشهور یا تأثیرگذاران محلی می‌تواند دامنه دسترسی را افزایش دهد.
- پروژه‌های علم شهروندی: درگیر کردن عموم مردم در تحقیقات علمی، مانند نظارت بر کیفیت آب، ردیابی تنوع زیستی یا گزارش حوادث آلودگی. پروژه‌هایی مانند شمارش پرندگان، بررسی پروانه‌ها یا ممیزی زباله‌های پلاستیکی، شهروندان را برای مشارکت در جمع‌آوری داده‌های علمی، تعمیق درکشان از اکوسیستم‌های محلی و تقویت حس نظارت جمعی توانمند می‌سازد. این رویکرد به ویژه در پر کردن شکاف بین جوامع علمی و عموم مردم مؤثر است.
- مراکز طبیعت، موزه‌ها و باغ‌های گیاه‌شناسی: این موسسات مراکز حیاتی برای یادگیری محیط زیستی هستند. آنها نمایشگاه‌های تفسیری، تورهای راهنما، برنامه‌های آموزشی برای همه سنین و فرصت‌هایی برای تعامل مستقیم با طبیعت ارائه می‌دهند. با به نمایش گذاشتن اکوسیستم‌های محلی، گونه‌های در معرض خطر یا فناوری‌های پایدار، آنها مفاهیم انتزاعی را به تجربیات ملموس تبدیل می‌کنند.
- جشنواره‌ها و رویدادهای محیط زیستی: سازماندهی رویدادهای گسترده اجتماعی با تمرکز بر موضوعات محیط زیستی می‌تواند در افزایش آگاهی و تقویت مشارکت بسیار مؤثر باشد. این رویدادها می‌توانند شامل غرفه‌های آموزشی، سخنرانان متخصص، کارگاه‌ها، بازارهای دوستدار محیط زیست، اجراهای فرهنگی و فعالیت‌هایی برای کودکان باشند و فضایی شاد پیرامون پایداری ایجاد کنند.
ج. یادگیری آزاد
یادگیری آزاد به طور طبیعی از طریق تجربیات روزمره و تعاملات اجتماعی رخ می‌دهد.
- مشارکت خانواده و یادگیری بین نسلی: تشویق خانواده‌ها به یادگیری و تمرین عادات پایدار با هم. این می‌تواند شامل باغبانی مشترک، پیاده‌روی در طبیعت، ممیزی انرژی در خانه یا بحث در مورد مصرف پایدار باشد. پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها اغلب دارای دانش اکولوژیکی سنتی هستند که می‌توانند با نسل‌های جوان به اشتراک بگذارند و یک تبادل ارزشمند بین نسلی را تقویت کنند.
- داستان‌سرایی و دانش اکولوژیکی سنتی (TEK): بسیاری از فرهنگ‌های بومی دارای درک عمیق و هزاران ساله‌ای از زندگی پایدار و مدیریت منابع هستند. ادغام دانش اکولوژیکی سنتی (TEK) در آموزش محیط زیست، از طریق داستان‌سرایی، تاریخ شفاهی و بزرگان جامعه، بینش‌های عمیقی در مورد همزیستی محترمانه با طبیعت و راه‌حل‌های مرتبط فرهنگی ارائه می‌دهد. این امر به ویژه برای حفظ میراث فرهنگی در کنار تنوع زیستی حیاتی است.
- نقش رسانه‌ها و فرهنگ عامه: مستندها، فیلم‌ها، سریال‌های تلویزیونی، پادکست‌ها و حتی بازی‌های ویدیویی می‌توانند پیام‌های محیط زیستی را به طور قدرتمندی منتقل کرده و الهام‌بخش اقدام باشند. با مرتبط ساختن مسائل محیط زیستی، جذاب کردن و مرتبط ساختن آنها با فرهنگ، رسانه‌های عامه می‌توانند به مخاطبان گسترده‌ای دست یابند و درک عمومی را شکل دهند و رفتارها و شیوه‌های پایدار را عادی‌سازی کنند.
