پتانسیل جامعه خود را شکوفا کنید. این راهنمای جامع، چارچوبی استراتژیک برای ایجاد، مدیریت و گسترش فرصت‌های رهبری تأثیرگذار برای مخاطبان جهانی ارائه می‌دهد.
پرورش رهبران فردا: راهنمای جهانی برای ایجاد فرصت‌های رهبری اجتماعی
در هر روستا، شهر و فضای دیجیتالی در سراسر جهان، یک منبع عظیم و اغلب دست‌نخورده از پتانسیل وجود دارد: رهبری نهفته در خود جامعه. پیشرفت واقعی و پایدار صرفاً از سوی نهادهای مستقر دیکته نمی‌شود؛ بلکه از پایه توسط افراد توانمندی ساخته می‌شود که نبض منحصر به فرد محیط خود را درک می‌کنند. رهبری اجتماعی، موتور این پیشرفت مردمی است. این مفهوم فراتر از عناوین یا قدرت است؛ این در مورد نفوذ، اقدام و اراده جمعی برای ایجاد تغییر مثبت است.
برای سازمان‌ها، شرکت‌ها و گروه‌های اجتماعی، سؤال دیگر این نیست که آیا باید با این پتانسیل درگیر شوند، بلکه چگونه. چگونه می‌توان از حمایت منفعلانه فراتر رفت و به طور فعال مسیرهای ساختاریافته‌ای برای ظهور رهبران جدید ایجاد کرد؟ این راهنما یک طرح جامع و با دیدگاه جهانی برای طراحی، اجرا و حفظ فرصت‌های رهبری اجتماعی تأثیرگذار ارائه می‌دهد. چه شما یک سازمان غیرانتفاعی در نایروبی باشید، چه یک شرکت فناوری در سیلیکون ولی، یا یک انجمن محلی در توکیو، اصول توانمندسازی رهبران محلی جهانی و تحول‌آفرین هستند.
«چرا»: اهمیت بنیادین رهبری اجتماعی
قبل از پرداختن به «چگونه»، درک عمیق «چرا» حیاتی است. سرمایه‌گذاری در رهبری اجتماعی صرفاً یک اقدام خیرخواهانه نیست؛ بلکه یک سرمایه‌گذاری استراتژیک است که بازدهی قدرتمندی برای جامعه، افراد و سازمان‌های حامی به همراه دارد.
مزایا برای جامعه
وقتی رهبری به صورت محلی پرورش می‌یابد، جوامع قوی‌تر و خودکفاتر می‌شوند. مزایای آن ملموس و گسترده است:
- افزایش تاب‌آوری: جوامعی با رهبری محلی قوی، برای پاسخ به بحران‌ها، از رکود اقتصادی گرفته تا بلایای طبیعی، مجهزتر هستند. آنها می‌توانند سریع‌تر سازماندهی کنند، اطلاعات را به طور مؤثرتری منتشر کنند و از آسیب‌پذیرترین اعضای خود حمایت کنند.
- حل مشکلات فوق محلی: رهبران محلی درک عمیقی از چالش‌های خاص و زمینه‌های فرهنگی جامعه خود دارند. آنها می‌توانند راه‌حل‌هایی طراحی کنند که مرتبط‌تر و پایدارتر از راه‌حل‌های تحمیلی از بیرون باشد. به عنوان مثال، یک پروژه حفاظت از آب به رهبری جامعه در منطقه‌ای خشک در هند احتمالاً موفق‌تر خواهد بود زیرا توسط افرادی طراحی شده است که خود آن را اجرا کرده و از آن بهره‌مند می‌شوند.
- افزایش انسجام اجتماعی: نفسِ کار کردن با یکدیگر برای اهداف مشترک، پیوندهای اجتماعی را تقویت می‌کند، اعتماد بین همسایگان را ایجاد می‌کند و حس قدرتمندی از هویت جمعی و افتخار را پرورش می‌دهد. این سرمایه اجتماعی، چسبی است که یک جامعه سالم را در کنار هم نگه می‌دارد.
مزایا برای فرد
برای افرادی که این نقش‌های رهبری را بر عهده می‌گیرند، این تجربه اغلب زندگی را تغییر می‌دهد. این یک بستر منحصر به فرد برای رشد شخصی و حرفه‌ای فراهم می‌کند:
- توسعه مهارت‌های قابل انتقال: رهبری اجتماعی یک زمین تمرین در دنیای واقعی است. شرکت‌کنندگان مهارت‌های نرم و سخت حیاتی از جمله مدیریت پروژه، سخنرانی عمومی، حل تعارض، بودجه‌بندی و همکاری تیمی را توسعه می‌دهند. این مهارت‌ها در هر زمینه حرفه‌ای بسیار ارزشمند هستند.