سفارشی‌سازی آموزش محیط زیست برای زمینه‌های مختلف اجتماعی
موفقیت آموزش محیط زیست در توانایی آن برای طنین‌انداز شدن با نیازها، ارزش‌ها و چالش‌های خاص جامعه‌ای است که به آن خدمت می‌کند. یک رویکرد یکسان برای همه به ندرت مؤثر است. در اینجا نحوه سفارشی‌سازی EE برای زمینه‌های مختلف آورده شده است:
جوامع شهری: پیمایش جنگل‌های بتنی با لنزهای سبز
محیط‌های شهری چالش‌ها و فرصت‌های محیط زیستی منحصر به فردی را ارائه می‌دهند. EE در اینجا اغلب بر موارد زیر تمرکز دارد:
- سبزسازی شهری و تنوع زیستی: آموزش ساکنان در مورد اهمیت پارک‌ها، باغ‌های اجتماعی، باغ‌های پشت‌بامی و زیرساخت‌های سبز برای کیفیت هوا، کاهش اثر جزیره گرمایی و حمایت از حیات وحش شهری.
- مدیریت پسماند و اقتصاد چرخشی: ترویج بازیافت پیشرفته، کمپوست‌سازی، کاهش زباله و درک اصول اقتصاد چرخشی برای به حداقل رساندن زباله‌های دفنی و به حداکثر رساندن سودمندی منابع. کارگاه‌های عمومی در مورد کافه‌های تعمیر یا بازآفرینی می‌تواند بسیار جذاب باشد.
- حمل و نقل پایدار: تشویق به پیاده‌روی، دوچرخه‌سواری و حمل و نقل عمومی از طریق کمپین‌های آگاهی‌بخشی که بر مزایای سلامتی، کاهش انتشار گازهای گلخانه‌ای و کاهش تراکم شهری تأکید دارند.
- کیفیت هوا و آب: اطلاع‌رسانی به ساکنان در مورد منابع آلودگی محلی و اقدامات ساده برای کاهش قرار گرفتن در معرض و مشارکت آنها، مانند حمایت از انرژی پاک‌تر یا گزارش تخلیه غیرقانونی.
- سیستم‌های غذایی محلی: حمایت از کشاورزی شهری، بازارهای کشاورزان و درک مزایای تولید مواد غذایی محلی برای کاهش مسافت حمل غذا و حمایت از اقتصادهای محلی.
جوامع روستایی و بومی: ریشه‌های عمیق در نظارت بر زمین
این جوامع اغلب رابطه مستقیم و صمیمی با زمین و منابع طبیعی دارند. EE در اینجا اغلب بر موارد زیر تأکید دارد:
- کشاورزی پایدار و مدیریت زمین: آموزش کشاورزان در زمینه کشاورزی ارگانیک، بوم‌شناسی کشاورزی، حفاظت از خاک و تکنیک‌های آبیاری کارآمد. آموزش در مورد جنگل‌داری مسئولانه و جلوگیری از جنگل‌زدایی نیز حیاتی است.
- حفاظت و مدیریت آب: پرداختن به مسائلی مانند تخلیه آبخوان‌ها، آلودگی رودخانه‌ها و خشکسالی از طریق آموزش در مورد حفاظت از حوضه‌های آبریز، استفاده کارآمد از آب و روش‌های سنتی برداشت آب.
- حفاظت از تنوع زیستی: درگیر کردن جوامع محلی در حفاظت از گیاهان و جانوران محلی، درک خدمات اکولوژیکی ارائه شده توسط اکوسیستم‌های سالم و جلوگیری از تجارت غیرقانونی حیات وحش یا شکار غیرمجاز.
- حفظ دانش اکولوژیکی سنتی (TEK): به رسمیت شناختن و ادغام خرد شیوه‌های بومی در مدیریت منابع، دانش گیاهان و زندگی پایدار که اغلب از نسلی به نسل دیگر منتقل شده است. این شامل همکاری محترمانه با بزرگان و رهبران جامعه است.