- افزایش اعتماد به نفس و عاملیت: رهبری موفقیت‌آمیز یک پروژه یا دفاع از یک هدف، اعتماد به نفس فوق‌العاده‌ای ایجاد می‌کند. این امر افراد را از ناظران منفعل به عاملان فعال تغییر تبدیل می‌کند و به آنها حس عمیقی از هدفمندی و کارآمدی می‌بخشد.
- گسترش شبکه‌ها: رهبری یک ابتکار اجتماعی، افراد را با طیف متنوعی از مردم، از مقامات دولتی محلی و صاحبان مشاغل گرفته تا فعالان اجتماعی دیگر، مرتبط می‌کند. این شبکه‌ها می‌توانند درهایی را به سوی دوستی‌ها، همکاری‌ها و فرصت‌های شغلی جدید باز کنند. جوانی را در سائوپائولو، برزیل، در نظر بگیرید که یک جشنواره هنری محلی را سازماندهی می‌کند؛ او نه تنها جامعه خود را غنی می‌سازد، بلکه یک رزومه حرفه‌ای و شبکه‌ای از هنرمندان، حامیان مالی و مقامات شهری نیز ایجاد می‌کند.
مزایا برای سازمان حامی
برای شرکت‌ها، بنیادها و سازمان‌های غیرانتفاعی، پرورش رهبری اجتماعی یک استراتژی قدرتمند برای دستیابی به مأموریت‌ها و ارتقای اعتبارشان است:
- مشارکت عمیق‌تر با جامعه: ایجاد نقش‌های رهبری، تعهدی واقعی به رفاه جامعه را نشان می‌دهد و فراتر از کمک‌های مالی ساده می‌رود. این امر روابطی اصیل و حسن نیت ایجاد می‌کند و وفاداری به برند و تصویری مثبت در افکار عمومی را تقویت می‌کند.
- مسیر استعدادیابی پایدار: رهبران اجتماعی، افرادی پرشور، فعال و ماهر در حل مسئله هستند. برای کسب‌وکارها، این افراد می‌توانند به کارمندان آینده ایده‌آل تبدیل شوند. برای سازمان‌های غیرانتفاعی، آنها نسل بعدی اعضای هیئت مدیره، مدیران برنامه و حامیان هستند.
- تأثیر اجتماعی اصیل: توانمندسازی رهبران محلی تضمین می‌کند که منابع یک سازمان به طور مؤثر برای رسیدگی به نیازهای واقعی و شناسایی‌شده توسط جامعه استفاده می‌شود. این تفاوت بین انجام کار برای یک جامعه و انجام کار با یک جامعه است که به نتایج پایدارتر و معنادارتری منجر می‌شود.
یک چارچوب استراتژیک: چهار ستون ایجاد فرصت‌های رهبری
ایجاد یک برنامه رهبری اجتماعی موفق نیازمند رویکردی متفکرانه و ساختاریافته است. ما می‌توانیم این فرآیند را به چهار ستون کلیدی تقسیم کنیم: شناسایی، پرورش، اجرا و تکرار.
ستون ۱: شناسایی - یافتن و الهام بخشیدن به رهبران بالقوه
پتانسیل رهبری همه جا وجود دارد، اما همیشه آشکار نیست. اولین قدم این است که فعالانه به دنبال آن بگردید، فراتر از نامزدهای معمول نگاه کنید و فرآیندی فراگیر ایجاد کنید.
نیاز و نقش را تعریف کنید:
قبل از اینکه بتوانید رهبران را پیدا کنید، باید بدانید که آنها را برای چه کاری نیاز دارید. جامعه شما با چه چالش‌های خاصی روبرو است؟ چه فرصت‌هایی وجود دارد؟ نقش‌های روشنی با مسئولیت‌های مشخص تعریف کنید. آیا این نقش، هماهنگ‌کننده پروژه برای یک باغ اجتماعی جدید است؟ یک سفیر دیجیتال برای آموزش مهارت‌های فناوری جدید به سالمندان؟ یا یک مشاور شورای جوانان؟ شفافیت در این مرحله برای جذب افراد مناسب ضروری است.