- سازگاری با تغییرات اقلیمی: کمک به جوامع برای درک تأثیرات محلی آب و هوا (مانند تغییر الگوهای بارندگی، افزایش آب و هوای شدید) و توسعه استراتژی‌های سازگاری متناسب با معیشت آنها، مانند محصولات مقاوم به خشکی یا سیستم‌های هشدار اولیه.
جوامع ساحلی: نگهبانان اقیانوس
برای جوامعی که در کنار اقیانوس‌ها، رودخانه‌ها یا دریاچه‌ها زندگی می‌کنند، EE بر محیط‌های دریایی و آبزی تمرکز دارد.
- سواد اقیانوسی: آموزش در مورد اکوسیستم‌های دریایی، جریان‌های اقیانوسی، تأثیر فعالیت‌های انسانی بر حیات دریایی (مانند آلودگی پلاستیک، صید بی‌رویه) و نقش اقیانوس در تنظیم آب و هوای جهانی.
- حفاظت دریایی: درگیر کردن ماهیگیران، گردشگران و ساکنان در شیوه‌های ماهیگیری پایدار، حفاظت از صخره‌های مرجانی، حرا و زیستگاه‌های ساحلی و شرکت در پاکسازی سواحل.
- مقاومت در برابر تغییرات اقلیمی: آماده‌سازی جوامع برای بالا آمدن سطح دریا، فرسایش ساحلی و افزایش شدت طوفان‌ها از طریق آموزش در مورد دفاع‌های طبیعی ساحلی و آمادگی در برابر بلایا.
جوانان و کودکان: پرورش مباشر‌های آینده
کودکان به ویژه پذیرای پیام‌های محیط زیستی هستند. EE برای جوانان باید:
- تجربی و مبتنی بر بازی باشد: درگیر کردن کودکان از طریق فعالیت‌های عملی، کاوش در فضای باز، بازی در طبیعت و هنرهای خلاقانه برای پرورش عشق به طبیعت.
- متناسب با سن باشد: تطبیق محتوا و پیچیدگی با مراحل مختلف رشد.
- توانمندساز باشد: دادن فرصت به کودکان برای رهبری پروژه‌ها، تصمیم‌گیری و دیدن تأثیر اقداماتشان.
کسب و کار و صنعت: هدایت نوآوری پایدار
درگیر کردن بخش خصوصی برای تغییر سیستمی حیاتی است. EE برای کسب و کارها می‌تواند شامل موارد زیر باشد:
- آموزش مسئولیت اجتماعی شرکت‌ها (CSR): آموزش کارکنان و مدیریت در مورد شیوه‌های کسب و کار پایدار، اخلاق زنجیره تأمین و کاهش تأثیرات محیط زیستی.
- شیوه‌های کسب و کار سبز: ترویج بهره‌وری انرژی، به حداقل رساندن زباله، تدارکات پایدار و گواهی‌نامه‌های ساختمان سبز.
- نوآوری برای پایداری: تشویق تحقیق و توسعه در محصولات، خدمات و فناوری‌های دوستدار محیط زیست.
نمونه‌های موفق جهانی از آموزش محیط زیست در عمل
در طول تاریخ، و به ویژه در دهه‌های اخیر، طرح‌های بی‌شماری در سراسر جهان قدرت تحول‌آفرین آموزش محیط زیست را نشان داده‌اند. این نمونه‌ها رویکردها، مقیاس‌ها و زمینه‌های متنوعی را برجسته می‌کنند:
۱. مدرسه سبز (بالی، اندونزی)
مدرسه سبز که در سال ۲۰۰۸ تأسیس شد، یک موسسه آموزشی پیشگام است که به دلیل رویکرد جامع و مبتنی بر طبیعت خود به یادگیری شهرت دارد. این مدرسه که کاملاً از بامبو ساخته شده است، پایداری محیط زیستی را در هر جنبه از برنامه درسی و عملیات خود ادغام می‌کند. دانش‌آموزان در مورد انرژی‌های تجدیدپذیر با مشاهده پنل‌های خورشیدی و سیستم‌های برق‌آبی، پرورش غذای خود در باغ‌های ارگانیک و درک مدیریت پسماند با کمپوست‌سازی و بازیافت یاد می‌گیرند. فراتر از دروس آکادمیک سنتی، موضوعات اغلب از دریچه پایداری تدریس می‌شوند – به عنوان مثال، ریاضیات ممکن است شامل محاسبه ردپای کربن مدرسه باشد، یا تاریخ ممکن است تکامل تأثیر انسان بر محیط زیست را بررسی کند. تأکید مدرسه بر یادگیری تجربی و تعهد آن به زیرساخت‌های 'سبز' یک آزمایشگاه زنده برای پایداری فراهم می‌کند و هم دانش‌آموزان و هم جامعه گسترده‌تر را الهام می‌بخشد.
۲. برنامه مدارس زیست‌محیطی (Eco-Schools) (جهانی)
برنامه مدارس زیست‌محیطی که توسط بنیاد آموزش محیط زیست (FEE) مدیریت می‌شود، یکی از بزرگترین برنامه‌های مدارس پایدار جهانی است که در ۷۰ کشور فعالیت می‌کند. این برنامه دانش‌آموزان را برای پیشگامی در پایدارتر کردن مدارسشان توانمند می‌سازد. دانش‌آموزان یک کمیته زیست‌محیطی تشکیل می‌دهند، یک بررسی محیط زیستی از مدرسه خود انجام می‌دهند و یک برنامه عملی با تمرکز بر موضوعاتی مانند زباله، انرژی، آب، تنوع زیستی و زندگی سالم توسعه می‌دهند. از طریق این چارچوب هفت مرحله‌ای، دانش‌آموزان مهارت‌های عملی کسب می‌کنند، آگاهی محیط زیستی را افزایش می‌دهند و به عوامل فعال تغییر تبدیل می‌شوند. موفقیت این برنامه در رویکرد دانش‌آموزمحور آن نهفته است که مشارکت دموکراتیک و حس مسئولیت‌پذیری را از سنین پایین تقویت می‌کند. مدارسی که با موفقیت برنامه را اجرا می‌کنند، پرچم‌های سبز، یک تقدیرنامه بین‌المللی بسیار معتبر، را دریافت می‌کنند.
۳. جنبش کمربند سبز وانگاری ماآتای (کنیا)
اگرچه جنبش کمربند سبز، که توسط برنده جایزه صلح نوبل وانگاری ماآتای در سال ۱۹۷۷ تأسیس شد، یک برنامه آموزش رسمی نیست، اما نمونه قدرتمندی از آموزش و اقدام محیط زیستی به رهبری جامعه است. این جنبش زنان روستایی را برای کاشت درختان به منظور جلوگیری از جنگل‌زدایی، احیای زمین‌های تخریب شده و بهبود معیشت بسیج کرد. از طریق نهالستان‌ها و گفتگوهای اجتماعی، زنان در مورد احیای اکولوژیکی، حفاظت از خاک و اهمیت درختان بومی یاد گرفتند. این جنبش زنان را از نظر اقتصادی توانمند کرد، امنیت غذایی را بهبود بخشید و درک عمیقی از نظارت محیط زیستی را در جوامع پرورش داد. این نشان می‌دهد که چگونه اقدام عملی محیط زیستی، همراه با آموزش، می‌تواند به طور همزمان به مسائل اکولوژیکی و اجتماعی بپردازد.