فراتر از مظنونان همیشگی را ببینید:
پر سر و صداترین فرد در اتاق همیشه تنها رهبر نیست. فعالانه به دنبال صداهای متنوع باشید: جوانان، سالمندان، مهاجران جدید، افراد گروه‌های اقلیت، و کسانی که اغلب ساکت اما عمیقاً مورد احترام هستند. نمایندگی واقعی جامعه کلید مشروعیت و موفقیت است.
استراتژی‌های اطلاع‌رسانی مؤثر:
به یک کانال واحد تکیه نکنید. از یک رویکرد چندجانبه برای دسترسی به بخش‌های مختلف جامعه استفاده کنید:
- فراخوان‌های عمومی برای درخواست: فراخوان‌های واضح و قابل دسترس برای رهبران را در تابلوهای اعلانات اجتماعی (چه فیزیکی و چه دیجیتال)، رسانه‌های اجتماعی و خبرنامه‌های محلی منتشر کنید.
- مشارکت با نهادهای محلی: با مدارس، دانشگاه‌ها، کتابخانه‌ها، مؤسسات مذهبی و مراکز فرهنگی همکاری کنید. این سازمان‌ها ریشه‌های عمیقی دارند و می‌توانند به شناسایی و معرفی رهبران بالقوه کمک کنند.
- سیستم‌های معرفی توسط همتایان: به اعضای جامعه اجازه دهید افرادی را که به آنها اعتماد و احترام دارند، معرفی کنند. این کار می‌تواند «رهبران خاموش» را که ممکن است خود را جلو نیندازند، کشف کند. به عنوان مثال، شبکه جهانی Toastmasters International، اغلب رهبران آینده باشگاه‌ها را از طریق مشارکت فعال و تشویق همتایانشان شناسایی می‌کند.
- برگزاری کارگاه‌های مقدماتی: یک کارگاه کم‌تعهد «مقدمه‌ای بر رهبری اجتماعی» ارائه دهید تا علاقه را برانگیزید و به مردم بچشانید که این فرآیند شامل چه چیزهایی است، و آن را برای کسانی که ممکن است احساس ترس کنند، رمزگشایی کنید.
ستون ۲: پرورش - تقویت مهارت‌ها و اعتماد به نفس
هنگامی که رهبران بالقوه شناسایی شدند، گام حیاتی بعدی، پرورش توانایی‌های آنهاست. این مرحله پرورش، در مورد ایجاد شایستگی و اعتماد به نفس است.
آموزش و توسعه ساختاریافته:
فرض نکنید که رهبران با تمام مهارت‌های لازم به دنیا می‌آیند. آموزش‌های ساختاریافته‌ای در مورد شایستگی‌های اصلی رهبری ارائه دهید. یک برنامه درسی قوی ممکن است شامل موارد زیر باشد:
- ارتباطات: سخنرانی عمومی، گوش دادن فعال و نویسندگی متقاعدکننده.
- مدیریت پروژه: تعیین هدف، برنامه‌ریزی، بودجه‌بندی و اجرا.
- سواد مالی: درک بودجه‌ها، اصول اولیه جمع‌آوری کمک‌های مالی و گزارش‌دهی مالی.
- مدیریت افراد: حل تعارض، تفویض اختیار و ایجاد انگیزه در داوطلبان.
- ابزارهای دیجیتال: نرم‌افزارهای همکاری، رسانه‌های اجتماعی برای اطلاع‌رسانی و تحلیل داده‌های پایه.
برای دسترسی جهانی، این آموزش را به صورت ترکیبی ارائه دهید، که کارگاه‌های حضوری را با ماژول‌ها و منابع آنلاین ترکیب می‌کند.
مربیگری و کوچینگ:
جفت کردن رهبران نوظهور با مربیان با تجربه یکی از قدرتمندترین ابزارهای توسعه است. یک مربی خوب راهنمایی می‌کند، به عنوان یک مشاور عمل می‌کند و به عبور از چالش‌ها کمک می‌کند. در یک زمینه جهانی، مربیگری بین فرهنگی می‌تواند فوق‌العاده غنی‌کننده باشد. یک مدیر باتجربه سازمان غیرانتفاعی در کانادا که یک سازمان‌دهنده جوان اجتماعی در غنا را مربیگری می‌کند، می‌تواند تبادل غنی از دیدگاه‌ها و استراتژی‌ها را تقویت کند. سازمان‌هایی مانند بنیاد شری بلر برای زنان این مدل مربیگری جهانی را با موفقیت بزرگی برای زنان کارآفرین پیشگام کرده‌اند.