۴. طرح‌های زباله صفر (مثلاً سانفرانسیسکو، شهرهای مختلف اروپایی)
شهرهای سراسر جهان در حال اجرای استراتژی‌های بلندپروازانه زباله صفر هستند و آموزش محیط زیست سنگ بنای موفقیت آنهاست. به عنوان مثال، سانفرانسیسکو از طریق یک رویکرد جامع که شامل کمپین‌های آموزش عمومی قوی است، به نرخ‌های انحراف قابل توجهی دست یافته است. این کمپین‌ها به ساکنان و کسب و کارها در مورد آنچه قابل کمپوست و بازیافت است، اهمیت کاهش مصرف و مزایای اقتصادی و محیط زیستی انحراف زباله اطلاع‌رسانی می‌کنند. مواد آموزشی به چندین زبان ارائه می‌شود و کارگاه‌های اجتماعی مهارت‌های عملی مانند کمپوست‌سازی و تعمیر را آموزش می‌دهند. به همین ترتیب، شهرهایی مانند لیوبلیانا (اسلوونی) و کاپانوری (ایتالیا) از مشارکت و آموزش گسترده شهروندان برای گذار به سمت زباله صفر استفاده کرده‌اند و نشان می‌دهند که سیاست و درک عمومی باید دست در دست هم پیش بروند.
۵. ادغام دانش بومی (مناطق مختلف)
در سراسر جهان، از جنگل‌های بارانی آمازون تا تاندرای قطب شمال، جوامع بومی دارای دانش اکولوژیکی سنتی (TEK) ارزشمندی هستند که در طول نسل‌ها زندگی در هماهنگی با طبیعت توسعه یافته است. طرح‌های آموزش محیط زیست به طور فزاینده‌ای این دانش را به رسمیت می‌شناسند و ادغام می‌کنند. به عنوان مثال، در کانادا، برنامه‌هایی با همکاری جوامع بومی (First Nations) برای آموزش در مورد اکوسیستم‌های محلی، برداشت پایدار و نظارت بر زمین از دیدگاه بومی در حال توسعه است. در استرالیا، محیط‌بانان بومی (Aboriginal rangers) تکنیک‌های سنتی مدیریت آتش را برای کاهش خطرات آتش‌سوزی‌های جنگلی و ترویج تنوع زیستی به اشتراک می‌گذارند. این رویکرد نه تنها درس‌های عمیق محیط زیستی ارائه می‌دهد، بلکه به حفظ میراث فرهنگی و ترویج آشتی و احترام بین سیستم‌های دانش مختلف کمک می‌کند.
۶. پروژه‌های علم شهروندی (مثلاً شمارش پرندگان کریسمس Audubon، نظارت جهانی بر آلودگی پلاستیک)
پروژه‌های علم شهروندی به طور فعال عموم مردم را در تحقیقات علمی درگیر می‌کنند و شهروندان عادی را به جمع‌آورندگان داده و ناظران محیط زیست تبدیل می‌کنند. شمارش پرندگان کریسمس Audubon که بیش از یک قرن است ادامه دارد، ده‌ها هزار داوطلب را در سراسر قاره آمریکا برای شمارش پرندگان بسیج می‌کند و داده‌های حیاتی در مورد جمعیت پرندگان و سلامت محیط زیست ارائه می‌دهد. اخیراً، پروژه‌هایی که بر آلودگی پلاستیک متمرکز هستند، مانند پروژه‌های بنیاد دریاهای بدون پلاستیک یا موسسه Earthwatch، داوطلبان را در سراسر جهان در جمع‌آوری و دسته‌بندی زباله‌های پلاستیکی درگیر می‌کنند. این طرح‌ها نه تنها داده‌های علمی ارزشمندی تولید می‌کنند، بلکه شرکت‌کنندگان را به طور مستقیم در مورد مسائل محیط زیستی محلی آموزش می‌دهند و حس مسئولیت شخصی را تقویت کرده و حمایت از تغییر را تشویق می‌کنند.
چالش‌ها و فرصت‌ها در آموزش محیط زیست
در حالی که اهمیت آموزش محیط زیست به طور گسترده‌ای به رسمیت شناخته شده است، اجرای آن بدون مانع نیست. با این حال، این چالش‌ها فرصت‌های قابل توجهی برای رشد و نوآوری نیز ارائه می‌دهند.
چالش‌ها:
- کمبود بودجه و منابع: برنامه‌های آموزش محیط زیست اغلب برای بودجه محدود رقابت می‌کنند که منجر به طرح‌های کم‌منابع، کمبود کارکنان آموزش‌دیده و مواد آموزشی ناکافی، به ویژه در مناطق در حال توسعه می‌شود.
- اراده سیاسی و حمایت سیاستی محدود: علی‌رغم توافقات جهانی، آموزش محیط زیست به طور مداوم در برنامه‌های درسی ملی یا سیاست‌های عمومی اولویت‌بندی نمی‌شود و مانع ادغام گسترده و تأثیر پایدار آن می‌شود.
- مقاومت در برابر تغییر و 'خستگی محیط زیستی': برخی افراد و جوامع ممکن است به دلیل راحتی، عادت، هزینه‌های درک شده یا احساس غرق شدن در مقیاس مشکلات محیط زیستی، در برابر اتخاذ رفتارهای پایدار جدید مقاومت کنند که منجر به بی‌تفاوتی یا بدبینی می‌شود.
- دسترسی به مخاطبان متنوع: سفارشی‌سازی پیام‌ها و روش‌ها برای طنین‌انداز شدن با پیشینه‌های فرهنگی، گروه‌های سنی، وضعیت‌های اجتماعی-اقتصادی و سطوح تحصیلی مختلف می‌تواند پیچیده و نیازمند منابع زیاد باشد.
- اندازه‌گیری تأثیر: کمی کردن تأثیر بلندمدت EE بر دانش، نگرش‌ها و رفتارها می‌تواند چالش‌برانگیز باشد و نشان دادن بازگشت سرمایه و تضمین حمایت مستمر را دشوار می‌کند.
- موانع بین‌رشته‌ای: ادغام موضوعات محیط زیستی در رشته‌های مختلف در آموزش رسمی نیازمند همکاری بین‌رشته‌ای و تغییر از رویکردهای آموزشی سنتی است که دستیابی به آن می‌تواند دشوار باشد.
فرصت‌ها:
- ابزارهای دیجیتال و یادگیری آنلاین: ظهور پلتفرم‌های دیجیتال، واقعیت مجازی (VR)، واقعیت افزوده (AR) و دوره‌های آنلاین فرصت‌های بی‌سابقه‌ای را برای دسترسی، جذابیت و مقیاس‌پذیری آموزش محیط زیست در سطح جهانی فراهم می‌کند. شبیه‌سازی‌های تعاملی، سفرهای میدانی مجازی و تجسم داده‌ها می‌توانند مفاهیم پیچیده محیط زیستی را زنده کنند.
- همکاری جهانی و تبادل دانش: شبکه‌های بین‌المللی، مشارکت بین سازمان‌های غیردولتی، دولت‌ها و موسسات آموزشی می‌توانند به اشتراک‌گذاری بهترین شیوه‌ها، توسعه برنامه درسی و تحقیقات مشترک را تسهیل کرده و دامنه و تأثیر EE را تقویت کنند.
- رویکردهای بین‌رشته‌ای و فرارشته‌ای: فراتر از رشته‌های سنتی، EE می‌تواند به کاتالیزوری برای یادگیری بین‌رشته‌ای تبدیل شود و علم، علوم انسانی، هنر و فناوری را برای پرداختن به چالش‌های پیچیده پایداری از دیدگاه‌های متعدد به هم متصل کند.
- ادغام و جریان‌سازی سیاست‌ها: افزایش آگاهی جهانی از تغییرات اقلیمی و از دست دادن تنوع زیستی، یک پنجره سیاسی برای جریان‌سازی آموزش محیط زیست در سیاست‌های ملی، استانداردهای آموزشی و برنامه‌های توسعه پایدار ایجاد می‌کند.
- فعالیت و رهبری جوانان: ظهور جنبش‌های محیط زیستی به رهبری جوانان (مانند جمعه‌ها برای آینده) تقاضای قدرتمندی برای آموزش و اقدام محیط زیستی را نشان می‌دهد. توانمندسازی جوانان به عنوان رهبران و حامیان می‌تواند تغییرات قابل توجهی را به همراه داشته باشد.