ایجاد محیط‌های امن برای شکست خوردن:
رهبری از طریق عمل آموخته می‌شود و عمل شامل اشتباه کردن است. ایجاد یک محیط حمایتی که در آن رهبران برای آزمایش، ریسک‌های حساب‌شده و حتی شکست خوردن بدون ترس از عواقب تنبیهی احساس امنیت کنند، حیاتی است. اشتباهات را به عنوان فرصت‌های یادگیری قاب بگیرید. این ایمنی روانی، نوآوری و تاب‌آوری را تشویق می‌کند.
ستون ۳: اجرا - ارائه مسئولیت واقعی
آموزش بدون کاربرد بی‌فایده است. ستون اجرا در مورد دادن مسئولیت معنادار و استقلال به رهبران جدید برای ایجاد تأثیر واقعی است.
از تئوری تا عمل:
فرصت‌های مشخصی را برای رهبران طراحی کنید تا مهارت‌های جدید خود را به کار گیرند. این نقش‌ها باید ماهوی باشند، نه فقط نمادین. ساختارهای مختلفی را در نظر بگیرید:
- نقش‌های مبتنی بر پروژه: به یک رهبر یا یک تیم کوچک، مالکیت یک پروژه مشخص و زمان‌بندی‌شده را از ابتدا تا انتها بدهید. مثال: به گروهی وظیفه سازماندهی یک نمایشگاه محلی سلامت و تندرستی را محول کنید.
- نقش‌های مشورتی: یک هیئت مشورتی جوانان یا یک شورای اجتماعی ایجاد کنید که ورودی رسمی در مورد استراتژی‌ها و برنامه‌های یک سازمان ارائه دهد. این کار تضمین می‌کند که صدای جامعه در تصمیم‌گیری‌ها گنجانده شده است.
- نقش‌های سفیر یا حمایتی: به رهبران قدرت دهید تا جامعه یا سازمان شما را در مجامع عمومی، رویدادهای رسانه‌ای یا کنفرانس‌ها نمایندگی کنند. مثال: یک فعال جوان آب و هوا از جزایر اقیانوس آرام که جامعه خود را در یک اجلاس بین‌المللی محیط زیست نمایندگی می‌کند.
- نقش‌های مدیریت برنامه: برای رهبران با تجربه‌تر، مدیریت یک برنامه اجتماعی در حال اجرا را به آنها بسپارید و بودجه و تیمی از داوطلبان را برای مدیریت در اختیارشان قرار دهید.
اعطای استقلال همراه با حمایت:
مدیریت ذره‌بینی، رهبری را خفه می‌کند. به رهبران تازه‌آموزش‌دیده خود اعتماد کنید و به آنها بر پروژه‌هایشان استقلال دهید. با این حال، استقلال به معنای رها کردن نیست. یک ساختار حمایتی واضح فراهم کنید: یک نقطه تماس مشخص برای سؤالات، دسترسی به منابع ضروری (مانند فضای جلسه، چاپ، نرم‌افزار) و یک بودجه از پیش تأیید شده. این تعادل کلید پرورش استقلال و موفقیت است.
ستون ۴: تکرار - اندازه‌گیری تأثیر و حفظ حرکت
یک برنامه رهبری باید یک موجود زنده باشد که دائماً در حال یادگیری و تکامل است. ستون نهایی در مورد ایجاد چرخه‌ای از بازخورد، اندازه‌گیری و بهبود برای تضمین پایداری بلندمدت است.
ایجاد حلقه‌های بازخورد:
کانال‌های رسمی و غیررسمی برای بازخورد ایجاد کنید. این شامل جلسات بررسی منظم یک به یک با رهبران، جلسات گزارش‌دهی پس از پروژه و نظرسنجی‌های ناشناس برای سنجش تجربه آنها می‌شود. این بازخورد برای اصلاح آموزش، پشتیبانی و ساختار کلی برنامه شما بسیار ارزشمند است.
موفقیت را به صورت جامع اندازه‌گیری کنید:
اندازه‌گیری تأثیر باید فراتر از اعداد ساده باشد. از ترکیبی از معیارهای کیفی و کمی استفاده کنید:
- معیارهای کمی: تعداد شرکت‌کنندگان آموزش‌دیده، تعداد پروژه‌های تکمیل‌شده، ساعات داوطلبانه ثبت‌شده، بودجه جمع‌آوری‌شده، تعداد افرادی که از این طرح‌ها بهره‌مند شده‌اند.