- بهبود سبز پس از همه‌گیری: بهبود جهانی از بحران‌های اخیر فرصتی منحصر به فرد برای 'بازسازی بهتر' با نهادینه کردن پایداری و آموزش محیط زیست در برنامه‌های بهبودی، پرورش مشاغل سبز و ترویج اقتصادهای مقاوم و دوستدار محیط زیست فراهم می‌کند.
گام‌های عملی برای جوامع و افراد
آموزش محیط زیست صرفاً یک تمرین آکادمیک نیست؛ بلکه فراخوانی برای اقدام است. در اینجا نحوه مشارکت ذینفعان مختلف در پرورش پایداری از طریق آموزش آورده شده است:
برای افراد: مباشر تغییر شوید
- خودتان را آموزش دهید: کتاب بخوانید، مستند ببینید، منابع خبری معتبر محیط زیستی را دنبال کنید و در دوره‌های آنلاین شرکت کنید تا درک خود را از مسائل و راه‌حل‌های محیط زیستی عمیق‌تر کنید.
- عادات پایدار را اتخاذ کنید: آگاهانه مصرف خود را کاهش دهید، از وسایل مجدداً استفاده کنید، به درستی بازیافت کنید، زباله‌های ارگانیک را کمپوست کنید، در مصرف انرژی و آب صرفه‌جویی کنید، حمل و نقل پایدار را انتخاب کنید و از کسب و کارهای دوستدار محیط زیست حمایت کنید.
- با طبیعت ارتباط برقرار کنید: وقت خود را در فضای باز بگذرانید، در مورد گیاهان و جانوران محلی یاد بگیرید و قدردانی از دنیای طبیعی اطراف خود را پرورش دهید.
- حمایت و مشارکت کنید: به گروه‌های محیط زیستی محلی بپیوندید، برای پروژه‌های حفاظتی داوطلب شوید، در طرح‌های علم شهروندی شرکت کنید و نگرانی‌های خود را به سیاست‌گذاران ابراز کنید.
- دانش را به اشتراک بگذارید: در مورد پایداری با دوستان، خانواده و همکاران خود گفتگو کنید و دیگران را به یادگیری و اقدام تشویق کنید.
برای مربیان و موسسات: پرورش نسل‌های آینده
- ادغام EE در سراسر برنامه درسی: موضوعات محیط زیستی را در همه دروس، از علوم و مطالعات اجتماعی گرفته تا هنر و زبان، بگنجانید.
- تأکید بر یادگیری تجربی: سفرهای میدانی، پروژه‌های عملی، کلاس‌های درس در فضای باز و طرح‌های باغ مدرسه را سازماندهی کنید.
- با عمل خود الگو باشید: شیوه‌های پایدار را در خود مدرسه یا دانشگاه اجرا کنید (مانند کاهش زباله، بهره‌وری انرژی، تدارکات سبز).
- توسعه حرفه‌ای: به دنبال فرصت‌های آموزشی برای افزایش دانش و مهارت در آموزش محیط زیست و آموزش برای توسعه پایدار باشید و آنها را ارائه دهید.
- همکاری کنید: با سازمان‌های محیط زیستی محلی، گروه‌های اجتماعی و کارشناسان برای غنی‌سازی تجربیات یادگیری و تقویت مشارکت اجتماعی همکاری کنید.
برای رهبران جامعه و سیاست‌گذاران: ایجاد محیط‌های توانمندساز
- سرمایه‌گذاری در برنامه‌های EE: بودجه و منابع کافی را برای طرح‌های آموزش محیط زیست رسمی، غیررسمی و آزاد اختصاص دهید.
- توسعه سیاست‌های حمایتی: آموزش محیط زیست را در استراتژی‌های آموزش ملی، سیاست‌های محیط زیستی و برنامه‌ریزی شهری ادغام کنید.
- تسهیل مشارکت‌ها: همکاری بین سازمان‌های دولتی، سازمان‌های غیردولتی، موسسات آموزشی، کسب و کارها و جوامع محلی را تشویق کنید.
- حمایت از زیرساخت‌های سبز: در پارک‌های شهری، فضاهای سبز، حمل و نقل عمومی و سیستم‌های مدیریت پسماند پایدار که به عنوان کلاس‌های درس زنده برای پایداری عمل می‌کنند، سرمایه‌گذاری کنید.
- ترویج دانش سنتی: خرد محیط زیستی بومی را در آموزش و تلاش‌های حفاظتی محلی به رسمیت بشناسید و ادغام کنید.
برای سازمان‌ها و کسب و کارها: هدایت نوآوری مسئولانه
- اجرای مسئولیت اجتماعی شرکت‌ها (CSR): اهداف پایداری روشنی را توسعه داده و به اشتراک بگذارید و کارکنان را در مورد نقششان در دستیابی به آنها آموزش دهید.
- حمایت از طرح‌های EE: از برنامه‌های آموزش محیط زیست، پروژه‌های اجتماعی و تحقیقات حمایت مالی یا مشارکت کنید.
- نوآوری پایدار: در تحقیق و توسعه محصولات، خدمات و فرآیندهای عملیاتی دوستدار محیط زیست سرمایه‌گذاری کنید.
- شفافیت و گزارش‌دهی: در مورد عملکرد محیط زیستی خود شفاف باشید و مصرف‌کنندگان را در مورد انتخاب‌های پایدار آموزش دهید.
نتیجه‌گیری: سفری جمعی به سوی فردایی پایدار
آموزش محیط زیست چیزی فراتر از یک موضوع درسی است؛ این یک فلسفه، یک روش‌شناسی و یک ابزار حیاتی برای پیمایش پیچیدگی‌های قرن بیست و یکم است. این سنگ بنایی است که آینده‌ای پایدار بر آن ساخته خواهد شد و افراد و جوامع را در سراسر جهان توانمند می‌سازد تا رابطه پیچیده خود با دنیای طبیعی را درک کرده و برای رفاه آن مسئولانه عمل کنند. EE با پرورش آگاهی، انتقال دانش، پرورش نگرش‌های مسئولانه و مجهز کردن افراد به مهارت‌های لازم برای اقدام، ناظران منفعل را به شرکت‌کنندگان فعال در جنبش جهانی پایداری تبدیل می‌کند.
فوریت چالش‌های محیط زیستی ما نیازمند تلاشی جمعی، پایدار و هماهنگ در سطح جهانی در زمینه آموزش محیط زیست است. از کلان‌شهرهای شلوغ گرفته تا روستاهای دورافتاده بومی، هر جامعه بینش‌های منحصر به فردی دارد و با واقعیت‌های محیط زیستی متمایزی روبرو است که نیازمند رویکردهای آموزشی سفارشی است. با پذیرش روش‌های متنوع – رسمی، غیررسمی و آزاد – و با اولویت دادن به همکاری بین بخش‌ها و فرهنگ‌ها، می‌توانیم اطمینان حاصل کنیم که آموزش محیط زیست به هر گوشه‌ای از سیاره ما می‌رسد.
در نهایت، سرمایه‌گذاری در آموزش محیط زیست، سرمایه‌گذاری در آینده جمعی ماست. این قوه تخیل، تفکر انتقادی و همدلی لازم برای نوآوری، سازگاری و شکوفایی در سیاره‌ای را که با تغییرات بی‌سابقه‌ای روبرو است، پرورش می‌دهد. این در مورد توانمندسازی هر فرد برای تبدیل شدن به یک مباشر آگاه است که به جهانی کمک می‌کند که در آن بشریت و طبیعت در هماهنگی شکوفا شوند. سفر به سوی فردایی واقعاً پایدار با آموزش امروز آغاز می‌شود، و این سفری است که باید با هم، با عزم، امید و تعهدی تزلزل‌ناپذیر به خانه مشترکمان آغاز کنیم.