- معیارهای کیفی: داستان‌های رشد شخصی را از طریق مصاحبه‌ها و توصیه‌نامه‌ها جمع‌آوری کنید. مهارت‌های جدیدی که رهبران کسب کرده‌اند را مستند کنید. ابتکارات اجتماعی جدیدی را که در نتیجه برنامه به وجود آمده‌اند، پیگیری کنید. این داستان‌ها برای نشان دادن تأثیر به تأمین‌کنندگان مالی و الهام بخشیدن به شرکت‌کنندگان آینده قدرتمند هستند.
برنامه‌ریزی جانشینی و شبکه‌های فارغ‌التحصیلان:
برنامه‌های عالی برای آینده برنامه‌ریزی می‌کنند. یک مسیر روشن برای «فارغ‌التحصیلان» برنامه رهبری خود ایجاد کنید. آیا آنها می‌توانند مربی گروه بعدی شوند؟ آیا می‌توانند به نقش‌های داوطلبانه یا هیئت مدیره ارشدتری قدم بگذارند؟ یک شبکه فارغ‌التحصیلان بسازید تا رهبران گذشته را درگیر نگه دارید و یک اکوسیستم خودپایدار از رهبری اجتماعی ایجاد کنید.
موفقیت را جشن بگیرید و قدردانی کنید:
از زحمات و دستاوردهای رهبران جامعه خود به طور عمومی قدردانی کنید. این کار می‌تواند از طریق مراسم اهدای جوایز، معرفی در خبرنامه‌ها یا رسانه‌های اجتماعی، یا یک تشکر عمومی ساده اما صمیمانه انجام شود. قدردانی، تلاش آنها را تأیید می‌کند و هم آنها و هم دیگران در جامعه را برای مشارکت ترغیب می‌کند.
غلبه بر چالش‌های جهانی در توسعه رهبری اجتماعی
در حالی که چهار ستون یک چارچوب جهانی را فراهم می‌کنند، اجرا باید به واقعیت‌های محلی و جهانی حساس باشد. در اینجا برخی از چالش‌های رایج و نحوه عبور از آنها آورده شده است:
- ظرافت‌های فرهنگی: تعاریف و سبک‌های رهبری به طور قابل توجهی در فرهنگ‌های مختلف متفاوت است. یک سبک از بالا به پایین و قاطع ممکن است در یک زمینه ارزشمند باشد، در حالی که یک رویکرد مبتنی بر اجماع و جمعی در زمینه‌ای دیگر ترجیح داده می‌شود. برنامه شما باید از نظر فرهنگی سازگار باشد. مشاوران فرهنگی محلی را در مرحله طراحی درگیر کنید تا اطمینان حاصل شود که آموزش‌ها و نقش‌ها در آن زمینه خاص، محترمانه و مؤثر هستند.
- تفاوت در منابع: همه جوامع به سطح یکسانی از بودجه، فناوری یا امکانات دسترسی ندارند. یک برنامه رهبری با فناوری بالا که در استکهلم طراحی شده، ممکن است برای یک روستای دورافتاده در جنوب شرقی آسیا کاملاً نامناسب باشد. بر استراتژی‌های کم‌هزینه و پر تأثیر تمرکز کنید. از ابزارهای آنلاین رایگان استفاده کنید، بر یادگیری همتا به همتا تمرکز کنید و پروژه‌هایی را طراحی کنید که از منابع موجود محلی استفاده می‌کنند.
- شکاف دیجیتال: با آنلاین شدن بسیاری از برنامه‌ها، به شکاف دیجیتال توجه داشته باشید. اطمینان حاصل کنید که فرصت‌ها برای افرادی با اتصال اینترنت محدود یا سواد دیجیتال پایین قابل دسترسی است. ارائه کمک هزینه اینترنت، استفاده از پلتفرم‌های کم‌مصرف داده، یا حفظ اجزای آفلاین و مواد چاپی را در نظر بگیرید.
- زبان و ارتباطات: در یک زمینه جهانی یا چند فرهنگی، زبان می‌تواند یک مانع مهم باشد. هر زمان که ممکن است، مطالب را به چندین زبان ارائه دهید. اگر از یک زبان واحد مانند انگلیسی استفاده می‌کنید، از اصطلاحات واضح، ساده و بدون واژگان تخصصی استفاده کنید که برای غیر بومی‌زبانان قابل فهم و ترجمه باشد.
اقدامات عملی: چگونه می‌توانید از امروز شروع کنید
توانمندسازی رهبران اجتماعی ممکن است یک وظیفه بزرگ به نظر برسد، اما با گام‌های کوچک و سنجیده آغاز می‌شود. در اینجا نحوه شروع کار، صرف نظر از نقش شما، آورده شده است.
برای افراد:
- یک نیاز را شناسایی کنید: به اطراف محله، محل کار یا جامعه آنلاین خود نگاه کنید. چه چیز کوچکی وجود دارد که می‌توان آن را بهبود بخشید؟ از همانجا شروع کنید.
- کوچک شروع کنید: نیازی به راه‌اندازی یک سازمان بزرگ نیست. یک باشگاه کتاب، یک برنامه پاکسازی پارک یا یک کارگاه به اشتراک‌گذاری مهارت سازماندهی کنید. پیروزی‌های کوچک، حرکت و اعتماد به نفس ایجاد می‌کنند.
- به دنبال مربی باشید: کسی را پیدا کنید که کاری را که شما می‌خواهید انجام دهید، انجام می‌دهد و از او مشاوره بخواهید. بیشتر رهبران با تجربه از به اشتراک گذاشتن دانش خود خوشحال می‌شوند.
برای سازمان‌ها و شرکت‌ها:
- یک نیازسنجی انجام دهید: با جامعه‌ای که می‌خواهید به آن خدمت کنید صحبت کنید. از آنها بپرسید چه چیزی نیاز دارند و شکاف‌های رهبری را در کجا می‌بینند. فرض نکنید که پاسخ‌ها را می‌دانید.
- یک برنامه آزمایشی اجرا کنید: با یک برنامه آزمایشی کوچک و قابل مدیریت با ۵-۱۰ رهبر مشتاق شروع کنید. از آن به عنوان فرصتی برای یادگیری و اصلاح مدل خود قبل از گسترش آن استفاده کنید.
- رهبری را در طرح‌های موجود ادغام کنید: توسعه رهبری را در برنامه‌های داوطلبانه کارکنان فعلی یا فعالیت‌های مسئولیت اجتماعی شرکت (CSR) خود بگنجانید. به کارمندان خود قدرت دهید تا نه تنها مشارکت کنند، بلکه پروژه‌های اجتماعی را رهبری کنند.
برای گروه‌های اجتماعی و سازمان‌های غیرانتفاعی:
- نقش‌های غیررسمی را رسمی کنید: شما احتمالاً در حال حاضر رهبران غیررسمی دارید. به آنها عناوین رسمی، مسئولیت‌های روشن و بودجه‌ای کوچک بدهید. این کار، فعالیت آنها را تأیید کرده و آنها را بیشتر توانمند می‌سازد.
- یک سیستم مربیگری همتا ایجاد کنید: اعضای با تجربه‌تر را با اعضای جدیدتر جفت کنید. این یک روش کم‌هزینه و بسیار مؤثر برای انتقال دانش سازمانی و ایجاد مهارت است.
- شریک شوید: با کسب‌وکارهای محلی، سازمان‌های غیرانتفاعی بزرگتر یا مؤسسات آموزشی همکاری کنید تا به منابعی که ممکن است فاقد آن باشید، مانند بودجه، تخصص آموزشی یا فضاهای جلسه، دسترسی پیدا کنید.
یک فکر نهایی: اثر موجی توانمندسازی
ایجاد یک فرصت رهبری اجتماعی یک معامله یک‌باره نیست؛ بلکه سرمایه‌گذاری در یک فرآیند پویا و مستمر است. وقتی شما یک نفر را برای رهبری توانمند می‌کنید، فقط یک رهبر به دست نمی‌آورید. شما یک الگو به دست می‌آورید. شما الهام‌بخش دیگران می‌شوید. شما پروژه‌ای به دست می‌آورید که جامعه را بهبود می‌بخشد، که به نوبه خود محیط بهتری را برای ظهور رهبران بیشتر ایجاد می‌کند. این یک اثر موجی قدرتمند است.
آینده چیزی نیست که برای ما اتفاق بیفتد؛ آینده چیزی است که ما با هم می‌سازیم. با پرورش هدفمند رهبران از تمام گوشه و کنار جامعه جهانی‌مان، ما در حال پی‌ریزی بنیادی برای دنیایی تاب‌آورتر، عادلانه‌تر و پرجنب‌وجوش‌تر برای همه هستیم. کار از همین الان، در جامعه شما، آغاز می‌شود.